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2018年4期
教学考试(高考历史)
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前沿透视
高中历史一轮复习课思考
学科素养与“发现历史问题”类的开放性试题解题
——以2017年全国新课标Ⅰ卷历史开放题为例
考点纵横
全国卷视角下中国古代政治制度特征
——以全国卷高考试题为导向指导高考复习的探索
高三历史一轮核心考点复习方法初探
——以中国古代史部分为例
内忧外患与中华民族的奋起
——《近代中国反侵略、求民主的潮流》知识整合
《近代中国经济结构的变动》复习策略探讨
例说中国现代史视角下社会主要矛盾的变化
宋明理学的逻辑演变
——基于反思性研究视角
基于《洋务运动》的深度复习分析
被忽略的历史教学细节
——清末新政
诗联巧记知识点之苏联社会主义建设的经验与教训
试题研究
基于“短时段”理论的高考试题研究
——以2017年全国卷Ⅰ第26题为例
中国古代对外交往视野下的一题多解
——以2017年全国卷Ⅰ第42题为例
浅析“历史解释”在高考解题中的应用
——以2017年全国高考新课标Ⅰ卷为例
注意选项程度词 巧对高考
——以近三年新课标卷及海南卷选择题“程度性”表述为例
能力培养
例谈一轮复习中对历史知识的记忆与测评策略
基于时空视角下有关历史名词的概念诠释
浅谈高中历史一轮复习中史料的选取与利用
热点聚焦
变动中的世界格局
世界经济中心的转移
思想方法
构建知识体系 提升综合能力
高三历史复习思维模式构建的实践尝试
提高历史课堂高考备考有效性的途径
运用“五步法”模式指导高考一轮复习
——以改革开放40年的中国经济为例
测评模拟
“超级全能生”2018年高考全国卷26省3月联考甲卷（A）
趣味互动
三省制能否制约皇权
——基于课堂教学所遇疑难有感
原创风采
例谈历史原创选择题的选项设置
卷首语
从高考真题分析谈一轮复习的方法
