登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2024年3期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
订阅
上一期
下一期
浏览往期
教研
构建自己的知识体系
“双减”:需要持续为学生“减缚”
小学语文课堂教学的六个转变
小学数学教师新基本功之“课堂组织”
层层推进 融合贯通 重组教材
数学具身学习:让概念的习得变得有点“好玩”
双管齐下:中、高学段“写人作文”教学策略
结构联读:指向思维能力发展的古诗词教学实践
多元破隔 具身融入 实践薪传
融入劳动教育的数学项目学习探究
教学
诵读悟真情 强国有少年
基于生活经验,在“儿童化”情境中理解意义
从理念到实践:整体教学视角下的课堂教学策略
基于语文核心素养的小学中年段小古文教学策略探究
基于学习任务群理念推动语文要素落实
“别”是一番滋味在心头
“双减”背景下数学核心素养的提升策略
借助几何直观,优化计算教学
成长
课堂,充斥着博弈
女教师的家庭教育更需要提高屏蔽力
家庭教育的核心任务是建立爱的规则
改变,只需“一杯水”
示弱·问心·高远
示之以 弱,予之以 强