陶醉

xicated（陶醉的） by the waves of flowers. It stimulated the precious memory in my mind， and I hope this campaign will lead to magnificent tomorrow.Profound cultural connotation and high historical value included， Xiaolan Chrysanthemum

xicated（陶醉的）by the waves of flowers.It stimulated the precious memory in my mind,and I hope this campaign will lead to magnificent tomorrow.Profound cultural connotation and high historical value included,Xiaolan Chrysanthemum Fes

大地。玄想是一种陶醉，独坐也是。但也可能是另一种，一种从悬崖坠落的无奈和惊慌。流水清洗红尘，夹带了沙石变成的洪瀑，一边陡峭，一边壮观。一边跌碎，一边汇集。陶醉从来不会指鹿为马，它忠诚于自己的意志，果敢，突然，也可以消失于无形，那只是它以另一种形态存在于静态之中。怀想一次奇遇，相信是命运的恩典。頓悟，时间却不舍昼夜。他不曾占用黑暗，因而心底一片坦荡的光明。他一直向前，遵从内心单纯、嘹亮的声音。他忘我，上下求索而不知归路。

ting （令人陶醉的）, an aging writer looking back on an ambitious yet simpler time. Another is Annie Dillard's Holy the Firm, her poetic 1975 ramble （随笔） about everything and nothing. The third book is Julio Cortázar's Save Twilight: Sel

分界时节。它让我陶醉。夏风脱下了冒着热气的外套，吹过高山流水，吹遍大街小巷，吹在人的脸上，成为凉爽的秋风。它吹出了高高的天空，吹出了缥缈的桂花香，吹出了漫天的秋色。秋风，让我陶醉。夏天的蝉鸣还在，声音却低了下去，显出了力不从心。昆虫们的交响乐还在，只不过由清脆的乐章变为拼凑的断音。夏天的痕迹还残留在这里，正等待秋天来接班。秋中的余夏，让我陶醉。天黑得早了，暗示着连夕阳都不再像夏天时那么热烈，沉静了下来。天边的云霞把红日挡在身后，余晖穿过云霞的身体，将它们的

ting （令人陶醉的）， an aging writer looking back on an ambitious yet simpler time. Another is Annie Dillards Holy the Firm， her poetic 1975 ramble（隨笔） about everything and nothing. The third book is Julio Cortzars Save Twilight： Selecte

音符，美好又令人陶醉。 我對游泳最初的印象是人们在水中嬉戏，那欢乐的情景深深地吸引了我，此后，我便陶醉于游泳。对我来说，游泳就像艺术。池底因阳光映出裂痕般的光线，运动员一个接一个跃入池中，一下子打破了这份平静，水花飞溅。 对我来说，游泳就像忘忧草。遇到不开心的事情，我总是会早早来到游泳馆，那清澈的池水让我心安不少。训练很累，但心灵却如同被清洗过似的，一切烦心事都被抛到九霄云外，令人不禁感觉游泳的神奇。 我陶醉的是它的哲理，它不蕴含任何道理，但一招一式却又富

望一眼你的青山我陶醉，望一眼你的绿水我陶醉。青山美丽，绿水美丽，想不陶醉都陶醉。陶醉在你的古村落你的新城镇，陶醉在你的路长长你的花香味。你美丽，我妩媚的祖国，陶醉，陶醉，我要为你的明天举杯。望一眼你的田野我陶醉，望一眼你的草原我陶醉。田野美丽，草原美丽，想不陶醉亦陶醉。陶醉在你的开发区你的旅游山，陶醉在你的海蓝蓝你的果香味。你美丽，我妖娆的祖国，陶醉，陶醉，我正把你的未来描绘。

夏琦云令我陶醉，那洁白的手臂。打扮着辽阔的天空，只是，少了几只纤细的手指。云，令我陶醉。那调皮的身体，摆弄着各种姿势。只是，少了一双充满稚气的眼睛。云，令我陶醉。那五彩的霞衣，笼罩着傍晚的天空。只是少了几颗绚丽的纽扣。云，令我陶醉。生怕烏黑的墨水，染了它纯洁的心灵。（指导老师 蒋莉莎）

键词：音乐课堂；陶醉；音乐学习音乐课程的学习更多的是让学生在音乐中得到很好的情感释放，缓解学习压力。同时，在实践学习中让学生掌握科学的发声方法，在音乐的各种活动中得到全方位的锻炼。音乐是聆听艺术，直接给听觉带来刺激。如果合理结合视觉上的感受，学生学习音乐的情绪和情感会更容易被激发。同时，也能在听看相结合的基础上，将难以理解的知识讲解和知识学习变得简单易接受。如：学习朝鲜族童谣《道拉基》，如果只是简单学会演唱歌曲，那么这样的课程就会变得死板、简单、空洞、乏味

v. 使着迷，使陶醉3) munch [mʌntʃ] n. 用力咀嚼4) bark out 大声喊出5) chime in 插话6) licking ['lɪkɪŋ] n. 舔一舔7) pepperoni [ˌpepə'rəʊnɪ] n. 意大利辣香肠8) nacho ['nɑːtʃəʊ] n.（墨西哥）烤干酪辣味玉米片9) heady ['hedɪ] adj. 令人陶醉的10) circus ['sɜːkəs] n. 马戏团There across th

. 醉人的；令人陶醉的；使兴奋的v. 使陶醉；醉酒；使中毒（intoxicate的ing形式）On summer evenings the flowers gave forth an almost intoxicating scent. 夏夜，花朵发出几乎醉人的芳香。，Receiving freedom - vanished， not awaiting... Be like the smoke - but in young years locked. Th

、获得信任、感受陶醉的能力达到顶点。接下来，疑虑与忧郁就笼罩上来，并把我们永远裹住，就好像我们的灵魂不能再满足它们的需求。或许这就是其实正在黯然隐去的命运，我们被判定要缓缓地步下曾经乘兴勇敢地攀上的高坡。In the last two panels of Figure 2, we show the 2 m air temperature and the runoff, which have been constructed in a different m

能使人明智，让人陶醉其中，洗涤心灵。陶醉书中，我学到了许多知识。翻开一本本散发着墨香的课本，我的收获很大。看，《过零丁洋》中，一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，道出了文天祥的壮烈情怀，道出了他的忠贞不二，道出了高洁的爱国情操；看，《桃花源记》里，那美丽宁静的世外乐土，道出了陶渊明对安宁、自由生活的向往；看，《从百草园到三味书屋》内，那一件件新奇生动的趣事，道出了鲁迅对童年生活的留恋，让我也不禁想起了自己的童年。陶醉书中，我感同身受，书，似乎在我的眼前

气喘吁吁 烦躁 陶醉 如愿以偿《开心游乐园》参考答案4 5 6 8 9 7endprint小xiǎo鸟niǎo和hé老lǎo鹰yīnɡ是shì好hǎo朋pénɡ友you，他tā们men都dōu有yǒu远yuǎn大dà的de抱bào负fù。在zài大dà海hǎi东dōnɡ岸àn生shēnɡ活huó久jiǔ了le，他tā们men决jué定dìnɡ飞fēi往wǎnɡ大dà海hǎi的de西xī岸àn，开kāi拓tuò一yí片piàn新xīn天tiān地dì。主zh