2016年11期
创新时代
专题
教育创新
- 引趣增效 优化课堂
- 对有效课堂教学的几点思考
- 基于任务导学式课堂教学环节研究
- 学校公共生活教育原型建构与实践探索
- 尝试“作者视角”：再谈散文的阅读技巧
- 和谐发展 创新提升
- 让花儿开得更美
- P—E—P教学激发语法课堂“PEP”
- 形成于思 术源自道
- 巧用数形结合 构建“学的课堂”
- 信息技术课堂的“留白”之美
- 生活，习作之“本真”
- 非足球专业教师如何上好足球课
- 让学生在思品课堂上“动”起来
- 引导生物学重要概念学习的实验教学案例分析
- 中学英语阅读教学中存在的障碍及应对策略
- 以合理的自主活动确立学生的课堂主体地位
- 审美教育在语文教学中的尝试
- 初中生物课堂教学中学生创新能力培养探索
- 增强目标意识 体现活动价值
- 小学语文教材中诗歌的文本细读
- 优化学生心理例谈
- 年轻班主任专业化发展应有新“五心”
- “异课同流程，同课异构思”课程建设的实践与探索