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2022年12期
刊物介绍
本刊为综合性学术理论期刊。本刊面向基础教育,服务于中学师资培训、教育管理干部培训、中学教学研究。开展高等师范各学科的研究、继续教育研究、教育理论与实践研究、中学教育管理研究等。
湖北第二师范学院学报
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互联网+思政研究
习近平法治思想贯穿融入高校思想政治理论课教学探析
构建以OBE理念为导向的高校思政课多维度发展性考核评价机制
文学思潮与创作
《长生殿》“情在写真”的实现策略
论庄子“心隐”对儒家隐逸思想的继承与超越
全球化与世界银行文学
——从阿兰达蒂·罗伊《微物之神》中的“河流”谈起
“摹仿再创”作为创剧定律一辩
——以莎士比亚戏剧为例
艺术与文化创意产业研究
高校艺术实践服务区域文化发展刍议
——以沈阳音乐学院为例
河南汝州乡镇地名语言文化探究
专业认证OBE理念视域下钢琴即兴伴奏课程建设研究
法律与社会
数字人民币运营与洗钱罪侦查的衔接困境及其消解路径
短视频模板独创性认定与保护研究
——以首例短视频模板侵权案为分析视角
民族地区认罪认罚从宽制度的逻辑演进和实践探析
经济与管理
乡村数字治理何以提升农民内生动力
——一个历史视角下的行动路径
依托乡村振兴助力精准扶贫
——农村大学生精准资助工作开展研究
教育理论与实践
分层·逐级·增值:“专升本”教育教学效能评价研究
——基于湖北省15所高校专业满意度大数据
常态防疫背景下省属高校大学生学习方式的变化与适应
新文科背景下视觉传达设计专业教学改革
——毕业设计实践教学研究
商务环境下英语教学中英汉词汇不对等及其教学策略
互联网背景下的叙事性商业展示设计教学思考
信息与传播
媒介融合视域下编辑出版人才“一核多维”培养模式初探