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2020年3期
刊物介绍
本刊坚持学术性、师范性、地方性。本刊的宗旨是交流学术成果,发展学术事业,尊重学术名家,扶植学术新人。
桂林师范高等专科学校学报
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桂林历史文化资源研究
战争、医疗与救济:抗战时期的桂林教会医院
抗战时期巴金在桂林的文学活动及创作
广西平乐县郡塘村历史文化的保护与传承
“桂林千古情”的艺术符号与传播价值
思想政治研究
高校思政教育视域下大学生文化自信的培养路径
新媒体环境下高校思政教育话语权的建构
大学生思政教育认同的现状审视及提升路径
新时代高校学生骨干工作质量提升之策略
高职高专院校基层党组织主题党日的实践探索
——以苏州高职高专院校为例
基于工匠精神的高职院校思政教育探析
社会·文化研究
静与境:中国茶文化中人生境界的哲学探析
传播学视角下早期桂师马列著作阅读推广模式
广西文化产业化发展模式及提升对策
耗散结构理论下“非遗”人才培养与职业教育融合机制
——以四川省职业教育为例
村落社会结构变迁中原生态“非遗”的传承与保护
——以广西金秀县六巷乡古陈村坳瑶黄泥鼓舞为例
“一带一路”背景下广西壮锦文化的传承与发展
桂西北少数民族风情纸版画在幼师美术教育中的应用
——以广西现代职业技术学院学前教育专业为例
精准扶贫的公平正义与实践路向
语言·文学研究
柳州话、普通话和英语双宾语的比较及其教学
论文学艺术的民族间性
王阳明诗歌中的心学色彩探究
经典诗文演绎:高师文学文本教学模式探索
高等教育教学研究
创新性建设高水平职业院校的路径探析
研究生“一体两翼”的三全育人机制实现路径
双创能力导向的高校工作室运行机制
——以桂林旅游学院软装工作室为例
产出导向法在大学法语课堂的应用设计
基于移动学习平台的东盟语种混合式教学模式
——以超星学习通为例
书籍设计教学的创新实践
高职学前教育专业课程设置的调查研究
——以重庆市8所高职院校学前教育专业为例
大学生课堂沉默信念问卷的编制及信效度检验
——以特殊教育专业学生为例
自然科学与应用技术研究
一种基于特征融合的车辆图像分类方法
课程线上教学设计初探
——以“科学·物理”课程为例
桂林教育论坛
农村幼儿园幼儿同伴求助行为的观察分析
一节小学英语实习课师生互动的分析
教学脚本视域下网络教学的优化策略探析
高中英语课堂多模态教学现状调查研究