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2019年7期
江苏教育·班主任
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做讲信仰的班主任
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基于班级的核心价值观教育
班级实施核心价值观教育的调查报告
核心价值观教育班级化的必要性与路径
困境与转型:班级管理中的核心价值观教育
班级管理中核心价值观教育的融入策略
例谈开展班级核心价值观教育的关键点
做实角色意蕴涵养敬业品德
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社团公益:提升社会责任感与实践能力的有效平台
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“小水珠”润己泽人的品格提升实践
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