杜威

  • Current bifurcation,reversals and multiple mobility transitions of dipole in alternating electric fields
    Wei Du(杜威), Kao Jia(贾考), Zhi-Long Shi(施志龙), and Lin-Ru Nie(聂林如)Faculty of Science,Kunming University of Science and Technology,Kunming 650500,ChinaKeywords: dipole,current bifurcation,current reversals,mobility transition1.Intro d

    Chinese Physics B 2023年2期2023-03-13

  • 在激进与保守之间:论杜威在华的角色转换
    9年,美国教育家杜威来华,对中国教育产生了深远而持久的影响。自元青出版《杜威与中国》(2001)一书以来,相关研究成果不断涌现。2019年,时值杜威来华一百周年,学界更是掀起了一场纪念与研究的小高潮。(1)张斌贤,刘云杉.杜威教育思想在中国:纪念杜威来华讲学100周年 [C].北京:北京大学出版社,2019;赵康.胡适对杜威教育思想的吸收和转化——以杜威访华时期为中心[J].北京大学教育评论,2019,(2):91-108;周洪宇, 李永.五四时期杜威访华

    清华大学教育研究 2022年2期2022-12-28

  • 中国教育学术的全球本土化取向 ——基于“杜威访华百年纪念”文章的考察
    321004)杜威访华成功搭建了东西文明交流的桥梁,是20世纪最重要的文化历史事件之一,杜威教育哲学在20世纪东方文化教育领域产生了和西方同样巨大的影响。百年来,杜威教育思想在中国的命运,一直与中国的国运状况、中美关系处境、中国教育变革的语境等密切相关,在一定程度上,中国的“杜威”(杜威效应)既是衡量中国社会走向世界、中西文化关系及民族文化自信力的指标,也是反映中国教育学术建构路径——西化、本土化或全球本土化的标识。2019年收录在中国知网(CNKI)C

    浙江师范大学学报(社会科学版) 2022年4期2022-07-27

  • 近二十年杜威教育思想研究综述
    100081)杜威教育思想是对中国近现代教育产生深远影响的主要西方教育思想之一,杜威来华是杜威教育思想传入中国的重要契机。杜威来华由北京大学、南京高等师范学校和江苏省教育会发出邀请,教育部、浙江省教育会以及尚志学会等学术团体积极参与,杜威于1919年4月30日来华,并在中国进行了一系列学术演讲,于1921年8月2日离开青岛赴日本,杜威中国之行告一段落[1]。杜威来华访学的时间总跨度达两年零两个月,其学术活动时间之长是历史少有的,杜威教育思想在中国产生的重

    安庆师范大学学报(社会科学版) 2022年3期2022-03-16

  • 杜威教育学说在中国的境遇变迁及其引发的教育学史问题
    国教育学术史上,杜威是一位无法绕过的人物,原因在于他的教育学说在中国教育理论建构与教育实践发展中扮演着难以替代的角色。杜威教育学说经过学者介绍、杜威来华讲学以及大批教育者的研究与实践,深刻影响了20世纪上半叶中国教育学的走向。胡适在《杜威先生与中国》中指出:“自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”他甚至断言:“在最近的将来几十年中,也未必有别个西洋学者在中国的影响可以比杜威先生还大的。”①胡适所言大致不差。因为,杜威

    武汉科技大学学报(社会科学版) 2022年6期2022-03-02

  • 超越文化猎奇:杜威的中国之旅
    19年,美国学者杜威来华是中国近代史上的一件大事,实用主义哲学及教育学传入中国,并引领了“外国名哲来华讲学”①郑师渠:《五四前后外国名哲来华讲学与中国思想界的变动》,《近代史研究》2012年第2期。的先声,在中国思想史上影响深远。相关研究历来积累甚多,不过,绝大多数研究均从思想史的角度入手,主要探究杜威的学术思想如何借胡适等人的译介影响中国社会各个方面,目前少有研究关注到杜威本人在这次时长两年有余的中国之旅中的思绪和感受。②目前的研究主要包括刘幸:《杜威

    上海文化(文化研究) 2021年2期2021-05-08

  • 1919-1921:哲学大师杜威的中国之行
    裘伟廷杜威是20世纪最伟大的思想家之一,美国著名的哲学家、教育家、实用主义哲学的创始人、功能心理学的先驱、美国进步主义教育运动的代表。1919年到1921年,杜威应中国几所学术机构的联合邀请,来华访问和讲学。当时,五四新文化运动正风起云涌,他恰好见证了这片东方土地上发生的变革。同时,他的思想也给渴望“启蒙”的中国人带来新奇和激动,对中国社会的各个方面产生了广泛而深远的影响。杜威的中国之行就此展开1919年初,约翰·杜威(John Dewey,1859—19

    时代报告 2020年10期2020-12-08

  • 铁牛入海:百年前的杜威五大讲演
    的口才堪称绝佳,杜威则“不善辞令。许多学生都认为他的课讲得枯燥无味。”(胡适语)但是,作为哲学家与教育家,杜威在中国待了两年多(1919年4月30日到1921年8月2日),足迹遍及大半个中国,演讲超过200次,涉及教育、文化、政治、社会等领域。更为关键的是,他的中国学生中,胡适、陶行知、蒋梦麟、陈鹤琴等,深刻影响了中国的教育文化事业。胡适曾说过:“自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”这位“西方的孔子”(蔡元培语),

    时代人物(新教育家) 2020年7期2020-07-31

  • 21 世纪以来我国对杜威教育思想的研究
    0024)约翰·杜威(John Dewey,1859 - 1952)是美国实用主义哲学家和教育家,所著《民主主义与教育》全面阐述了其教育理论。在《民主主义与教育》序言中杜威说,本书力图用民主社会所蕴含的思想谈论教育问题。现对《民主主义与教育》中教育观点进行阐述,以对杜威教育思想有所了解。一、《民主主义与教育》书中教育观点阐述(一)教育内涵杜威在《民主主义与教育》第一章教育是生活的需要,提出广义的教育是生活的社会延续;不同社会生活本身的经久不衰需要教导和学习

    河北能源职业技术学院学报 2020年2期2020-07-29

  • “智者”教育之旅的“迷雾”:“五四”时期杜威访华若干问题之厘清
    想领袖”的约翰·杜威(John Dewey,以下简称“杜威”)来华讲学,希望借助杜威的学说建设新教育,并通过教育实现“人”的现代化、“人”的启蒙,进而实现国民性的改造。访华期间,杜威的学说也在一定程度上呼应了“五四”运动所倡导的爱国、进步、民主、科学的时代精神。1919年4月30日杜威到达上海,4天后“五四”运动爆发。这是一场以先进青年知识分子为先锋,广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。李泽厚认为:“在一个短暂时期内,启蒙借救亡运动而声势大

    海南师范大学学报(社会科学版) 2020年4期2020-01-19

  • 智慧人生
    镰刀灭蚊约翰·杜威是著名的哲学家、教育家。小時候,在大家眼中,杜威是一个沉默寡言且不太聪明的孩子。一年夏天,学校刚扩建完毕,很多地方需要清理。杜威的班级蚊子特别多,尤其傍晚,学生被叮咬得根本无心上课。一天放学时,老师吩咐学生自带工具,准备进行“灭蚊”行动。第二天,同学们带来了各种工具,大部分是捕蚊网、灭蚊拍,还有灭蚊药水。当杜威拿着一把镰刀走进教室时,同学们都露出了吃惊的表情。老师也不解地问:“你带镰刀干什么?”杜威回答:“灭蚊子呀!”同学们忍不住大笑起来

    农家参谋 2019年4期2019-09-10

  • 穿越百年 杜威归来
    家、教育家约翰·杜威(John Dewey,1859-1952)来华讲学100周年。美国芝加哥大学实验学校于2019年5月2日到4日举办了有300余名中美教育专家参加的座谈会;我国学术界及教育界也举办了多场学术研讨会与纪念活动,研究杜威的论文数量明显增加,有的期刊还开设了专栏。这些活动都表达了同样的意愿:向杜威致敬。杜威穿越百年再度“归来”。归来有意义吗?致敬有价值吗?套用实用主义的经典问句:杜威及其理论对于今天我国的社会与教育“有用”吗?一百年来,来华讲

    中小学管理 2019年12期2019-09-10

  • 镰刀灭蚊子
    俊彦约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家。杜威出生在新英格兰的伯林頓,小时候,杜威性格内向、害羞,不怎么和同学交流,在课堂上更不擅长与老师互动。在大家眼中,杜威是一个沉默寡言而且不太聪明的孩子。大多数的时间,杜威都喜欢坐在教室的角落里默默地看书。有一年夏天,因为学校刚刚扩建完毕,有很多地方需要清理,而杜威所在的班级蚊子特别多,尤其到了傍晚的时候,蚊子叮咬得学生根本无心上课。所以这天放学时,威廉老师吩咐学生自带工具,准备第二天进行“灭蚊”行动。第二天,同学们

    幸福·婚姻版 2019年6期2019-08-18

  • 一百年后,我们还需要杜威吗?
    学校长褚宏启研究杜威,就是在研究杜威的三句话:教育即生长、教育即生活、教育即经验改造。“这三句话,是杜威教育思想最本质的东西,是核心与灵魂。”“杜威是反对传统教育的,传统教育的特点就是以社会为中心、以教师为中心、以课堂和书本为中心,简单来说就是脱离儿童的生活,把孩子当成小大人。”“在当时,杜威的理念是非常新颖的,那现在是不是呢?现在如果言必称杜威,可能也有点‘过了。”南方周末记者 谭畅“用杜威的标准来看现阶段的学校和教育,能打多少分?”2019年3月的一场

    南方周末 2019-06-272019-06-27

  • 镰刀灭蚊子
    作者/俊彦约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家。杜威出生在新英格兰的伯林顿,小时候,杜威性格内向、害羞,不怎么和同学交流,在课堂上更不擅长与老师互动。在大家眼中,杜威是一个沉默寡言而且不太聪明的孩子。大多数的时间,杜威都喜欢坐在教室的角落里默默地看书。有一年夏天,因为学校刚刚扩建完毕,有很多地方需要清理,而杜威所在的班级蚊子特别多,尤其到了傍晚的时候,蚊子叮咬得学生根本无心上课。所以这天放学时,威廉老师吩咐学生自带工具,准备第二天进行“灭蚊”行动。第二天,

    幸福 2019年16期2019-06-27

  • 我说的不一定是真相
    乔凯凯约翰·杜威是美国著名的哲学家。杜威出生在一个中产阶级的杂货商家中,从小性格内向,不太爱说话,但他很喜欢读书,常常独自坐在屋子里静静地看书、思考,也因此对事情有很多独特的理解。有一次,杜威从学校回家,看到有人聚在自家的商铺门口讨论着什么。原来,中午时,有一个叫托尼的零售商从这里购进了一批日用杂货,当时父亲不在,是杜威负责此事的。托尼回去之后,发现钱数和货物对不上号,觉得杜威多收了他的钱,于是来找杜威“算账”。在当时新英格兰的维蒙特州的柏林顿,人们向来习

    杂文选刊 2019年1期2019-01-14

  • 镰刀灭蚊子
    约翰·杜威是美国著名的哲学家、教育家。小时候,在大家眼中,杜威是一个沉默寡言且不太聪明的孩子。 一年夏天,学校刚扩建完毕,很多地方需要清理。杜威的班级蚊子特别多,尤其傍晚,学生被叮咬得根本无心上课。一天放学时,老师吩咐学生自带工具,准备进行“灭蚊”行动。第二天,同学们带来了各种工具,大部分是捕蚊网、灭蚊拍,还有灭蚊药水等等。  杜威拿着一把镰刀走进教室时,同学们都露出了吃惊的表情,老师也不解地问:“你带镰刀干什么?”杜威回答:“灭蚊子呀!”同学们忍不住大笑

    伴侣 2018年12期2018-12-24

  • 镰刀灭蚊子
    张君燕约翰·杜威是美国著名的哲学家和教育家。小时候的杜威性格内向,不爱和同学交流。在大家眼中,杜威是个沉默寡言的孩子。一年夏天,学校刚刚扩建完毕,许多地方还未清理,蚊虫聚集,而杜威所在的班级蚊子特别多,尤其到了傍晚,蚊子的叮咬让学生根本无心上课。放学时,老师吩咐学生自带工具,第二天进行“灭蚊”行动。第二天,同学们带来了各种工具,大部分是網、拍子,或是灭蚊药水,而杜威却拿来一把镰刀。老师不解地问:“你带着镰刀干什么?”“灭蚊子呀!”杜威理所当然地回答。同学们

    发明与创新·职业教育 2018年5期2018-05-14

  • 猫与鸟,狭路相逢
    一声“爽”。花猫杜威怕雷,大雨一起就一溜烟进家。我笑它是“抱头鼠窜”。雨停了,它又屁颠屁颠上了阳台,大概它和我一样,也很享受雨后的凉爽与空气中的湿意吧。我在电脑前如常工作,听见细碎的脚步声,是杜威找我玩来了。奇怪,它停在我脚边,怎么一声也不出。我一偏头:啊,它嘴里叼了个什么东西,好像是只……鸟?我家住在花木葱茏的旧小区,镇日里鸟语花香。我每天睡在鸟儿的独鸣里,醒在鸟儿的大合唱里。它们时常上阳台,吃我妈在花盆里种的菜,啄我挂晾的香肠,也会在我晒的被子上拉屎。

    初中生世界·八年级 2018年1期2018-02-26

  • 猫与鸟,狭路相逢
    一声“爽”。花猫杜威怕雷,大雨一起就一溜烟进家。我笑它是“抱头鼠窜”。雨停了,它又屁颠屁颠上了阳台,大概它和我一样,也很享受雨后的凉爽与空气中的湿意吧。我在电脑前如常工作,听见细碎的脚步声,是杜威找我玩儿来了。奇怪,它停在我脚边,怎么一声也不出。我一偏头:啊,它嘴里叼了个什么东西,好像是只……鸟?我家住在花木葱茏的舊小区,平日里鸟语花香,我每天睡在鸟儿的独鸣里,醒在鸟儿的大合唱里。它们时常上阳台,吃我妈在花盆里种的菜,啄我挂晾的香肠,也会在我晒的被子上拉屎

    语文世界(初中版) 2017年11期2017-12-28

  • 镰刀灭蚊子
    约翰·杜威是美国著名的哲学家、教育家。小时候,在大家眼中,杜威是一个沉默寡言且不太聪明的孩子。一年夏天,学校刚扩建完毕,很多地方需要清理。杜威的班级蚊子特别多,尤其傍晚,学生被叮咬得根本无心上课。一天放学时,老师吩咐学生自带工具,准备进行“灭蚊”行动。第二天,同学们带来了各种工具,大部分是捕蚊网、灭蚊拍,还有灭蚊药水等等。当杜威拿着一把镰刀走进教室時,同学们都露出了吃惊的表情,老师也不解地问:“你带镰刀干什么?”杜威回答:“灭蚊子呀!”同学们忍不住大笑起来

    故事会 2017年21期2017-11-08

  • 你的,我的,还有真相
    家、教育家约翰·杜威出生在美国一个杂货商家。他从小喜欢看书,对很多事情都有独到的见解。一天,杜威回到自家商铺,还没进门就被人拉住“算账”。原来,一名零售商从这里进购了一批货物,结果回去后发现钱数和货物对不上,便怀疑店家多收了钱,而这笔买卖正是由杜威经手的。杜威认真查阅了购买底单上的物品以及价格,并一一汇总,最后刚好是零售商付的钱数。“既然底单上的物品和钱数能对上,那一定是你自己搞错了。”凑在商店外看热闹的人纷纷对零售商说。零售商不服气,可也找不出证据,只好

    知识窗 2017年8期2017-08-23

  • 杂货铺里的哲学家
    家、教育家约翰·杜威出生在美国一个杂货商家中。他从小喜欢看书,对很多事情都有独到见解。一天,杜威回到自家商铺,还没进门就被人拉住“算账”。原来一名零售商从这里进购了一批杂货,结果回去后发现钱数和货物对不上,便怀疑多收了钱,而这笔买卖正是杜威经手的。杜威认真检查了购买底单上的物品及价格,一一汇总后刚好是零售商付的钱数。“既然底单上的物品和钱数能对上,那一定是你自己搞错了。”凑在商店外看热闹的人纷纷对零售商说。零售商不服氣,可也找不出证据,只好认栽。就在这时,

    发明与创新·大科技 2017年8期2017-08-17

  • 我说的不一定是真相
    乔凯凯约翰·杜威是美国著名的哲学家。杜威出生在一个中产阶级的杂货商家中,从小性格内向,不太爱说话,但他很喜欢读书,常常独自坐在屋子里静静地看书、思考,也因此对事情有很多独特的理解。有一次,杜威从学校回家,看到有人聚在自家的商铺门口讨论着什么。原来,中午时,有一个叫托尼的零售商从这里进购了一批日用杂货,当时父亲不在,是杜威负责此事的。托尼回去之后,发现钱数和货物对不上号,觉得杜威多收了他的钱,于是来找杜威“算账”。在当时,新英格兰维蒙特州的柏林顿,人们向来习

    做人与处世 2017年11期2017-07-27

  • 约翰·杜威及其教育哲学在韩国的研究现状分析
    发现,韩国目前对杜威教育环境论、教育经验论、儿童教育论、道德教育论以及其教育哲学对韩国儿童教育和道德教育的影响等方面研究成果显著,杜威的教育哲学以实用主义理论为出发点,在其教育思想的理想型、对韩国当代教育改革的启示和推进韩国社会民主化方面都潜存着研究增长点。关健词:约翰·杜威 教育哲学 实用主义 儿童教育一.绪论约翰·杜威(1859-1952)作为实用主义哲学思想的集大成者,其研究成果涉及到哲学、教育、社会、政治、道德等各个领域,其中其教育哲学的影响范围最

    文学教育·中旬版 2016年12期2017-01-09

  • 猫与鸟,狭路相逢
    一声“爽”。花猫杜威怕雷,大雨一起就一溜烟儿进家,我笑它是“抱头鼠窜”。雨停了,它又屁颠屁颠上了阳台,大概它和我一样,也很享受雨后的凉爽与湿意吧。我在电脑前工作,听见细碎的脚步声,是杜威找我玩来了。奇怪,它停在我脚边,怎么一声也不出?我一偏头:啊,它嘴里叼了个什么东西,好像是只……鸟?我家住在花木葱茏的旧小区,整日里鸟语花香,我每天睡在鸟儿的独鸣里,醒在鸟儿的大合唱里。它们时常上阳台,吃我妈在花盆里种的菜,啄我挂晾的香肠,也会在我晒的被子上拉屎。收养了花猫

    意林 2016年18期2016-12-08

  • 不忘初心续写感动
    旭天今年26岁的杜威,2009年被评为第二届感动内蒙古人物、2010年被评为第二届全区道德模范。现在,他是一名大学生西部志愿者,工作在呼和浩特市赛罕区市民服务中心,即将服务期满。比起当年获奖时,他的样子没怎么变:棱角分明的脸庞、短平的头发、朴素的衣装,只多了谦和的笑容。这个看上去普普通通的“90后”大男孩,其成长历程迥异于大多数同龄人,曾十几年如一日照顾重病的母亲,考入大学后,又积极投身公益事业。他心怀大爱,以实际行动和志愿者精神弘扬向善向上的正能量,不断

    实践·党的教育版 2016年6期2016-07-06

  • 杜威在中国
    文/丁永为杜威在中国文/丁永为南京老城门,和平门。当年,杜威先生在此游览时还称其为神策门>>北京中山公园,来今雨轩关心学术、了解教育史的人都知道杜威,但是对于杜威教授与中国的关系多数人停留在他与中国学生的层面。近百年前,一个偶然的机会,这位蜚声世界的美国哲学家、教育家来到中国,而且一待就是两年,从最初的观光游览到讲学、参观、感悟。杜威教授的两年讲学给中国知识界乃至国家、民众带来了深远的影响,而中国之行也给杜威教授带来了变化,从对中国的认知到哲学思想尤其是

    教育家 2016年9期2016-05-20

  • 约翰·杜威及其教育哲学在韩国的研究现状分析
    李玮玮约翰·杜威及其教育哲学在韩国的研究现状分析李玮玮本文选择博士学位论文作为研究视角,通过梳理近20年的韩国国内博士论文内容发现,韩国目前对杜威教育环境论、教育经验论、儿童教育论、道德教育论以及其教育哲学对韩国儿童教育和道德教育的影响等方面研究成果显著,杜威的教育哲学以实用主义理论为出发点,在其教育思想的理想型、对韩国当代教育改革的启示和推进韩国社会民主化方面都潜存着研究增长点。约翰·杜威 教育哲学 实用主义 儿童教育一.绪论约翰·杜威(1859-195

    文学教育 2016年35期2016-04-03

  • 十一年磨剑,铸就《杜威全集》
    近百年的浮沉,对杜威的研究终于藉由这部凝聚集近百位学者11年心血的大书迈上了新的台阶。“我们可以说,自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威先生这样大的。我们还可以说,在最近的将来几十年中,也未必有别个西洋学者在中国的影响可以比杜威先生还大的。”1921年,胡适在送别哲学家约翰·杜威离开中国时,曾发出如是感慨。可能让胡适先生始料未及的是,为他的恩师杜威出一套全集,是多么困难的工作。由复旦大学哲学院刘放桐教授主编、复旦大学杜威中心

    出版人 2015年9期2015-09-21

  • 美国的杜威职业教育思想研究新进展
    □康红芹美国的杜威职业教育思想研究新进展□康红芹在美国,杜威职业教育思想研究的主要内容集中在基本观点研究、比较研究、新视角研究以及延续性研究四大领域。杜威职业教育思想研究的开展内在于杜威教育思想研究乃至杜威整体思想研究之中,杜威职业教育思想研究的批判性思考意识较强,相关研究既注重“还原”又注重“延伸”。展望未来,理应深化对杜威职业教育本质观、价值观和课程论等基本理论观点的研究;更加重视研究内容与方法的创新以及研究资料的扩充;继续深入挖掘杜威职业教育思想的当

    职教论坛 2015年30期2015-01-31

  • :*行行重行行 杜威教育思想研究在中国
    识界开始翻译引入杜威教育著作,并对其作简单评介。其中,杜威来华访问的前后几年是中国传播杜威教育思想的高峰期。(一) 杜威著作中译1906年,张东荪在他和蓝公武创办于日本的《教育》杂志第二期上发表《真理论》一文,这是目前已知的第一篇中国学者较系统地介绍实用主义的文章。①1916年,商务印书馆主办的《教育杂志》刊载的《实效教育之思潮》一文提到了杜威的实用主义教育思想。②从其中可以看出,杜威教育思想最初被引入中国与清末民初的“尚实”或“实利教育”思潮有关。在杜威

    华东师范大学学报(教育科学版) 2014年2期2014-10-24

  • Measurement and Correlation of Vapor-Liquid Equilibria for Hexamethyl Disiloxane + Vinyl Acetate System at 101.3 kPa
    (张文林)*(杜威) MENG Nan(孟楠) SUN Ruyi(孙如意)2(李春利)1School of Chemical Engineering, Hebei University of Technology, Tianjin 300130, China2Shijiazhuang Newthreetalent Engineering, Co., Ltd, Shijiazhuang 050000, ChinaMeasurement and Correla

    Chinese Journal of Chemical Engineering 2014年2期2014-03-25

  • 中文版《杜威全集》中期15卷出版
    授主编,复旦大学杜威与美国哲学研究中心组译,华东师范大学出版社出版的中文版《杜威全集》中期15卷本于日前出版,并在复旦大学举行了新书发布会暨翻译研讨会。约翰·杜威(1859~1952)是美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的集大成者,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表,是20世纪具有国际声誉的思想巨人。1990年,美国南伊利诺伊大学杜威研究中心出版了《杜威全集》。2004年,华东师大出版社购得37卷本《杜威全集》及1卷索引的版权。中文版《杜威全集

    中国出版 2013年1期2013-01-31

  • 相信自己,相信猫
    杨铭宇杜威是薇奇·麦仑工作的小镇图书馆里收养的小猫。薇奇在杜威第一个生日的时候,列了张“杜威好恶”的列表,诸如喜欢“四仰八叉地躺着”,不喜欢“长时间站立”;喜欢“暖和,暖和,暖和”,不喜欢“寒冷,寒冷,寒冷”;喜欢“捉迷藏,把笔推到地上”,不喜欢“摔跤”……如此轻松的描写,对爱猫人士和养宠物的读者来说,足以会心一笑。而安静、耐心、总是心平气和、对谁都很友好,这些薇奇总结的杜威的优点,让小猫成了图书馆的吉祥物,成为小镇斯潘塞居民的宠儿,甚至是全世界最知名的猫

    中学生百科·悦青春 2009年8期2009-08-21

  • 从“独白”走向“对话”:杜威研究的历史轨迹
    张小丽在教育界,杜威几乎无人不晓。杜威作为一个具有世界影响的思想家,世界很多国家在诸多领域都有人对其思想进行过或正在进行着研究。从1910年国人介绍杜威学说到中国,到今天,中国的“杜威研究”已历经百年的历史。在这期间,中国教育界的“杜威研究”取得了一些成绩,也走了弯路。在历史中,中国教育界是怎样研究杜威的,为什么这样研究,这样研究存在什么问题,应该怎样研究?要回答这些问题,必须回到近百年的中国教育界的“杜威研究”历史。基于对杜威与中国教育关系的重新考量,由

    中国德育 2009年4期2009-08-11

  • 相信猫,相信自己
    看着你。读《小猫杜威》的时候,怎么也忘不了那只眼神温柔的小黄猫。杜威是薇奇·麦仑工作的小镇图书馆里收养的小猫。薇奇在杜威第一个生日时,列了张“杜威好恶”的表。诸如喜欢“四仰八叉地躺着”、不喜欢“长时间站立”,喜欢“暖和,暖和,暖和”、不喜欢“寒冷,寒冷,寒冷”,喜欢“捉迷藏,把笔推到地上”、不喜欢“摔跤”之类的轻松描写,对爱猫人士和养宠物的读者来说,足以让他们会心一笑。而安静、耐心、总是心平气和、对谁都很友好,这些薇奇总结的杜威的优点,让小猫成了图书馆的吉

    上海采风月刊 2009年4期2009-05-29

  • 小猫杜威
    的痛苦。一只名叫杜威的小猫的到来驱赶了所有沮丧和冷清。在长达19年的时间里,杜威成了图书馆最忠实的员工。它用热情、谦逊和敏锐的感觉温暖每个到来的读者,吸引和感动着居民,成了逐渐从有史以来最大危机中恢复过来的小镇的骄傲。11988年秋天,杜威不再是一个新鲜玩意儿,它已成为社区里的固定成员。人们专门到图书馆来看它。馆里的固定读者走进来,如果发现杜威不在那里迎接他们,经常会在图书馆里到处找它。他们先在地上找,思量杜威躲在某个墙角。然后,他们会查看书架顶上。“哦,

    意林 2009年9期2009-05-14