读写算
教育创新
学科教育
- 优化教育过程 构建高效音乐课堂
- 数学思想在小学数学教学中的应用
- 浅谈小学英语教学中学生自信心的培养
- 初中音乐课堂中钢琴伴奏的巧妙运用方法分析
- 实施多样化导入教学提升英语学习质量
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 小学生的创造性思维成就小学数学课堂精彩
- 转化的思想方法在小学数学课堂中的有效应用
- 分层教学法在九年级数学教学中的应用
- “趣味教学”让小学低年级数学课堂充满活力
- 如何有效实现小学数学“问题解决”教学
- 浅析小学语文写作教学技巧
- 略论小学数学教学中对错误资源的有效利用
- 浅谈小学数学应用题的教学方法
- 刍议高中历史教学中科学精神的培养
- 利用情境教学提高小学六年级学生数学学习的兴趣
- 兴趣是提高小学生数学学习能力的省力杠杆
- 浅谈小学作文教学
- 探讨基于新型数学观的小学数学有效教学
- 浅谈小学生良好数学学习习惯的培养
- 高中学生思想政治课学习兴趣的培养探析
- 优化多重对话 激活文言文对话教学
- 兴趣教学法在小学科学教学中的应用
- 小学数学课堂教学中的提问艺术
- 如何进行小学数学教学之我见
- 浅谈体育教学中合作学习意识和能力的培养
- 浅谈小学数学教学怎样培养学生的学习自主性
- 浅析如何提高高中生英语写作水平
- 游戏化教学在小学数学教学中的应用分析
- 关于高中语文导学案设计的几点思考
- 小学中高段的口语交际训练探析
- 优化数学教学过程之浅见
- 基于新课标的高中体育与健康课程模块的构建
- 小学语文教学怎样培养学生的创新思维
- 语言艺术在小学体育课堂教学中的应用
- 如何打造高效英语课堂
- 浅谈初中数学课堂教学中设疑的艺术
- 浅析在初中英语教学中“读写融合”的应用
- 关于小学低年级数学教学有效性的思考
- 构建高效生物课堂的几点做法
- 例谈化归思想在中学数学解题中的应用
- 指导小学生解决分数应用题的技巧
- 创设有效数学课堂教学 培养学生的创新能力
- 浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
- 如何提高数学教学的实效性
- 小学数学课中的兴趣性研究浅谈
- 初中音乐教师构建高效化课堂之我见
- 刍议思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 关于高中历史教学中学生自主学习的思考
- 浅谈如何通过加强预习提高小学生的数学自习能力
- 浅谈如何提高农村小学数学课堂效率
- 在高中生物课堂渗透生命教育之我见
- 刍议如何在农村小学课堂中强化生活化线描教学
- 小学数学教学情景课堂的创设方法探讨
- 基于学科核心素养的高中数学教学探索
- 如何在中学美术课堂中有效融入民间美术资源
- 小学数学教学中有效问题情境的创设浅谈
- 联系生活实际提高小学数学课堂效率
- 浅谈小学数学课堂教学中对学生倾听习惯的培养
- 初中英语教学中互动式教学和观察式教学的实践
理论论坛
- 小学数学应用题教学中存在的问题及优化策略
- 浅议初中语文综合性学习教学策略
- 对提高小学数学教学有效性的研究
- 小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
- 小学数学的生活化教学研究
- 浅析《跟随节气去探究——小暑》的合作学习理念及实践
- 中考数学试题研究与分析
- 小学高段数学课堂导入有效方法的探究
- 巧设数学情境打造实效课堂的研究
- 小学语文深度教学路径探索
- 小学语文个性化阅读教学浅探
- 基于语文核心素养的师生关系浅谈
- 健康体育 在家也乐哉
- 试论双线推进教学对提高后进生小学数学学习能力的策略
- 论自主课堂在小学高段实施的可行性和有效性
- 参与式教学在小学数学课堂中的应用探究
- 小学语文表演式教学的运用策略
- 浅谈农村小学生课外阅读教学策略
- 谈优化初中数学课堂教学的策略
- 低年级语文教学中强化互动式教学探究
- 家校合作促发展 亲子阅读助成长
- 高中物理核心素养的培养策略研究
- 刍议如何利用课本插画培养学生思维能力
- 浅谈少数民族地区语文教学理念的转变
- 低年级小学语文识字教学优化策略
- 新时代背景下小学语文教学策略探究
- 例谈小学生提问能力的培养途径与技巧
- 小学语文古诗词教学探析
- 基于核心素养的初中英语课堂教学策略探索
- 浅谈诵读对小学低段学生学习古诗的必要性
- 如何有效促进高中数学学困生的转化
- 初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法研究
- 农村寄宿制学校留守儿童家庭教育功能补偿探析
- 古诗文教学中传承传统文化的策略
- 数学知识的稳固需要数学活动经验的支撑例谈
- 英汉词语文化语义对比研究
- 构建理想语文课堂的策略
- 小学数学情境教学策略分析
- 基于掌握学习教学理论下的初三数学复习课教学研究
- 小学英语教学生活化的内涵及策略探讨
- 小学数学素质教育教学心得体会探讨
- 略论低年级学生说写能力的课外拓展
教学交流
- 如何在动感、灵感的课堂中培养数感
- 如何让学生在快乐中学数学
- 在比较中“品”尽那份“孤独”
- “沉浸式教学法”初探
- 怎样进行散文阅读训练
- 《11—20各数的认识》教学设计
- 核心素养下小学低年级数学作业设计策略
- 重视数学课本的阅读提高学生解题能力
- 运用思维导图开展高中物理单元教学设计
- 如何培养学生的音乐学习兴趣
- 让爱心为后进生插上翅膀
- 寻课堂“趣点” 为数学复习课增添“兴奋剂”
- 以足球文化为依托培育学生核心素养
- 揭开美的面纱 探寻美的意义
- 小学语文看图写话教学的几点体会
- 整本书阅读教学浅探
- 用教育的智慧为学生插上翱翔天空的翅膀
- 轻松学习概念 促进思维发展
- 巧设优质问题 研磨灵动课堂
- 节外生枝花满枝
- 高考改革背景下高中数学教学新体会
- 如何让学生“亲其师 信其道”
- 挖掘人文情怀 构建高效数学课堂
- 红了樱桃 绿了芭蕉
- 初中数学灵活理解性记忆例谈
- 创设联想问题情境 培养学生思维灵活性
- 浅谈小学低年级学生阅读能力的培养
- 数学教学中作业设计的有效性研究
- 学业不良的原因及对策个案分析
- 浅谈如何有效点评初中数学测试卷
- 品文学瑰宝 感诗词魅力
- 多元化教学在中小学数学教学中的重要性略谈
- 如何让写作成为一件乐事
- 如何上好数学复习课
- 抓住“实、热、专” 提高高中政治复习效率
- 从中考命题特点谈对文言文教学内容的把握
- 略谈中小学生的人性教育
- 鲜花绽放虽美丽 绿叶陪衬更有益
- 立足有效课堂 永葆“学习兴趣”
- 优化学习方式 提高学生综合素养
- 正、余弦定理在高考中的应用
- 以整体思想和局部意识构建制备型工业流程题解题模型
- 作文教学“三部曲”
- 小学生朗读能力培养的几条途径
- 以《安塞腰鼓》为例谈语文教学的思维表达
- 如何针对不同的年龄段创设情景教学
- 如何提高小组合作学习的实效性
- 捕捉错误 生成多姿课堂
- 如何减轻学生学习负担
- 合情采撷 优化教学
- 情系学生
- 《百分数的应用(二)》教学设计
- 从具体课例中辨析合理运用集中识字与随文识字
- 教师的课堂评价如何保护学生的学习积极性
- 扬帆教海 努力起航
- “试误”是学生自主探究的基石
- 驾起阅读的“第二套马车”
- 听 语文课堂上冒出的“黑马声音”
- 在问题引导中构建思辨课堂
- 科学引导挖掘潜能 让孩子深信天生我材必有用
- 谈谈学生自主探索能力的培养
- “记忆乘法口诀”数学活动课设计与实施
- 实施差异阅读教学 促进多层次发展
- 浅谈数学尖子生的培养