2020年20期
广东教学报·教育综合
广东教学报·教育综合
- 如何培养小学生的数学素养
- 用真挚情感培养班集体氛围
- 浅谈培养高中生数形结合思想的意义
- 初中物理实验教学症与药的研究
- 现代信息技术与小学英语课堂教学模式融合的探索
- 基于融媒体情境下可视化微课教学设计的实践与探索
- 分层次提问促进深度教学
- 培养良好书写习惯，提高写字素养
- 支持大班幼儿建构游戏的有效性方法与策略
- 省教育厅发文要求重视疫情防控期间学生体育锻炼工作
- 关注学生心理健康，呵护学生健康成长
- 用爱转化初中后进生
- 小学语文教学中情感教学的探究
- 有效开展小学校园跆拳道社团活动的实践研究
- 利用思维导图提高初中生英语复述能力的尝试
- 小学语文阅读教学中存在的问题及对策
- 用心教育，期待花开
- 怎样在课室上好科学实验课
- 小学生自主阅读能力培养策略的研究
- 小学数学课堂开展小组合作学习的有效性探讨
- 问题驱动式教学在道德与法治课的运用
- 小学生在涂涂画画中提高解决数学问题的能力
- 浅谈小学英语阅读教学中思维品质的培养
- 问题导向，把握数学概念本质
- 心理健康教育融入小学德育教学的途径
- 打造促进学生个性发展的体育世界
- 在劳动中学会生活
- 农村小学中年段学生良好课外阅读习惯的培养行动研究案例
- 刍议微课在高中物理实验教学中的应用
- 浅谈学校的融合教育
- 模块搭建：历史解释学科核心素养落地的有效途径
- 广州市偏远农村小学生体育锻炼现状及对策研究
- 初中“绘画心理”校本课程的开发与实施
- 浅谈农村初级中学语文学科数据资源库建设的“三要”
- 核心素养下原地双手投掷实心球的教学实践
- 浅谈中学地理教学的转变
- 心无旁骛，一以贯之
- 基于学科核心素养农村高中政治探究式教学的探索
- 小说批注式阅读方法指导
- 尽职尽责，苦心育人
- 浅谈避免榜样教育中负面影响的策略
- 润物无声
- 教学中注重学生能力培养.激发学习兴趣
- 谈谈小学低年级写话指导策略
- 小学数学高效课堂小组互动探究的实例与成效
- 立足课堂，提高学习体育兴趣
- 浅谈如何提高语文核心素养
- 在培养学生创造力的同时体现高效课堂
- 随风潜入夜，润物细无声
- 论寄宿制学校开展校园新闻采写教学的重要性
- 亲子阅读，静待花开
- 小学科学教育实践活动模式及意义思索
- 上好新课程下的小学高年级语文课的若干思考
- 在游戏活动中发展幼儿的能力