安徽教育科研
深度关注
教研探索
- 基于“以学生为中心”理念的数学教学九环节实践探索
- 浅谈学前教育专业音乐教学中的互动教学
- 案例教学法在局域网组建与维护课程中的应用
- 以“文”化“言”,“言”“文”合一;注重思辨,寻理人生
- 高中地理两类问题式教学的比较研究
- 基于项目教学法的高中理综教学研究
- 试论核心素养下高中生物实验高效教学模式
- “单篇”与“整章”两相宜
- 把握名著考查走势,调整教学指导方向
- 初中道德与法治教学情感教育的有效渗透
- 队列队形在体育教学中的运用
- 如何上好特殊天气下的体育课
- 小学语文阅读教学课堂评价策略
- 小学低龄段儿童古诗词教学策略
- 贴近生活关注感受自由表达
- 游戏助力多彩阅读
- 趣味识字灵动教学
- “编故事”在小学一年级数学教学中的作用
- 浅谈如何构建高效的小学数学课堂
- 跨学段任教话教学衔接
- 让思维导图助力教学
- 巧搭支架,优化语音教学
- 利用思维导图与英文绘本促进小学生英语核心素养的有效形成
- “自然拼读法”在小学英语教学中的应用
- 做一只学习的“快乐鸟”
- 浅谈小学低年级识谱教学
- 浅谈如何建立校园合唱团
- 浅谈小学低年级学生科学课程学习兴趣的培养
- 快乐种植,幸福成长
- 初中音乐欣赏教学的立体设计