程门立雪
- 程门立雪传说的保护与传承
000）一、程门立雪传说概述（一）程门立雪传说的来历程颢与程颐两兄弟是北宋时期著名的理学大儒，他们作为北宋理学的奠基人，为北宋培养了一大批理学人才，他们所开创的“洛学”（因“二程”在家乡洛阳地区讲学而得名）也在中国学术和思想史上影响深远，而杨时、游酢两位弟子程门立雪的故事则反映了他们对“二程”的仰慕。《宋史·杨时传》载：“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。”①游酢所作《书行状后》亦记载：“伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：
广西教育·D版 2022年6期2022-12-31
- 勤学成语知多少
程门立雪 苏秦手不释卷 李白 开卷有益 宋濂心不二用 左思 俯身倾耳 宋太宗四、成语接龙，同字补入去伪存（ ） （ ）才实（ ） （ ）以致（ ）（ ）之不（ ） （ ）智尽（ ） （ ）中不（ ）（ ）智多（ ） （ ）事在（ ） （ ）才辈（ ）（
下一代英才 2022年6期2022-12-08
- “程门立雪”典故非物质文化遗产现状及保护策略
高 洁“程门立雪”典故分布的核心地——延平区地处福建省北部，居亚热带中部，位于建溪、沙溪、富沌溪汇合处。总面积2659.7平方千米，人口50多万人，隶属于南平市。延平人文积淀深厚，文化遗物丰富。延平人民民风淳朴，性格正直内敛，辛勤善良，在当地历史文化的影响下，人民群众热爱真理，对理学具有强烈的崇尚之情，当地人民的这种精神面貌与“程门立雪”典故中所反映出的思想、精神和情感是相吻合的。延平的人文文化为“程门立雪”典故提供了肥沃土壤，而“程门立雪”典故无形中又为
文化学刊 2022年1期2022-12-06
- 尊师重道，诚心求学
——浅谈紫砂壶“程门立雪”的造型特征以及文化内涵
1 紫砂壶“程门立雪”的造型特征这款紫砂壶“程门立雪”（见图1）整体的造型是以方器为主，基于传统器型的同时，也增添了紫砂艺人自身的一些创意，同时又辅以陶刻装饰的内容为其锦上添花，而且“程门立雪”这一主题在紫砂壶之中并不是十分的多见，以此来进行设计制作，也可见紫砂艺人的胆气与创新。图1 程门立雪壶此壶壶身呈四方形，由四面镶接而成，线条清晰分明，每一面也都十分的平整顺滑，而原本较为尖锐锋利的四角，紫砂艺人也将其变得圆润顺滑，掩盖了其原本锋芒毕露的气势，底部没有
江苏陶瓷 2022年5期2022-11-29
- 程门立雪
龙菲“程门立雪”的故事告诉人们：在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。Yang Shi of the Song Dynasty didnt want to be an official after he passedthe highest 1）imperial examination. He just wanted to 2）concentrate on the 3）academicresearch.At the beginni
疯狂英语·初中版 2022年5期2022-05-11
- 尊师重教传佳话
津乐道。如“程门立雪”这个故事就被代代相传。杨时是北宋的文学家，被后人尊为“闽学鼻祖”。他十分好学，在四十多岁时，他还亲自和好友游酢一同去洛阳投于程颐老先生门下，因为程颐是当时很有名的大学问家。这天，杨时和游酢去见程颐，程颐正在闭目休息。杨时和游酢两人不敢打扰先生休息，便站在门外静候。那时，天正下着鹅毛大雪，可他们依旧站在原地。等程颐醒来的时候，门前的积雪已经一尺深了。老先生看到他俩后，大为感动。这便是“程门立雪”这个典故的由来了，现在也用“程门立雪”来形
小学生作文(低年级适用) 2021年9期2021-11-24
- 程门立雪
杨yánɡ时shí、游yóu酢zuò是shì朋pénɡ友you，雪xuě天tiān去qù把bǎ老lǎo师shī瞅chǒu。老lǎo师shī程chénɡ颐yí在zài午wǔ休xiū，两liǎnɡ人rén于yú是shì门mén外wài候hòu。等děnɡ到dào老lǎo師shī醒xǐnɡ来lái时shí，积jī雪xuě已yǐ经jīnɡ尺chǐ多duō厚hòu。“程chénɡ门mén立lì雪xuě”时shí间jiān久jiǔ，尊zūn师shī重zhònɡ道dào
作文周刊·小学一年级版 2021年24期2021-01-07
- 对将乐南词《程门立雪》的感悟与启示
间舞蹈戏曲。程门立雪的故事告诉人们尊师重道的道理，故事主人公杨时乃将乐人，后人将其编为南词唱本。【关键词】 将乐南词;程门立雪;传承【中图分类号】J61 【文献标识码】A 【文章编号】1002-767X（2020）07-0083-03【本文著录格式】伍启苑.对将乐南词《程门立雪》的感悟与启示[J].北方音乐，2020，04（07）：83-85.引言南词是将乐县传统曲艺，
北方音乐 2020年7期2020-06-01
- 从“程门立雪”到“坟地立人”
！”过去有“程门立雪”——宋代的杨时、游酢，下雪天拜访著名学者程颐，程颐闭目休息，杨时、游酢站立等待，直到程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。这是尊师，这是重学。而今却是“坟地立人”——孩子在坟地罚站，弄不好还要孩子跪在坟头，这真是对荒唐教育的绝妙讽刺。都说“被理解的青春不叛逆”“知识可传授，心灵须感受”“等一朵花儿绽放需要耐心”，但现在不理解、不感受、无耐心已然成了一些家长的常态。而“应试教育”在日常已呈现为“应作教育”“应作学习”，这个“作”，是没完没了的
杂文月刊 2020年12期2020-04-01
- 成语典故
上传为美谈。程门立雪北宋时，杨时、游酢两人一起去向老师程颐求教，凑巧赶上程颐在屋里休息。他们不忍打扰，于是静静等待老师醒来。不一会儿，屋外下起大雪，天气寒冷，等程颐一觉醒来，积雪已经有一尺深了。而“程门立雪”也成为尊敬师长的典范。两肋插刀“为朋友两肋插刀”，其来历是秦叔宝为救朋友，染面涂须去登州冒充响马，路过两肋庄时，在岔道想起老母妻儿，犹豫片刻，一条路去历城，一条路去登州，一条路回家门，最终还是为朋友，视死如归去了登州，两肋庄岔道体现出秦琼的深重义气，就
农家参谋 2020年11期2020-01-03
- 程门立雪
屋。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。程门立雪 → 雪操冰心 → 心急如焚 → 焚琴煮鹤 → 鹤发童颜 → 颜面扫地 → 地瘠民贫 →贫病交迫 → 迫不得已 → 已登道岸 → 岸谷之变 → 变幻无常 → 常鳞凡介 → 介胄之间杨时为了不打扰老师休息，心甘情愿在冰天雪地里站了半天，这说明他非常尊敬老师。在中国古代，尊敬老师是非常重要的，因为这是对一个读书人最起码的要求。唐太宗李世民是一位明君，他在位期间，政治清明，经济复苏，文化繁荣。李世民也
学生阅读世界(喜欢写作文) 2019年12期2019-12-05
- 程门立雪：北宋学者程颐的家风故事
[成语] 程门立雪 [释义] 程门，北宋学者程颐的家门。下大雪的时候，静静地在程颐家门口等待。比喻尊敬师长，诚心求学。 [出处] 《宋史·列传第一百八十七》：“游酢、杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。” [大意] 游酢与杨时去洛阳拜见程颐，当时杨时大约四十岁。去拜见那天，大雪纷飞，碰上程颐正在静坐休息，他们二人没有叫醒程颐，而是静静守在一旁。等到程颐醒来时，雪已经下了一尺深。
科教新报 2019年22期2019-09-10
- 礼学讲堂
大牌点“礼”程门立雪远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天上飘起鹅毛大雪，越
小天使·三年级语数英综合 2018年6期2018-06-13
- 休闲驿站
成语故事程门立雪“程门立雪”这个成语出自宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时从小就聪明伶俐，七岁写诗、八岁作赋，人称神童。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。有一天，杨时与他的学友对某一问题看法不同，为了求得一个正确答案，他就去拜见当时著名的哲学家程颐。到了程颐家，小书僮对他说：“程颐先生正在书房坐禅，您还是先回去吧，过两天再来。”杨时回答说：“没关系，我在这里等一会儿好了。”那个小书僮见杨时不肯走，也就不再理他，自己进屋了。过了一会儿，天上下起
中老年保健 2018年4期2018-05-30
- 欢乐玩成语，学习趣味多
.日薄西山 程门立雪 （ ）2.左顾右盼 一丘之貉 （ ）3.一呼百应 延年益寿 （ ）4.笔墨官司 徒劳无益 （ ）第二关：人中之“最”找成语前面的每一种人都可以用一个成语来形容，你能将它们连线吗？1.最孤单的人 口若悬河2.最谦虚的人 众叛亲离3.最奢侈的人 怒发冲冠4.最能说的人 万寿无疆5.最长寿的人 挥金如土6.最愤怒的人 虚怀若谷第三关：填入一对反义词，形成一个成语在下面的每一组括号中填入一对反义词，形成一个成语。（ ）气（ ）力 （ ）尽（
小星星·作文100分 2018年3期2018-05-02
- 雪
汉字知识卡程门立雪北宋时期，福建有个叫杨时的进士，他十分喜欢钻研学问。虽然他的学问已经相当高了，但是他依然谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友。有一天，杨时去向程颐求教，正巧赶上程颐在屋里打盹。于是，杨时安静地站在门口等程颐醒来。不一会儿，天空下起了大雪，杨时却依然站在雪中静静地等着。程颐醒后赫然发现门外站着的“雪人”，深受感动，于是就尽心尽力地教导杨时。杨时不负众望，学到了程颐的全部学问。这就是“程门立雪”的故事。后来，人们用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬求教
创新作文(1-2年级) 2017年12期2018-04-17
- 程门立雪
北běi宋sònɡ时shí期qī，福fú建jiàn有yǒu个ɡè叫jiào杨yánɡ时shí的de进jìn士shì，他tā特tè别bié喜xǐ好hào钻zuān研yán学xué问wèn，到dào处chù寻xún师shī访fǎnɡ友yǒu，曾cénɡ就jiù学xué于yú洛luò阳yánɡ著zhù名mínɡ学xué者zhě程chénɡ颢hào门mén下xià。程chénɡ颢hào又yòu将jiānɡ杨yánɡ时shí推tuī荐jiàn到dào其qí弟dì程c
学生天地·小学低年级版 2018年1期2018-03-14
- 程门立雪
虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，
青春期健康·青少版 2018年1期2018-01-16
- 程门立雪
虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时，程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，
青春期健康 2018年1期2018-01-16
- 程门立雪·萧规曹随
冲历史典故：程门立雪【追根溯源】《宋史·杨时传》：杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、元之际，河、洛之士翕然师之。时调关不赴，以师礼见颢于颖昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。【文本翻译】杨时字叫中立，是剑南将乐地方的人。小的
作文与考试·高中版 2017年33期2018-01-12
- 程门立雪，“立”在何处
绮丽“程门立雪”讲的是一个尊师重道的故事。《二程全书·外书十二》有记载：“游、杨初见伊川（程颐），伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。及出门，门外之雪深一尺。”以上这段古文的意思是：程颐是宋代理学家、大学者，游酢、杨时是两位十分崇拜他的人。有一天，他们到程颐家去拜见这位大学者，见程颐正坐在那里，闭目养神。游、杨二人于是就在旁边侍立。程颐醒来，睁开眼睛，见到二人，说：“你们二位年轻的贤者还站在这里吗？天色已晚，你们可以回去休
初中生之友·中旬刊 2017年12期2017-12-01
- “立雪”只因是“程门”
先生的佳作《程门立雪地》，唤起我对程门立雪的再思考。近千年来，程门立雪，家喻户晓、广为流传。只是，人们对“立雪”之举，津津乐道、赞誉有加的同时，对“程门”之重，却点到为止、淡淡而谈。在我看来，这实在有点“厚此薄彼”的味道。游酢、杨时为了拜师求学，冒着严寒前往程家，置风侵雪打于不顾，在“程门”前站立了很长时间，以致积雪达到一尺之厚。从这个角度讲，游、杨尊师重道、诚心求学的精神和举止，是感人至深、可敬可佩的。不过，倘若不是名声在外、学识厚重的“程门”，有谁吃饱
杂文月刊 2017年17期2017-11-12
- 程门立雪与海丝文化的千古传承
究会副秘书长程门立雪与海丝文化的千古传承文/游良耀 福建省游酢研究会副秘书长一个文化的伟大，在于它千古不朽，在于它能为社会输送正能量，“程门立雪”文化就是这样的千古不朽。“程门立雪”是中华民族尊师重道的典范，是中华教育史上的千古美谈，歌唱的是游酢、杨时求知若渴、尊师重道的情景，它是游杨留给中华民族宝贵的精神财富。“程门立雪”文化的精髓就是尊师重道。尊师重道是一个人获得知识、立于社会的基本条件和必备品质。游酢、杨时正因为“程门立雪”，同时成为二程高弟，成为“
海峡影艺 2017年1期2017-07-12
- 程门立雪
程门立雪旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（音zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方講学，倍受欢迎。居家时，长
阅读与作文（小学高年级版） 2017年6期2017-07-03
- 【程门立雪】
【程门立雪】【释义】旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。【出处】该成语出自《宋史·杨时传》：“至是，游酢、杨时见程颐于洛（今洛阳），时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”【典故】北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得
青春期健康 2017年15期2017-03-23
- 陆浑和我的传奇
中原掌故穿越程门立雪执着直至相遇公元1959以一库水的姿态铸进一座丰碑将一部传奇映入折射历史的窗口我在青涩未褪的季节走进这部传奇梦想里裹着侥幸单纯中露着浅薄走遍这里的东西南北历经这里的春夏秋冬厚重的积淀压出我的羞愧与反思侥幸和浅薄被击得粉碎在多元的碎片中我捡起成熟你挽着我悟道的手把这方天地与季节托付于我我高举使命的旗帜用饱满收割良田的庄稼用安澜说服长河的怒涛用清澈唤回惜别的鱼虾谱一首礼赞给春晓弹一支琴韵伴秋声之后化作一滴雨露孕育我和陆浑新的传奇（责任编辑：
河南水利与南水北调 2016年4期2016-03-14
- 程门立雪
洛梅“程门立雪”语出《宋史·杨时传》：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”说的是北宋著名的理学家、政治家杨时尊敬师长的故事。杨时，字中立，南剑州将乐（今属福建）人，先后学于程颢、程颐，曾任右谏议大夫、工部侍郎，官至龙图阁直学士。杨时从小就聪明伶俐，四岁入村塾学习，七岁能写诗，八岁能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜，次年被授予汀州司户参军，以病为由没有赴任，专心研究理学。元丰四年（
前线 2015年6期2015-10-21
- 游姓
zuò），“程门立雪”的典故就发生在他身上。游姓虽在《百家姓》中不算小姓氏，但在生活中仍然少见。追溯游姓的起源，最被人认可的源出是姬姓，大约有2600年的悠久历史。据史料记载，春秋时期，周厉王的儿子姬友被周宣王封于河南郑邑，此后建立了郑国。到郑穆公时，他有个儿子叫姬子游，子游去世后，他的孙子为表达怀念之情，就以祖先姓氏中的“游”作为姓氏，自称“游氏”，世代相传至今。除了姬姓游氏一说，关于游姓的起源还有另一种说法，那就是源于官位。相传周朝时期有种官职叫“囿游
环球人文地理 2014年12期2014-12-12
- “朝圣偶见”——谈谈“程门立雪”与《立雪诗》
”——谈谈“程门立雪”与《立雪诗》石立善“程门立雪”；程颐；游酢；杨时；嵩县田湖镇程村；二程祠堂；《立雪诗》；尊师重道终于踏上了北宋二程子兄弟的故里——嵩县田湖镇程村。读二程子的书这么多年，夙愿一朝得遂，既喜且怯。“喜”中更多的是按捺不住的兴奋，“怯”则是近乡情怯的怯。二程子的哲学，一直是斋主的精神故乡，此番朝圣之旅，睹物生情，谨记一点感想于此。斋主参拜完二程祠堂的正殿及庭院内的匾额、碑刻等历代遗迹，随即来到故居后院，只见这里绿草丛生，还有两块现代人树立的
衡水学院学报 2013年6期2013-09-22
- 执著（外一篇）
静修的达摩。程门立雪的杨时。执著的佳句不朽——咬定青山不放松。百折千磨志不改。衣带渐宽终不悔。不到长城非好汉。执著是殚精竭虑，义无反顾。驰心旁骛、见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。执著，一阕永无休止符号的进行曲。回味食已毕而味愈浓，言犹尽而意未穷。回味，无论是物质上的还是精神上的，总教人联想到馥郁醇厚的美酒，耐人咀嚼的橄榄，深湛隽永的诗词，余音绕梁的绝响。颇堪品味，颇堪玩味，颇堪寻味，颇堪吟味。从回流中体味，从回响中体味，从回忆中体味。回味，
青年文摘·上半月 1998年12期1998-12-31