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2020年5期
河南教育·职成教
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“GDI高职高专排行
以本科应用型教育
现代职业教育显现出巨大的增值潜能
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对问题学生，特别是要处分的学生，我们该怎么做
“看见”即疗愈
关于河南省中职班主任队伍建设的几点思考
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“双高计划”为河南高职高质量发展拉动引擎
中职专业技能教学“赛考融合”评价模式的探索与思考
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五年制高职课堂教学诊断与改进方案研究
产教融合背景下厂中校模式的探索与实践
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课程思政在高职高专理论课教学中的“导、达、怡、理”
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论“四力”培养目标下的管理学教学理念及学生能力培养
基于“1+1题”的中职数学有效教学探析
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结合产业需求丰富专业内涵
大学生心理健康教育慕课课程的特征与局限性分析
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