2020年23期
广东教学报·教育综合
广东教学报·教育综合
- 初中语文探究性阅读教学之我见
- 浅谈基于初中生物学科素养的生命教育
- 用爱心播种，用智慧耕耘
- 照妖镜与利剑之间
- 新课标背景下的小学班主任班级德育管理初探
- 微课在初中地理教学中的应用和前景
- 注重情商培养，提高心理素质
- 信息化冲击下小学生心理健康教育的关键点分析
- 思维导图在小学英语高年段阅读教学中的应用探究
- 巧用微视频，有效提升小学英语课堂教学效率
- 浅谈小学语文教学中如何培养学生的核心素养
- 小学数学课堂合作学习的探讨与研究
- 浅谈提高农村小学学生写作水平
- 小学语文阅读策略探究
- 统编教材一年级“和大人一起读”教学策略探寻
- 基于学生发展核心素养的高中政治课堂转向分析
- 以生为本，走进新课程
- 开展道德教育工作，树立正确价值观
- 提高小学班主任德育工作实效性的探索
- 情景教学法在初中《道德与法治》课堂中的应用
- 从教学内容的选择看教学设计的有效性
- 小学语文课堂阅读教学的思考
- 浅谈三年级数学期末“复习三部曲”
- 浅谈现代信息技术和初中英语教学的有效融合
- 小学语文高年级阅读对话教学策略研究
- 《道德与法治》善学课堂教学模式实践与探究
- 微笑前行，春暖花开必有时
- 谈以人为本的初中德育管理策略
- 高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究
- 浅议初中物理探究性教学的实施策略
- 运用比较阅读策略，提升小学生语文素养
- 环节设计巧妙，活动促进发展
- 开展特色小队活动，加强班级管理
- 溺爱非福
- 语文课要返璞归真，要有语文味
- 刍论有效培养小学高年级学生数学思维的方法
- 优化小学高年级学段情境作文教学探究
- 小学语文作文教学的体会
- 体育教学中进行德育渗透探析
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 提高小学生写作水平探究
- 试论小学班主任的班级德育管理艺术
- 在小学语文教学中渗透感恩教育
- 初中生叛逆心理的成因及对策
- 课外阅读在初中语文教学中的重要性分析
- 农村小学“爱种子”教学模式教育教学行动研究
- 语文课堂教学改革的创新实践
- 水彩画教学在小学社团开展的设想
- 小整合引发的大革命
- 探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 高中美术教学中融入情感教育的策略