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2018年12期
江苏教育·中学教学版
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视点
重视善心的培育
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封面封底学校
南京市雨花台中学
专题
中华优秀传统文化融入中学英语教学的探索
深刻认识英语文化教学的目的
指向中华文化弘扬的高中英语阅读教学
让优秀传统文化浸润英语课堂
中华文化融入我国英语课堂的可能路径
开展英语学习活动用英语讲好中国故事
名家视线
语境教学:形成语文核心素养的根本要求
凭“旧”立“新”走出课改之困
课程与教学
“俗语辨析”微写作教学实践探析
微探究运用于散文教学浅析
构建基于“关系”的语文课堂
研精覃思践行“三个理解”
“情境+问题+活动”培养学生思维能力
丰富“学习投入”提升教学效能
促进互动的物理教学观察研究
关于“化学式与化合价”单元整体教学设计的思考
指向“文化理解”的传统音乐教学
“设计思维”理念下的信息技术教学
随笔·札记
于永正老师课例重观有感
找好铺垫使学生的思维升级
“向学”之路上的三个断想
教学一得
三个角度有效设计语文助学案
以写助读提高自读课实效
选好主题融会贯通
设计教学过渡语的三条原则
学困生教学要“三化”
名校课改
文化浸润需求内化
以文化浸润为基础的学校德育工作的思考与实践
“餐饮之礼”:“浸润”式德育活动例谈
“每天和父母拥抱一次”主题班会课例
立真正的德树真正的人
开卷
诗歌让生命永恒
《专题》栏目征集学科选题