2023年23期
刊物介绍
《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主...《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯有限公司主办。期刊刊号CN 50-9238/G,国际刊号ISSN 1671-5861。每月出版,16开,公开发行,维普网全文收录,是评定职称的正规CN 专业学术期刊。《教育》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目,面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。《教育》坚持打造精品栏目、突出教育特色、服务教学工作、推进教育改革的办刊宗旨,以为广大教育战线的工作者以及关心教育工作的人士提供科研成果及教育心得为主要目的,促进国内教育工作及教育环境的良性发展。期刊主要设置理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育等栏目,面向全国广大教研工作者、一线教师、课程研究者、各大院校在读究生及社会各界关心教育工作的人士提供服务。更多简介
教育
校长论坛
教学研究
课堂教学
- 渗透传统文化 践行学科德育
——以沪教版小学数学三年级计算教学为例 - 以儿童为本位,让幼小衔接“软着陆”
——“成长好伙伴”小学低年级主题综合实践活动课案例 - 高中数学自主学习课堂的构建
- 小学英语教学中创设有效性情境的实践研究
- 真实情境驱动的初中心理教学实践与反思
——以《这个玩笑不好笑》一课为例 - 巧用课堂提问激发学生创新思维
- 解密“失败”,任务驱动创新
——借助小学英语任务型作业设计突破“作业困境” - “新课标”背景下小学英语口语作业差异化设计策略研究
- 在问题情境中实现数学概念的深度学习
——以“正数和负数的初步认识”教学为例 - 形成性评价在英语教学中的实践与运用
- 低年级高效识字教学刍议
- 深度学习下的高中英语高效课堂构建路径
- 小学中年级阅读教学中学习支架的运用研究
- 促进学生深度学习的语文大单元教学的实践研究
- 巧用“加减换合评五步法”,设计语文单元实践作业
- 精准制定教学目标,提高课堂教学效率
——“任务分析技术”下的《平行四边形的面积》课例研究 - 高效课堂提质增效的策略探究
- 在高中地理教学中利用思维导图突破过程性知识教学研究
——以地表形态的塑造为例 - 作业小改变,活力大展现
——小学高年级语文多元化作业设计策略 - 基于核心素养视域下的初中数学大单元教学
——以方程大单元教学为例 - 融评价于情境,濡染社会主义先进文化
——以口语交际《说新闻》为例