旧制

建。其结果是“因旧制而修复者十之五，新建者十之二，或增或改十之三”。他亲自撰写《重修岳麓书院记》，弘扬经世致用思想，稳固了湖南士人经世致用的学风。岳麓书院御书楼前长廊嵌存的《重修岳麓书院记》，便是刘崐撰写。FINAL DIAGNOSISThe final diagnosis was an air in the portal venous system due to malpositioning of an umbilical catheter.TREATM

的做法可以喊停。旧制计量单位与新旧计量单位应该并立共存，相.互补充协调。数学教学中，应让学生掌握新旧制计量单位之间的换算关系。[关键词]新制;旧制;计量单位;换算[中图分类号]G623.5[文献标识码]A[文章编号]1007-9068（2020）23-0052-02数学领域涉及很多国际统一标准的度量单位，这些度量单位是世界范围内各国通用的，下文统称为“新制计量单位”，如米、千克等。但我们也会遇到一些历史悠久的“旧制计量单位”，如重量单位的“斤”“两”，长度

急欲恢复江南驻防旧制。但在筹建旗营兵房和筹补旗兵缺额时，地方督抚常以资金匮乏为由拖延执行清廷的谕令，敷衍江宁将军的重建要求，直到光绪二十四年八旗兵制改革，江宁驻防旧制也未能完全恢复。究其原因，既因为太平天国运动使得晚清的财政制度发生了巨大变革，以督抚为代表的地方政府有了很大的财政自主权，不愿意以地方所筹之饷长期供养驻防八旗，也因为驻防八旗所要恢复的以骑射为主的旧制与两江总督希望建立的以新式枪炮为主的军队新制相比落后时代太远。研究江南驻防的恢复与重建，有利于

值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和(或)易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8.4 mmol/L(l mmol18 mg/dl,正常参考值3.9～5.6 mmol/L)，下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq/L表示

值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和(或)易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8.4 mmol/L(l mmol18 mg/dl,正常参考值3.9～5.6 mmol/L)，下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq/L表示

值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和(或)易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8.4 mmol/L(l mmol18 mg/dl,正常参考值3.9～5.6 mmol/L)，下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq/L表示

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值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和(或)易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8.4 mmol/L(l mmol18 mg/dl,正常参考值3.9～5.6 mmol/L)，下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq/L表示

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值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和(或)易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8.4 mmol/L(l mmol18 mg/dl,正常参考值3.9～5.6 mmol/L)，下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq/L表示

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钟琼奎雷德胜创新旧制已湮今创新，新规理念众钦遵。齐圆国梦中华盛，绘锦宏图万载春。协调政令畅通统协调，于今旧制跟新潮。中央新策执行好，祖国繁荣旗帜飘。绿色生态文明环境新，山川四季绿常春。低碳减排空气好，天蓝水碧益人民。开放开放国门联世界，丝绸之路带盟员。修通港口航行路，世贸经营胜比前。共享同圆国梦举旌行，祖国富强振世声。改革创新丰硕果，小康社会日繁荣。（作者单位：建宁县老体协）

现在日本一般叫“旧制高等学校”。它并不是与现在的高中一样的中等教育机构，而是受完中学的中等教育之后经过筛选才可以进来的高等教育机构。在当时的日本，中学毕业后先进为期三年的“高等学校”，然后再进大学。所以可以说，“旧制高等学校”相当于现在的大学一、二年级的课程。当时的日本在“旧制高等学校”学习的“高校生”是社会公认的精英分子，与现在的“高校生”有很大的不同。我觉得，翻译上把“高校生”译成“高中生”是没有办法的，但对不知道“二战”前日本旧制教育体系的中国读者来

值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和（或）易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8.4mmol／L（l mmol≙18mg／dl，正常参考值3.9～5.6mmol／L），下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq／L表示浓度

值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和（或）易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8．4mmol／L（l mmol≙18mg／dl，正常参考值3．9～5．6mmol／L），下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq／L表示浓度

值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和（或）易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8.4mmol／L（l mmol≙18mg／dl，正常参考值3.9～5.6mmol／L），下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq／L表示浓度

值，其后加括号注旧制单位数值。二、如某组分在文中多次出现，应在正文首次出现时先写法定单位数值，后加括号注新制正常参考值，和（或）易于心算的新变旧换算系数，例如全血葡萄糖8．4mmol／L（l mmol≙18mg／dl，正常参考值3．9～5．6mmol／L），下文可以只写法定单位数值，不必再加括号注旧制单位数值。如该组分首先出现在表格上，应在表内列法定单位数值，且在表下注出该组分的换算系数及新制正常参考值，以后的表和正文不必再加注释。三、以mEq／L表示浓度

很多改革都从违反旧制开始，另辟蹊径，到建立新法。历史经验值得借鉴。那中国当下新一轮的改革开放，是不是也该效仿过去，从违法起步呢？35年改革开放带给我们的最大成果是法治共识：政府要依法行政、我们要依法发展经济。如果这时什么村、什么“久”再以违法行为来探索新路，既是对这一共识的破坏，正在规范的法律也不会答应。怪圈出来了，只要改革，多少就要触犯当下法律法规；不去触犯，改革就会囿于旧制框架，难以取得实质进展。很多村和很多“久”都有新想法，真若干起来，触犯了当下法律