黑河教育
班任园地
教学设计
教学研究
- 语文分层调整教学的策略
- 作文教学新尝试
- 语文课如何培养学生的想象力
- 浅谈如何有效备课
- 浅谈合作探究阅读教学模式的构建
- 如何指导低年级学生进行写话训练
- 浅谈课堂教学机智的生成与运用
- 小学英语词汇教学初探
- 多媒体教学在小学语文教学中的应用
- 读是基础 感是重点
- 数学学困生的成因及转化策略
- 关于分式方程增根问题的探讨
- “长方形和正方形的面积”单元教学浅议
- 浅谈小学数学有效教学的策略
- 小学数学课堂中的情感教育
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 浅析小学数学作业分层设计
- 如何提高数学课堂教学效率
- 英语复习课教学方法浅探
- 英语单词的记忆方法
- 对英语课堂有效性的探索
- 让愿望在物理课堂闪光
- 化学中考物质鉴别类型题的解法
- 初中化学几种常见的混合物除杂方法
- 浅谈初中化学家庭小实验
- 巧用评价语言 打造活力课堂
- 课堂评价小议
- 优化写字教学 提高写字质量
- 如何提高初中地理教学质量
- 浅谈如何提升品德与社会课教学的实效性
- 如何指导学生发挥科学文件夹的作用
- 更好激励学生的八种方法
- 浅议高效课堂教学改革
- 通过预习提高学生的自学能力
- 浅谈小学语文略读课文教学