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2020年17期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
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论语
教育,不止是一种相遇
视野
中小学研学导师的专业素养及培养路径
中小学学科组建设的实践反思
专栏
冉冉出新人
新活动:教育转型期学校生活的拓展
人物
中小学智慧管理的五大“验方”
“救火”,还须“点火’”
聚焦·劳动教育的校本实践
普通高中劳动教育的路径探索
具身学习:劳动教育的有效实践方式
基于回然理念的“小主人”劳动教育”
校外实践基地劳动教育的基本策略
德育
“心本教育”的校本实践探索
班主任专业成长的校本研训路径探索
教学
坚定“四个自信”:中学历史教学的重要任务
在“活”的语文世界里活教语文
指向儿童的阅读课程资源开发*
学科核心素养理念下的英语教学方式转变
关注核心素养 把握美术本质
理性表达:学高年级英语表达的新向度
案例
在任务群教学中培育民族审美情趣
小学古诗文微翻转课堂实践探索
年度关注·统编教材如何教(5)
把握低段新教材 提高识字自主性
写点
在线课堂亟须重建教学常规