读与写
综述·专著
教改·教研
阅读·写作
- 基于“先学后教”理念的小学语文阅读教学实践
- “双减”政策下小学语文作业设计与优化
- 浅谈小学语文教学中阅读能力的培养
- 高中语文教学中的人文性教学
- 深度教学理念下小学语文阅读教学策略的优化
- 高中语文阅读教学中学生核心素养的培养策略
- 群文阅读教学的思维进阶
- 以读促写在小学语文教学中的应用
- 浅谈小学语文个性化阅读教学
- 浅谈如何指导学生写“花样日记”*
- 初中语文高效课堂的构建策略探究
- 信息化2.0背景下小学语文阅读教学“瘦身”与“增效”策略研究
- 小学语文课堂中运用小组合作学习的探究
- 新课标下优化初中语文教学效果的策略研究
- 小组合作学习在高中语文教学中应用的探讨
- 基于“双减”背景的小学语文分层作业布置初探
- “淘金式”读书法在初中语文课外阅读中的实践研究
- 小学语文作文教学的几点有效策略
数学·信息
- 互动教学,让小学数学课堂教学充满活力
- “互联网+”背景下小学数学生活化教学思考
- 浅谈小学数学教学中如何培养学生主动学习
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 小学数学解决问题的教学策略探究
- 高中数学立体几何精准教学策略探索与实践
- 在小学数学应用题教学中如何激活学生的学习兴趣
- 初中信息技术分层教学模式分析与研究
- 北师大版小学数学实践活动课教学策略研究
- 小学数学“生本型”作业设计的探究
- 研双减之策,赏数学之美
——“双减”下小学数学教学实践 - 运用微课点亮小学数学课堂
- 小学数学课堂教学的优化路径分析
- 基于数学核心素养下数学课堂个性化作业设计的研究和实践*
- 基于“双减”背景下多媒体在小学数学作业设计中的运用
- 落实“双减” 赢在课堂
——小学数学助推课堂“双赢” - 小学数学高段教学质量提升对策研究
- 初中信息技术课堂中Python语言教学的初步探究
体育·艺术
- 试论初中体育教学中以生为本的有效策略
- 传统戏曲与现代音乐在音乐教学中的融合
- 初中音乐课中如何培养学生的音乐核心素养
- 初中体育高效课堂之我见
- “趣味性”在小学音乐教学中的运用策略探究
- 浅谈小学音乐课堂教学中如何培养学生的音乐素养
- 小学音乐课堂互动式教学模式的应用研究
- 小学体育数学趣味化与生活化的探讨
- 小学体育游戏中合作能力的培养
- 浅谈如何提高小学美术课堂教学的有效性
- 初中体育教学中学生意志力培养浅探
- 陶冶情操,享受生活
——生活视角下的初中音乐教学 - 浅谈如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力
- 初中体育与健康教学中信息化手段的应用析谈
- 小学音乐课堂合唱教学有效性的路径研究
- 小学音乐教学中体态律动的运用探讨
- 声势律动在初中音乐教学中的运用研究