2023年12期
刊物介绍
反映教育教学动态，探索教育教学规律。
福建教育学院学报
教学法研究
- 单元统整视角下高中语文大单元作业设计探究
——以统编版高中语文必修下册第二单元作业设计为例 - 高中语文教学融合劳动教育的价值与路径
- 基于公众号平台的语文经典阅读项目化学习探究
——以九年级(下)古诗文大单元阅读项目学习为例 - 信息环境支持下的高中数学校本作业设计与实践
- 初中数学5E 教学模式的运用探究
——以《去分母解一元一次方程》为例 - 初中数学大单元教学设计的原则与策略
——以北师大版上册第二章为例 - 大观念统摄下初中英语单元整体教学实践
——以仁爱版英语九年级Unit3 Topic3 为例 - “双减”背景下地理跨学科综合作业设计
——以“印象西北”为例 - 初中生物差异化教学的理论思考与实践
- 跨学科视域下高中音乐校本作业探究
——以“诗乐相彰 艺术歌曲”主题教学为例 - 初中民族音乐大单元“mi、re、do、fa”3214 实施策略
- 中职语文亟需“情”的滋润与“智”的点化
- OBE理念下中职《进出口贸易实务》课程教学的转型与革新
- 信息环境下即时检测在中职英语教学中的应用
- 自我效能和学业质量视域下的第一学段写作启蒙目标设计
- 基于学科核心素养的小学语文单元整体教学探索
——以三年级下册第二单元为例 - 学习任务群视域下小学语文单元要素的重构与实践
- 基于问题解决的小学数学主题活动设计与实践
——以《校园种植》主题活动为例 - 小学低段数学模型思想的内涵与建构例析
——以“有余数的除法”单元整体教学为例 - 小学“尺规作图”教学建构与实践
- 以“动”促学课堂模式的建构实践
——以人教版二年级上册《角的初步认识》为例 - 小学道德与法治学科作业内容设计优化策略
——以《骄人祖先 灿烂文化》单元作业设计为例 - 素养理念下小学英语跨学科作业设计策略探析
- 新课程理念下地方戏曲校本化实践研究
- 重构课堂:动静相宜的儿童音乐学习样态拓新
- 儿童文学活动在幼儿优秀品格塑造中的实践研究
——以邵武市托幼中心“心·一”园本课程为例