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2024年4期
刊物介绍
教育刊物。为教育体制改革服务,为中小学各科教学改革服务。为中小学教师参加专业合格证书考试服务。河南省社科类一级期刊。传播河南教育改革主流声音,特别关注教育热点、重点问题。
河南教育·高教
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卷首语
准确识变 科学应变 主动求变推动思想政治教育工作取得新突破
"新"校长谈
深挖底蕴求突破 创新赋能促发展 以优化调整学科专业结构助力教育强国建设
坚持做强师范专业 助力教育强国建设
面向未来 铸造特色 全面建设高水平应用型大学
聚焦“五个重点” 推动学校高质量发展
高教视点
终身教育视域下地方高等教育与社区教育融合探究
深化产教融合、校企合作:理论探索与实践策略研究
师德师风建设的时代价值、问题挑战与优化对策
书院制背景下创新创业人才培养模式研究与实践
高职院校在“人人持证、技能河南”建设中的人才培养方略
本科学生深度学习能力的培育研究
思政教育
通识教育的思政意蕴及其实践路径探究
高校教师在专业课程教学中的思政角色塑造
主体间性融入高校思政教育的逻辑和路径研究
“三个逻辑”视域下仲景文化融入医学院校思政教育的路径建议
融媒体时代大学生社会主义核心价值观培育的创新路径研究
把握好高校思政课教学的“变”与“不变”
新时代档案育人价值作用发挥路径探析
教改探索
行业特色高校一流专业建设思路与措施研究
面向国土空间规划的土地资源管理专业课程体系优化探索
交通运输专业学位硕士研究生工程应用能力培养模式研究
“一校两所”科教协同育人模式在园艺专业教学中的实践与分析
“智能制造+人工智能”赋能电子信息类专业人才培养体系构建
新工科背景下水利工程制图教学改革探索与实践
人工智能足迹实验室建设实践微探
构建新安全格局背景下公安院校国家安全教育课程优化路径探析
数据科学与大数据专业人才培养模式的探讨与研究
新工科背景下项目导向的管理信息系统教学改革研究
新文科视域下通识型课程的创新研究
粮油仓储安全生产课程虚拟仿真教学建设探索
教学研究
土木工程专业留学生双语课教材建设的探索与思考
公共管理学课程思政教学的改革探索
基于课程思政育人的MPACC教学创新路径研究
思创融合理念下高职创新创业课程思政建设研究
课程思政融入学前教育专业核心课程的教学改革实践
新工科背景下土木类专业核心课程虚拟仿真实验探索研究
大学语文文化创意导向综合性学习的设计与实施
应用型本科高校工科青年教师教学语言技能培养研究
精准教学模式在高等职业教育中的应用研究
新时代红色革命精神融入旅游管理教育专业的实践路径
旅游管理专业野外实习融入课程思政的实践探索