阶段性

的促进作用呈现阶段性差异，当数字金融发展超过一定水平后，其对区域创新的促进作用更为明显。因此，各城市需加强数字金融基础设施建设，给予企业政策优惠，提升创新水平。关键词：数字金融发展；区域创新；阶段性一、引言我国政府指出要优化配置创新资源，提升科技自主创新能力，但目前我国区域创新水平不高，且各省市间存在较大差距。数字金融具有技术优势，其普惠包容性或能为区域创新提供支持。现有学者多从微观视角探究数字金融发展对小微企业、居民消费和银行的积极影响。小微企业方面，数

人民币；演变；阶段性中图分类号：F823    文献标志码：A  文章编号：1673-291X（2022）35-0073-04数字人民币是中国的法定数字货币，从本质上来说是我国法定人民币的一种新型形态。数字人民币拥有国家信用，通过央行或商业银行存入等额法币作为准备金，严格接受政府的监管。数字人民币推广以后，可以与现行纸币、硬币同时在市场中流通。数字人民币演变的阶段性从起始阶段，经历发展阶段，到21世纪中叶可能达到超越阶段。一、数字人民币的起始阶段（2014

筑；施工现场；阶段性；消防安全管理进入21世纪以来，城市中高层建筑的比重越来越大，逐步从新兴产物成为人们眼中城市发展水平的形象代言，大量高层建筑工地的随之兴起和大量新型装修材料的使用也日益增加了城市的火灾载荷，高层建筑施工过程中火灾隐患多，火灾发生后蔓延速度快，扑救难度大，往往会造成恶劣的社会影响。2010年9月9日，吉林省长春市一座在建楼盘的两栋32层高楼发生火灾，由于起火高度太高，消防救援的高喷车灭火高度完全达不到，加上烟囱效应，火势铺天盖地，大火共造

科;校园文化;阶段性一、民办本科高校校园文化建设现状校园文化作为大学文化建设的重要组成部分，在促进学生德智体美等育人方面发挥着积极作用。]对于民办本科高校而言，发展文化建设是提高民办本科高校竞争力、促进高校持续发展的重要举措。但在调研中发现，安徽省民办本科高校在校园文化建设中仍然有顶层系统设计不完善、师生主观层面认识程度不匹配、文化活动支撑力度不足等问题。二、民办本科高校校园文化发展的阶段性特点一所学校的校园文化需要经过几十年甚至上百年的时间不断沉淀、积累

要：目的：分析阶段性肠内营养健康教育对胃癌手术患者康复效果的影响。方法：选择我科于2021年4月至2022年2月收治的226例胃癌患者作为病例样本进行研究，按照双盲法分成对照组与研究组（n=113）。给予对照组肠外营养健康教育，研究组阶段性肠内营养健康教育，分析患者术后康復效果。结果：研究组的术后恢复情况优于对照组，并发症发生率较低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：胃癌手术患者康复期间实施阶段性肠内营养健康教育，可减少并发症，加快患者的康复进程。关

因此本文将针对阶段性网络热点传播的社会影响进行深入分析，并基于此提出正向调节网络热点的对策建议。关键词：网络热点;阶段性;社会影响一、阶段性网络热点近年来，赛博朋克式作品引起了人们的强烈兴趣。其背景大多建立于“低端生活与高端科技”的结合，表达人们对完善及发展信息技术的美好期望。赛博朋克式作品跌宕起伏的故事情节背后所依靠的高端技术均立足于网络。而网络是网络事件传播的根本原因。但是网络事件与网络热点又有一定的区别。网络事件是指在一定社会背景和环境下，全国范围的

作性、计划性、阶段性和科学性的特点。在训练中根据学生的学习进度和实际情况选择教学内容和教学方法，合理安排教学进度，会更好地提高学生的专业技能和技巧。关键词：教学方法;阶段性;专业技能;教学效果静物素描和静物色彩是美术专业教学的基础学科。其课程的教学安排，一般都是阶段性的训练模式。新一轮课程开课伊始，学生总有一个适应期，很难及时进入学习状态，从而影响教学效率和学习进度。如何处理好二者的自然衔接，提高基础教学的效率呢？试将静物素描和色彩训练协同教学，交叉训练，

是表现出明显的阶段性分期特征，这既与不同时期的时代母题和政治要求有关，又关乎创作者的心态。具体来讲，“十七年”时期电影中的劳动模范形象是一种集体奋进意识和“竞赛精神”的典型代表;新时期伊始，在市场化浪潮的冲击下，银幕中的劳动模范在日常生活中凸显出社交受阻、身份位移等现象;如今，劳动模范形象经历了概念拓展与价值升维，不仅创作手法多元，形象也趋于主流化，并以一种“情感真实”的面貌与观众建立起交流与对话的空间。关键词：中国电影;劳动模范;形象变迁;阶段性中图分类

研究实践，通过阶段性导读达到“六个读出”，让学生在阅读名著时读出自我，读懂精髓，领悟精神。关键词： 名著教学;整本书阅读;阶段性;六个“读出”一、教学研究背景及概念界定（一）教学研究背景文学名著是文学中的瑰宝，是人类精神的家园，它承载着人类的文化和历史。《新课标》也明确提出，阅读名著是中小学生提高语文素养的重要途径。新教材也有名著导读，每年中考名著阅读是考点之一，所以名著阅读教学近年来越来越受到重视。“兴趣是最好的老师”，从这一点出发，我在名著阅读教学过程

] 深度学习;阶段性;单元整体目标三下《面积》的教学使学生从学习长度上升到学习面积，是空间形式认识发展的一次飞跃。但在整个单元的教学中，一线教师总是很难控制教学目标达成的時间节点，很容易在教学的过程中拔高要求。基于这样的认识，我们将课时重新做了划分，课时目标也重新做了规划，让学生在三个课时中分三个阶段达成面积概念的真正掌握，并能融会贯通、举一反三。一、找准起点：实现从形象到表象的提升1. 形象思维的唤醒——观察对比第一课时确定的目标是：摸面积并确定用正方形

的历史教学呈现阶段性特征：小学阶段历史教学应呈现“点”式教学特征;中学阶段呈现“现”式教学特征;大学本科生阶段则呈现“面”式教学特征，而研究生阶段则呈现“体”式教学特征。不同阶段的历史教师应分“段”施教。 关键词：课程标准;培养目标;历史教学;阶段性 中图分类号：G434  文献标识码：A  文章编号：1673-2596（2021）06-0099-05 一、小学阶段的“点”式教学 我国的小学教育阶段没有单独设立历史课，历史仅作为中高年级《品德与社会》课程的

能力发展规律 阶段性 设问 阅读教学一、研究背景英语学习的过程是培养学生听说读写能力的过程，也是培养学生思维能力的过程。所谓“思维能力”指的是人们在工作、学习和生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。1.学习上“思维能力”的重要性我们常说的概念、判断、推理都是思维的基本形式。所以无论是学生的学习生活，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，可以说思维能力是学习能力的核心。2.课堂上“思维活动”的欠缺性目前初中英语阅读教学课堂上普遍是“老

词：思维导图;阶段性;应用;高中化学中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）12-0090-02收稿日期：2021-01-25作者简介：翁孝芳（1981.11-），女，江苏省苏州人，本科，中学一级教师，从事高中化学教学研究.高中化学相对于初中化学的学习来说知识点增多、难度增大，学生在学习中面临的困境也是非常明显的.只有借助更简洁的方法，才能快速完成知识点的记忆，提高课堂学习效率.思维导图通过网络式的

过程造价控制;阶段性;策略从当前社会全过程造价控制的实际应用的角度来说，其本质就是针对工程决策、设计、施工以及竣工等建筑工程的四个主要阶段进行的成本管理、监督等工作，并以此为基础，提升建筑工程整体收支的平衡性，进而为建筑工程资金的合理利用提供保障。但是，目前在进行建筑工程全过程造价控制时，极易受到政策、理念等因素的影响，导致全过程造价控制难以发挥其真正的价值。为此，在开展造价控制工作过程中，要在深入结合时代发展趋势及市场变化趋势的基础上，不断优化全过程造价

区;百变磁铁;阶段性;投放通过实践研究，我们发现发展幼儿学习能力是材料投放的原动力、关注幼儿学习品质是材料运用的核心力。一、 实践背景科学领域的学习性区域主要是通过投放低结构化的材料，使幼儿通过与材料的相互作用，操作摆弄，通过探索、实践、观察、比较发现物体的特征，获得物体属性和事物关系的知识。只有投放合适的材料，才能充分体现对幼儿个体差异的尊重，对操作兴趣的激发，对探索结果的保护等，最终关注幼儿学习品质的发展，且成为我们值得共同思考和探索的问题。（一）科学

过程造价控制;阶段性;策略中图分类号：TU7 文献标识码：A 文章编号：1674-1064（2021）03-069-02DOI：10.12310/j.issn.1674-1064.2021.03.031从当前社会全过程造价控制的实际应用的角度来说，其本质就是针对工程决策、设计、施工以及竣工等建筑工程的四个主要阶段进行的成本管理、监督等工作，并以此为基础，提升建筑工程整体收支的平衡性，进而为建筑工程资金的合理利用提供保障。但是，目