入队
- 入队那一天
炬》这本书，读到入队这一篇章时，我的思绪不禁回到了入队那一天。那天风和日丽、阳光明媚，我光荣地加入了中国少年先锋队。在学校的大报告厅里，我们跟随着少先队辅导员周老师一起大声地呼号，队员们响亮的声音响彻整个场馆。当高年级的姐姐将鲜艳的红领巾系在我脖子上的时候，我感到心跳得可快了，好像要蹦出我的胸 膛。看着胸前的红领巾，我还不敢相信，我真的加入少先队了吗？我感觉呼吸都好像停止了一样。同时，我心潮起伏：有老师表扬过后的开心和高兴，有入队后的兴奋和激动，有克制不
少年文艺·开心阅读作文 2023年9期2023-10-13
- 关于队童衔接中组织化思想政治教育的途径与策略的研究
——以小学分批入队为例
受队前教育、达到入队标准，完成入队流程和参加入队仪式，最终成为一名中国少年先锋队队员。队童衔接中的组织化思想政治教育，是指少先队组织对少年儿童在参与组织的起始阶段，通过充分的队前教育、具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，让他们在这个阶段接受规范、系统的组织教育，从小树立组织观念，为今后他们积极参与少先队活动、履行誓言、践行作风奠定扎实的基础。二、实施路径1.制度推进分批入队工作是组织化思想政治教育的源头和开端，需构建系统完备、科学规范、运行有效
少先队研究 2023年1期2023-10-05
- 基于变车距策略交叉路口网联式车辆入队控制研究
车队车辆的出队与入队问题，提出了一种车队协同换道入队控制方法。文献［12］以最小安全车头间隙为优化目标提出了一种无信号交叉路口车队协同控制策略。综合上述研究背景，这里以常见的交叉路口车辆右转弯场景为例，建立车队在交叉路口车辆动力学模型及协同控制策略，利用MATLAB软件仿真，从车队速度、加速度、相邻车辆间距、纵向位置、行驶轨迹等方面分析网联式车辆在交叉路口入队过程对主路车队的影响程度，证明建立的模型及控制策略的正确性及安全性。2 交叉路口车辆入队场景描述假
机械设计与制造 2022年11期2022-11-21
- 浅谈创新性入队教育策略，凝聚少先队员的集体荣誉感
容易忘记少先队员入队的意义和目的。因此，探索创新性入队教育策略，凝聚少先队员的集体荣誉感是一件刻不容缓的事情。关键字：入队教育;特色;实践;荣誉感当今的少年儿童，出生在祖国高速发展时期，成长在文化多元、物质丰盛的二十一世纪。部分儿童家庭条件优越，轻而易举就能获得的物质让他们不懂得珍惜，如：校园内经常出现红领巾被遗弃的现象，即使丢失，只要一个电话就可以让父母买新的送到学校。又因家中长辈的十分宠爱，让许多孩子成为了家中的“小公主”、“小霸王”，如：当几个家庭环
中学生学习报 2022年29期2022-06-09
- 从入队礼到建队节的“少年成长”
陈帅妮入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。于一年级学生而言，入队是“人生第一部曲”，戴上红领巾成为少先队员的第一次“礼”，是值得一辈子铭记的高光时刻。浙江省嘉兴一中实验经开学校从“入队礼”到“建队节”，展开“少年成长”系列活动设计，以“少年”角色贯穿的系列活动力求在活动中助力少先队员全面成长。少年乐学——一份申请结合学校争章评价体系，大队制作主题海报，帮助一年级学生初步认识少先队、明确入队的意义。一年级各中队辅导员利用班队会、短班会时间组
少先队活动 2022年8期2022-05-30
- 创新开展队前教育活动 让少先队成为儿童心中向往的组织
队员要采取“分批入队”的方式，且首批入队的队员一般不超过班级总人数的30%，这一举措对增强少先队员光荣感起到了积极的作用，但也对学校队前教育的实施提出了更高的要求。作为刚入职不到两年的大队辅导员，虽然能按规定完成队前教育的各项任务，但感觉自己在队前教育的系统化、具体化、趣味化等方面存在很大的不足，希望得到您的指导和帮助。辅导员：小飞解答如下小飞老师：您好！少先队队前教育是阶梯式成长激励体系的重要载体，是少先队组织教育的关键环节，对于激发少先队员光荣感和组织
少先队活动 2022年2期2022-04-13
- 自从马上入队了
靖宥自从弟弟马上入队了，我们的生活就变得丰富起来。弟弟入队当天，我和爸爸妈妈是一起回家的。“咔嚓！”门被打开了。我们一进门就发现，马上一动不动地坐在椅子上，宛如一尊石像。他的背挺得直直的，脖子上系着一条鲜红的红领巾。尽管早就知道了他入队这件事，我们还是像戏精一样大呼小叫：“马上入队啦！马上入队啦！”不知道的人准以为马戏团的门没关好，从里面跑出来了三个小丑。①虽然有了红领巾，可马上并不会系（他脖子上那条红领巾是别人给他系的）。于是，身为姐姐的我必须亲自出马去
课堂内外·创新作文小学版 2022年3期2022-03-31
- 区域推进少先队员分批入队的“十个一”工作法
孙庭标入队是少先队的一项基础性、常规性工作，也是少先队组织建设的重要内容。少先队“坚持全童入队，实施分批入队”的工作要求已经提出一段时间了，我是一名新上任的区域少先队总辅导员，之前多年在学校工作，缺乏推动区域相关工作的经验，尤其是在工作机制建设上感到力不从心，也不知道具体从何做起，希望得到您的指导和帮助。区域少先队总辅导员 小 张《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》明确提出要“坚持全童入队，实施分批入队”。作为一名区域的少先队总辅导员，在具体的工
少先队活动 2022年3期2022-03-31
- 今天，我入队了
度的少先队新队员入队仪式。我作为班级的优秀代表，前往操场参加了入队仪式。只见同学们都统一穿着秋季校服，一个个精神抖擞（dǒu sǒu），容光焕发。仪式正式开始了。我站在自己的位置上，等待着这一难忘时刻的到来。我的身体一动也不动，心里却像有只小鼓一样“咚咚”敲个不停。只听主持人宣布：“请老队员给新队员系（jì）红领巾！”面前的大哥哥便开始为我系红领巾，“左压右，绕一圈……”看着他熟练的动作，我羡慕极了，暗下决心，以后自己系红领巾也要又快又好。戴上红领巾后，我
好孩子画报 2022年12期2022-02-05
- “分批入队”策略探究
会提出“全童同时入队”后，所有的孩子一进入小学就成为少先队员，他们觉得当少先队员是一件很普通的事情，表现好与不好都有红领巾，打扫卫生时，解下红领巾当抹布；游戏时，用红领巾当“蒙眼”“丢手绢”“绑腿”的道具；流汗时，又拿它当“手绢”等。有时连戴都觉得是累赘，一出校门立刻取下来。“全童同时入队”让他们的自豪感、荣誉感大为减弱，入队的吸引力、神圣感、仪式感、归属感也大打折扣。看到此情此景，辅导员们都不知该如何是好，正当我们手足无措时，迎来了改革的契机。2019年
教书育人 2021年17期2021-12-01
- 用仪式感育少先队员的荣誉感与责任感
德育处制定了以“入队仪式”为着力点的德育活动，在重塑少年儿童心中的“红领巾情怀”。一、入队前氛围营造作为省少年军校示范校，孩子们进入学校，也意味着成为了少年军校的一名“小军人”。对于孩子们来说，入队前氛围营造尤为重要。所以，当一年级的小朋友进入学校以后，中队辅导员老师应该利用课堂和各种课外活动，向同学们r绍红领巾的意义，并不断表扬遵守纪律、行为习惯良好、喜欢帮助他人的小朋友，让他们意识到表现好的孩子就可以佩戴光荣的红领巾，成为一名少先队员。经过一段时间的入
新基础教育研究 2021年10期2021-11-01
- 小先锋诞生记
级新生中开展分批入队工作的探索，工作经验及探索路径很具代表性。广泛调研，精准定位入队教育性质区少工委鼓励各学校少工委在中央文件框架内，探索细化少先队员激励措施和途径，结合实际将中央精神落地落实落细。树人小学校党委坚决落实党建带团建、队建的光荣使命，高度重视少先队改革工作，成立了以学校党委书记、少工委主任任组长，团支部书记、大队辅导员任副组长的领导小组，还组建了分批入队核心研究团队。领导小组和核心团队经常在一起研究、磋商。分别召开了少先队小干部、优秀辅导员、
中国共青团 2021年10期2021-06-30
- 如何通过家校携手做好分批入队工作
亚琪自从开展分批入队工作后，一些辅导员反映：第一批新生入队名单一公示，就有家长向辅导员提出质疑——为什么自己孩子的名字没在这个名单里？面对家长的不解，辅导员们该如何处理呢？（请扫二维码，聆听张宁老师和侯亚琪老师讲述她们探索的解决办法）山东省济南市槐荫区周官屯小学大队辅导员 张 宁我认为，辅导员们可以从三个方面，向家长解释分批入队的相关问题。首先，辅导员要讲明分批入队的必要性。《少先队改革方案》中提出：少先队员的光荣感和组织归属感不强是当前少先队存在的主要问
辅导员 2021年6期2021-04-04
- “时刻准备着”
被邀请参加新队员入队仪式，并给新队员戴上第一条红领巾。看着入队的学弟学妹们脸上洋溢着开心的笑容，我不禁想起了拥有第一条红领巾、戴上红领巾时那激动人心的一幕。记得刚入小学那一年，每周一的升旗仪式上，大哥哥大姐姐们佩戴着鲜艳的红领巾，庄严地向国旗敬礼，那一幕深深地印在了我的脑海里，心想那应该是一种荣耀吧！期待着也能早日拥有一条属于自己的红领巾，虽然那时还不知道红领巾的真正含义。可是，事与愿违，入队的第一批名单中没有我的名字，我有些沮丧。回到家，垂头丧气地跟妈妈
都市人 2021年12期2021-01-22
- 准备加入少先队
要目标。认真做好入队前教育，围绕“六知、六会、一做”上好队课，是少先队辅导员贯彻《少先队改革方案》，实施《入队规程》，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感的重要内容和基本途径。要上好队前教育队课，少先队辅导员一要落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的要求，依据少先队教育基本原理，准确把握教育思想，正确讲述教育观点；二要根据时代要求，针对入队前儿童的年龄特点，将队课上得更加生动、具体、简便、有效。为帮助广大少先队辅导员做好入队前教育、上好队课，江苏省少工委
辅导员 2020年10期2020-12-31
- 在“分批入队”实践中育人
出：“坚持‘全童入队’组织发展原则，规范入队程序，逐渐改变‘全童同时入队’的方式。落实《入队规程》，通过充分的队前教育、具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。”根据这一《指导意见》，全国各地的少先队组织积极探索“分批入队”的有效方式和路径。面对“分批入队”是否在对孩子们进行优劣之分、“全童入队”是否指所有孩子在同一时间入队、现在的“入队标准”是否合理等问题，我们进
辅导员 2020年21期2020-12-28
- 分批入队有故事
渐改变“全童同时入队”的方式，有组织、分批次地吸收适龄儿童加入少先队，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。分批入队工作怎么开展？少先队组织在试点实施分批入队的过程中有哪些尝试？一年级孩子们的家长怎样参与？让我们一起走进一些地区，了解在进行分批入队探索过程中发生的那些难忘的故事。
辅导员 2020年11期2020-12-18
- 上外黄浦外国语小学：手绘口罩入队宣誓
语小学举行新队员入队仪式。在常态化疫情防控背景下，该校细化了學生1米站位，增加自制手绘口罩集体照环节，采用无人机摄像摄影等方式让今年的入队仪式尤其特别。入队仪式是二年级学生重返校园后的第一次集体活动，新队员们按捺不住内心的喜悦。二（3）中队的队员代表这样说道：“今天，我终于戴上了渴望已久的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。它是那么的耀眼，那么的庄严！宣誓时，看着这个鲜艳的红旗一角变成了我肩上的一抹红，我感觉自己长大了许多，也更应该快快长大……”宣誓后，同学
学生导报·东方少年 2020年5期2020-07-16
- 分批入队，章丘少先队在行动
发了《山东省分批入队试点工作方案》。济南市章丘区作为分批入队工作的试点区，开始全面推进此项工作。●详细具体的“分批入队路线”1月，章丘区少工委召开了分批入队工作部署会，制定了《章丘区少先队分批入队工作方案》和详细的“分批入队路线”，指导全区各学校按照具体时间节点和步骤、要求开展分批入队工作。由此，章丘区各校行动起来，开启了第一阶段（2020年1月至8月）分批入队工作：1月15日至20日各校分批入队工作领导小组成立。学校少工委主任为第一责任人，分管少先队工作
辅导员 2020年11期2020-07-09
- 来自爸爸妈妈的红领巾记忆
小学 马菲菲分批入队不仅是一年级孩子们最关注的事，也是他们的家长很在意的事。那么，一年级孩子们的家长小时候是如何通过努力加入少先队的？没能第一批入队时，他们又是怎样做的呢？辅导员如何引导家长们以积极的状态和良好的心态参与分批入队工作，启发他们给予自己的孩子正能量呢？分批入队有故事，让我们听一听山东省济南市章丘区一年级孩子们的爸爸妈妈说了什么：官庄学区学校中心小学 毕煜萧的爸爸我是在一个小山村里读的小学。当时，我们学校第一批入队的名额只有三个。孩子们要想加入
辅导员 2020年11期2020-07-09
- 今天，我成为光荣的少先队员
节前后举行少先队入队仪式，引导少年儿童牢记习近平总书记的嘱托，争做新时代好队员，可以帮助他们树立和增强少先队员的光荣感、责任感。【仪式程序】入队仪式基本程序入队仪式一般由共青团组织代表或少先队大、中队长主持。基本程序如下：1.全体立正，仪式开始；2.出旗（奏出旗曲，全体队员敬礼）；3.唱队歌；4.大队委员会宣读组建一年级少先队组织的决定；5.大队委员会宣布新队员名单；6.为新队员授红领巾；7.新队员宣誓（由大队辅导员或大队长领誓）；8.为新建中队授中队旗；
辅导员 2020年11期2020-07-09
- 昭明“红宝”的“入队修炼手册”
，一年级的孩子们入队前都要经过队组织的培训和考核，根据考核成绩分批入队。学校第一批少先队员是怎样选拔出来的呢？队长“小老师”来示范学校组织一年级的孩子们参加“我是光荣的少先队员——少先队知识大课堂”主题队课，由学校少先队大队委员担任“小老师”，给他们讲解少先队知识。“小老师”们认真准备讲稿，教一年级的孩子们敬队礼、唱队歌、戴红领巾，还带领他们学习、诵读习近平总书记的教导。为了激发小伙伴的学习积极性，“小老师”们还准备了铅笔、糖果、贴纸等作为奖品。在“小老师
辅导员 2020年11期2020-07-09
- 在“分批入队”工作中增强少先队员光荣感的探索
出：“坚持‘全童入队’组织发展原则，规范入队程序，逐渐改变‘全童同时入队’的方式”“有组织、分批次地吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感。”这让我们意识到 ：《中国少年先锋队章程》规定“全童入队”，并未否定“分批入队”。“全童入队”和“一起入队”是不同的概念，不能混为一谈。“全童入队”并未要求“一起入队”，“分批入队”符合“全童入队”的核心理念。2019年3月，北京市通州区成为“分批入队”工作试点区。2019年10月，通州区研
辅导员 2020年7期2020-07-02
- 准备加入少先队
要目标。认真做好入队前教育，围绕“六知、六会、一做”上好队课，是少先队辅导员贯彻《少先队改革方案》，实施《入队规程》，切实增强少先队员的光荣感和组织归属感的重要内容和基本途径。要上好队前教育队课，少先队辅导员一要落实习近平总书记对少年儿童和少先队工作的要求，依据少先队教育的基本原理，准确把握教育思想，正确讲述教育观点；二要根据时代要求，针对入队前儿童的年龄特点，将队课上得更加生动、具体、简便、有效。为帮助广大少先队辅导员做好入队前教育，上好队课，江苏省少工
辅导员 2020年9期2020-06-26
- 会写《入队申请书》
少先队组织提交《入队申请书》，表明自己想要加入少先队的强烈意愿。《中国少年先锋队章程》第11条规定：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。那么，《入队申请书》怎么写？写些什么？请大家拿出《入队申请书》，一起学习填写。小朋友们，填写《入队申请书》是一件很重要的事情，请大家认真书写，留下最漂亮的字迹哦！《入队申请书》上请大家先写上自己的基本信息：姓名、所在学校的名字、年级和班级。然后，请
辅导员 2020年10期2020-06-22
- 会背入队誓词
举行庄严而隆重的入队仪式。你们期待在此时成为少先队员吗？入队仪式中有一个非常重要的议程，那就是“宣誓”。什么是宣誓呢？宣誓是在参加某一组织或担任某一职务时，在一定的仪式上当众表达自己的意愿和决心。为什么在入队时要宣誓？入队誓词内容有什么含义？宣誓时需要注意什么？今天，大家就来解决这些问题，一起来学习入队宣誓。队员们在宣誓新队员在入队仪式上要背诵入队誓词，表达他们为红领巾添光彩的决心。除此之外，少先队员在什么情况下还会宣誓呢？在学校少代会上，新一届少先队大队
辅导员 2020年10期2020-06-22
- 奶奶与红领巾的故事
示了一年级第一批入队的学生名单。奶奶跑过去一看，发现没有自己，伤心极了。老师对那些将要入队的同学说，入队宣誓时女生要上身穿白色衬衫，下身穿黑色短裙，鞋子要穿白色的。奶奶听了，心里羡慕极了，于是回家对自己的奶奶说：“奶奶，我要入队了。学校要求我们新队员参加入队宣誓时必须上身穿白色衬衫，下身穿黑色短裙，鞋子要穿白色的。”奶奶的奶奶听了，开心极了，马上带着奶奶去街上买衣服和鞋子。奶奶呀奶奶，您编了这套谎言，该怎么去面对学校的老师和同学们呀？到了入队宣誓的那天，奶
作文评点报·作文素材小学版 2020年16期2020-04-20
- 红领巾，我为你骄傲！
举行庄严的少先队入队仪式，见证新队员们的茁壮成长！看，准备入队的同学们穿着整齐的校服，个个儿小脸上洋溢着开心灿烂的笑容。他们在老师的带领下，迈着坚定有序的步伐来到操场，等待着人生中第一次意义重大、激动人心的时刻——加入光荣的少先队组织！“红领巾心向党”主题入队仪式在激昂的《出旗曲》中拉开了帷幕。全体队员肃然起敬，共同唱响《中国少年先锋队队歌》，歌声嘹亮，响彻校园。李丹阳书记宣读了大队部批准新队员入队的决定和名单，全校师生用热烈的掌声向新入队的同学们表示祝贺
新少年 2020年11期2020-01-19
- 在入队仪式上体验庄严与神圣
日子。这一天，在入队仪式上，他们加入了中国少年先锋队，成为光荣的少先队员。入队仪式是山西省少工委努力增强新队员组织光荣感和责任感的具体行动之一。一、做好入队仪式前的教育统一设计并上好三节入队仪式前普及队知识的课程。第一节课“认识光荣的少先队”，由班主任组织新生学习少先队基本知识，了解党、团、队组织一脉相承的基本意义；第二节课“走近光荣的少先队”，由学校大队辅导员组织新生参观队室或少先队大队部，带领他们了解队史和大、中、小队组织；第三节课“热爱光荣的少先队”
辅导员 2019年19期2019-12-19
- 一个人的入队仪式
那天，学校隆重的入队仪式结束后，一名一年级班主任急匆匆地跑過来找我：“丁老师，我们班有个孩子小A是少先队员，却没戴到红领巾，你说怎么办呀？”尽管还没弄清原委，我却迅速陷入自责中。根据经验，我清楚地知道，入队对于刚进校的一年级小朋友来说，是他们心中最重要的事，在众人瞩目下戴上鲜艳的红领巾，是多么光荣和自豪！小A肯定是很失落的！听班主任描述：“在给新入队队员佩戴红领巾这个环节，小A说在电子屏幕上看到了自己的照片，也听到主持人念了自己的名字，于是很开心地上了台，
湖北教育·综合资讯 2019年7期2019-09-25
- 帮孩子扣好人生第一粒扣子
以来，一年级新生入队格外受到学校、家长和新生的关注。但如果只是在建队日举办全体入队的活动，会导致学生对红领巾的珍惜程度和对少先队员身份的认知度减弱。对此，北京市通州区南关小学少先大队切实发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用，在少先队入队工作方面，秉承发挥少先队组织先锋模范作用的原则，将思想品德建设作为首要任务，注重过程中的“软评价”，逐步引导少年儿童扣好“人生第一粒扣子”。自2014年开始，我校少先队逐步探索“分层发展，全童入队”的少先队入队工作举措。
教育·校长参考 2019年6期2019-09-10
- 入队前教育别忘做这两件事
适龄少年儿童集体入队一般在一年级第二学期的‘六一’儿童节期间。”举行新队员入队仪式前，做好入队前教育对于增强少先队员的光荣感和归属感十分重要。广大少先队辅导员和各级队组织通过队课、队会，甚至游戏等多种方式，引导即将入队的一年级同学学习《中国少年先锋队章程》，做到“六知”（知道队名、知道队的创立者和领导者、知道队的标志——红领巾、知道队旗、知道队徽、知道队的作风）和“六会”（会戴红领巾、会敬队礼、会唱队歌、会念入队誓词、会呼号、会提出入队申请），已创造了很多
辅导员 2019年9期2019-08-28
- 戴鲜红领巾 做美德少年
了隆重而又庄严的入队仪式。同时还邀请二年级全体学生家长参加入队仪式，见证学生们幸福而又难忘的时刻。入队仪式上，红色旗帜迎风舒展，党旗、国旗、团旗、队旗，四旗红色传递，所有学生举起双手，怀着无比崇敬的心情触摸旗帜。旗帜的传递，让同学们坚定了前进的方向，红色旗帜将代代相传！二年级的全体家长，为366名新队员佩戴上鲜艳的红领巾，并送上入队礼物——一本精心挑选、让孩子受益終身的书籍，扉（fēi）页上的祝福与期望，是家长们对孩子未来的美好祝愿。闽江小学校副校长王惠颖
小雪花·成长指南 2019年1期2019-05-13
- 难忘的入队仪式
，因为今天要举行入队仪式了。上午九点，入队仪式开始了。首先，老师给每一名二年级的同学发了一条红领巾。接着，由老师帮同学们系上了红领巾。看着胸前鲜艳的红领巾，我想：红领巾是红旗的一角，是由革命先烈的鲜血染成的。我以后要爱护红领巾，千万不要把它弄丢了。然后，班主任老师讲话。老师希望我们成为少先队员以后要好好学习，天天向上，长大以后要成为祖国的栋梁。最后，我们一起唱队歌、敬队礼，嘹亮的歌声久久地回荡在广场上。入队仪式结束了，我终于成为了一名少先队员。这时，阳光更
作文世界(小学版) 2018年6期2018-10-16
- 关注活动的育人价值
举办新少先队员的入队仪式。这个看似寻常的学校教育活动，究竟发挥了怎样的作用？通过调查，我们发现很多学校利用建队日入队选拔这个契机，向孩子们宣扬中国少先队思想内涵，强化学生自律自强意识，即让学生明白，“要想加入少先队，成为光荣的少先队员，就要严格要求自己，遵守学校纪律”。为了激发一年级新生的上进心，不少学校采取“分批入队”形式，向低年级的孩子传递了这样一种信号，即“红领巾”是评价学生是否优秀的重要标准。但是，“入队”真的有那么重要吗？一个学生的素质是否应该用
湖北教育 2016年11期2016-07-08
- 关注活动的育人价值
举办新少先队员的入队仪式。这个看似寻常的学校教育活动，究竟发挥了怎样的作用？通过调查，我们发现很多学校利用建队日入队选拔这个契机，向孩子们宣扬中国少先队思想内涵，强化学生自律自强意识，即让学生明白，“要想加入少先队，成为光荣的少先队员，就要严格要求自己，遵守学校纪律”。为了激发一年级新生的上进心，不少学校采取“分批入队”形式，向低年级的孩子传递了这样一种信号，即“红领巾”是评价学生是否优秀的重要标准。但是，“入队”真的有那么重要吗？一个学生的素质是否应该用
湖北教育·综合资讯 2016年4期2016-05-10
- 从“入队”到“入队季”
学 熊 梅从“入队”到“入队季”□ 闵行区实验小学熊 梅课间午间，走在学校的草坪上，你一定可以一路弯腰捡上几条甚至十几条的红领巾。少代会的提议讨论会上，有队长提出：为何每天要戴红领巾？周一升旗仪式上戴一下不就行了？平日是否可以取消检查？我当即追问：那标志呢，是否一起不戴？“那不行，那是荣誉！”我们的“红领巾”就不是一种“标志”，就不是一种荣誉了吗？我们的孩子，甚至是我们的队长，到底怎么了？问题到底出在哪？也许问题还是出在我们大人身上。每一位大队辅导员是否
少先队研究 2016年1期2016-04-10
- 足球小将激战酣等
大街小学在今年的入队仪式上，邀请了一年级的家长为新队员佩戴红领巾。家长们戴着鲜艳的红领巾，和孩子一起重新经历了一次入队仪式。通过一系列的队前教育和庄严隆重的入队仪式，让新队员度过一个愉快而有意义的入队日。家长们为新队员佩戴红领巾，新老两代少先队员互敬队礼，一起在队旗下庄严宣誓。学校通过此次精心安排的入队仪式，期盼在一年级小队员的心田播下“先锋”的种子，让火红的队旗， 鲜艳的红领巾，庄严的呼号，像灿烂的阳光伴着少先队员们茁壮成长。（责任编辑 张仁斌）
新少年 2015年12期2015-12-15
- “五个一”入队计划
”期间参加新队员入队仪式，体现了党中央对少先队工作的重视。一个有意义的入队仪式，会让队员终生难忘。在本期的“微设计”中，我们向大家推荐记录队员入队前表现的“五个一”入队计划，即我要学习的一个榜样、我要为集体和伙伴做的一件好事、我要改掉的一个缺点、我要取得的一个进步和我要养成的一个良好习惯。“五个一”入队计划的表格应在第一次队课前下发，由新队员在辅导员和老队员的引导下填写。温馨小贴士：一、“五个一”入队计划的思考和撰写可以利用少先队活动课的时间，每一位新队员
少先队活动 2015年5期2015-05-30
- 围绕履行使命任务需求狠抓整组工作落实
（连）会议、组织入队教育和训练、抽查点验等关键环节做工作，同时根据部队各专业的要求，采取不同方法实施分类编组，切实把有限的人力、装备和科技资源合理应用，有效提高了部队复转率、专业对口率和党团员比例。通过狠抓整组工作落实，部队编组结构更加科学合理，兵员素质不断提高，切实增强了“平时服务、急时应急、战时应战”能力。① 师领导到预编企业进行调研② 师领导检查基层正规化建设③ 召开整组工作动员部署大会④ 对拟入队人员进行政治审查⑤ 为新入队人员颁发入队通知书⑥ 组
国防 2012年6期2012-12-27