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2022年2期
刊物介绍
融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
教师博览
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高校教师园地
基于微课的幼儿性教育主题活动设计与实践
——以“身体的秘密”主题活动为例
大学生心理健康教育课程内容建构刍议
新时代小学教师实施职业启蒙教育的探究
“五化”培训:师德教育的有效途径
五年制高职产业学院建设的校本实践
——以智能制造产业学院为例
大数据时代下大学生学习评价指标体系构建研究
育人之道
基于传统节日文化的高中生社会责任教育研究
以教育现象学的视角理解农村儿童交往的体验
中小学学校管理
中小学和谐校园构建的有效路径
教改探骊
学习活动观在高中英语课堂教学中的应用
通用技术学科教学研究基地建设的构思
——以南昌市为例
语文教学
信息技术融入语文写作教学的实践探索
——以“学会合理想象”教学为例
小学中高年级双线混融教学模式创新研究
促进深度学习的语文单元作业多元化设计研究
阅读与积累在小学语文高年级习作教学中的作用
网络信息技术环境下的课外阅读教学策略
循环日记:小学中年级习作教学的有效模式
英语教学
“任务单”模式下学生语篇分析能力的培养路径
运用信息技术优化初中英语专递课堂教学
交互多媒体环境下初中英语读写教学策略探究
基于自然拼读法的小学英语词汇教学探究
基于主题意义探究的课内外语篇融合教学
立足深度学习观探究小学英语词汇教学
理科看台
论多媒体在初中化学课堂教学中的应用
初中物理生活化教学策略初探
基于物联网技术的智慧课堂教学模式的应用研究
——以初中物理教学为例
在高中物理教学中提升学生的抽象思维能力
开展初中数学活动课的策略
激发学生数学学习兴趣的实践方法
小学数学对学生思维能力的培养探析
刍议模型思想在低年级数学教学中的渗透
任务驱动:助推学生深度学习
幼教园地
探讨幼儿园劳动教育的新途径
民间故事与幼儿园一日生活过渡环节的有效融合
论幼儿园的办园思想落实与园本课程设置
——以南昌市城北幼儿园为例
园本教研探索中自主游戏的开展方法
论幼儿园体育器械的有效投放
音体美劳教学
“感知色彩”在高中美术课堂中的意义
小学管乐团日常管理机制研究
政史地教学
基于生活化的道德与法治课堂教学策略
实境课堂在小学道德与法治教学中的实践与应用
案例与设计
目录在小学数学教学中的应用
任务驱动模式在小学英语课堂中的实践与应用
小学语文识字教学的有效策略研究
——以《小猴子下山》一课为例