卷首语

• 精选精讲习题，助力二轮复习

前沿透视

• 史料多元 注重能力 贯穿素养 贴近生活
  ——2021 年八省新高考适应性考试历史开放性试题评析及复习启示
• 江苏省2021 年新高考适应性考试历史试卷分析
• 2021 年河北省普通高中学业水平选择性考试模拟演练历史试卷特点与启示

考点纵横

• 构建专题框架 探讨能力培养
  ——以二轮复习中的经济史教学为例
• 巧用时空观念 助力二轮复习
• 高考历史必备知识考查路径
• 部编版教材“学习拓展”栏目拓展路径例谈
• 走出思维误区 提升学生认知能力
• 例谈时序引领下的高三试卷讲评教学

教学天地

• 相遇 相争 相随
  ——第16 课《两次鸦片战争》教学设计
• 基于部编版教材特点 进行深度教学设计
  ——以“全球联系的初步建立与世界格局的演变”为例

试题研究

• 刍议素养立意时代历史表述能力的培养
  ——以2020 年高考试题为例
• 探寻人类文明的“蝴蝶效应”之植物帝国
  ——以2020 年新高考Ⅰ卷（供山东省使用）19 题为例
• 聚焦命题方向 优化历史教学
  ——审辩式教学视野下分析2020 年历史全国卷Ⅰ试题
• 探寻试题之源 注重细节清扫
  ——基于2020年全国卷历史试题分析
• 不仅仅是“历史解释”
  ——2020 年北京市高中学业水平等级性考试第17 题解析及教学启示
• 涵养历史理解的三种策略
• 浅谈材料分析题中“结合所学”类设问的解题路径

封面解读

• 西汉长信宫灯

思想方法

• 基于提升历史解释素养的二轮复习策略探析
• 全球史观下的20 世纪60 年代二轮专题复习
  ——以人民版必修教材为例
• 高三历史二轮复习“三对策”
• 多维度整合的二轮复习策略探究

能力培养

• 小切口 大背景
  ——浅析材料解析题的原创方法
• 史料实证素养常见的考查思路

原创风采

• 基于《课程标准》及《中国高考评价体系》的高考命题方案研究项目成果展示

• 隶书
• 行书
• 草书