2022年27期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基...《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者按照“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面文章,为广大基础教育工作者提供进行学术交流的园地。更多简介
基础教育论坛
本期视点
北京市朝阳区第二实验小学“多彩教师”专栏
山东省莱州汇泉学校教改专栏
教材教法
- 高中语文群文阅读组织策略与集体建构
- 基于学生个性化发展的初中语文分层教学策略
- “双减”背景下农村小学语文课堂阅读策略探究
- 小学低年级阅读教学家校共育策略
- 融入“童心”:小学古诗词教学实践策略
- 小学语文教学中学生言语思维能力提升策略
- 角色体验:让学生成为课堂的主人
- 立足信息技术的小学语文古诗教学新走向
- 提升小学语文朗读教学实效性探究
- 微课:小学高年级作文质量提升新途径
- 翻转课堂在初中数学教学中的应用策略
- 以“游戏”创建初中数学高质量课堂
- “数”于其外,“函”形于内
- 去“伪”存真:小学数学有效化合作策略
- 数形结合:让学生解决实际问题能力真实落地
- “线上线下”混合模式:高中英语教学实施策略应用探究
- 学习共同体理念下高中英语词汇立体教学法例谈
- 基于思维品质培养的初中英语阅读教学策略
- 支架模式在初中英语写作教学中的运用探究
- 以人为本:小学英语综合实践活动的价值旨归
- 情境教学:英语课堂增效新路径
- 高中生物教学中的环境教育渗透策略
- 地方优秀传统文化在初中道德与法治教学中的应用
- 家国情怀:高中历史教学的价值旨归
- 情境教学法:在再现中提高学生历史核心素养
- 初中音乐灵动课堂的新实践
- 项目式学习在小学AI编程课程中的实践策略
- 信息技术与综合实践活动深度融合策略
- 项目式学习在高中信息技术教学中的应用策略