登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2019年32期
刊物介绍
以合刊形式出版,两月一期。以名教师、特级教师为主体作者队伍,紧扣教材,重点辅导,注重与生活实践相结合,培养学生的物理学习兴趣。
初中生世界
订阅
上一期
下一期
浏览往期
卷 首
追求散发幸福味儿的课堂
教研专题
“六问”让学生的思维如瀑激荡
——以《壶口瀑布》为例谈游记类文本教学的问题铺设
情境性:教师实践性知识的重要维度
——以江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展示活动语文公开课为例
体验式英语阅读教学与学生思辨能力的培养
——记一节江苏省“五四杯”初中青年教师展示课
指向主题意义探究的英语绘本阅读教学
教学团队建设特色学校
立教之本 兴教之源
——江苏省苏州市彩香实验中学校教学团队建设综述
苏派作文教学
文似看山不喜平
——“学写情节有波澜的故事”教学设计及反思
尺水兴波 斑斓有味
——评张慧慧老师“学写情节有波澜的故事”作文展示课
名师工作室
评价:撬动阅读力提升的杠杆
——江苏省徐州市张旋初中语文名师工作室简介
运用评价杠杆 提升阅读能力
——以《昆明的雨》一课为例
阅读力评价策略之思维导图
《从百草园到三味书屋》教学实录
管理视线
教育中建构和谐人际关系的有效策略
教学探究
摭谈初中语文名著阅读教学的实施策略
如何让学生爱上语文?
探寻概念教学支点 打好数学教学根基
融合系统思维 聚焦核心素养
——探究系统思维对发展数学核心素养的价值与实践策略
课堂气氛沉闷的原因与改进策略
课题博览
推荐书目
在英语阅读教学中发展学生的学科核心素养
跨文化理解视野下的初中英语诗歌教学实践
在英语阅读教学中培养初中生跨文化意识的策略探究
借力文本识记词汇,培养跨文化意识
——以沪教版8A Unit7 Reading:Memory Corner为例
教坛新秀
心怀感恩 脚踏实地 仰望星空
在反刍、联系中培养函数模型思想
——以“研究一次函数与一元一次不等式的关系”为例
江苏省教育学会初中教育专业委员会四届理事名单
征稿启事
开展多彩视听课程 绽放学生精彩自我
——盐城市神州路初级中学视听课程建设掠影
教学案例
合作探究让阅读课更精彩
——译林版初中英语八年级上册Unit 8 Reading 1教学设计
关于小孔成像现象中“像”的探讨
“长度和时间的测量(第1课时)”教学设计及反思
教学一得
创新教学方法 培养法治意识
江苏省教育科学“十三五”规划重点课题基于跨文化理解的初中英语阅读教学研究