唐江澎：“四个者”的关键品格与家庭涵育

作为引领天津市家庭教育发展的重要力量之一，天津市教育学会家庭教育专业委员会始终致力于探索家庭教育的新理念、新方法，为广大家长提供科学、专业的指导与服务。未来，天津将建立家庭教育资源库、家长教育交流平台，定期举办家庭教育沙龙，形成家庭教育系列课程，通过活动促进家校社之间的沟通与合作，共同为学生的健康成长营造良好环境。

日前，天津市教育学会家庭教育专业委员会启动“促进家庭教育高质量发展基层行动（系列活动）”，首站在天津市两所中学举办高水平专家讲座和案例经验分享。首场活动邀请到中国教育学会副会长、教育部首届基础教育教学指导委员会副主任委员、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎以《“四个者”的关键品格与家庭涵育》为主题，深入浅出地阐述了家庭教育在孩子成长过程中的重要性。

唐江澎认为，教育的终极目的是为了促进人的全面发展，实现人的幸福。分数和升学是教育的工具价值，不能一提工具价值就否定终极价值，也不能一提终极价值就忽略工具价值。他表示，人的全面发展不能理解为全科发展，不能苛求全科优秀。对于一个人来说，全面发展就意味着四个方面的全面发展，包括身心的发展、道德的发展、智慧的发展和情感的发展。AI时代，我们更要注重以思维力的提升来增强孩子的智慧，而不是仅关注知识的掌握。

在唐江澎看来，好的教育应该培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者，给学生以优秀而健全的人格，赢得人生幸福，造福国家社会。

首先，是终身运动者

热爱生命，对生命有敬畏心。

喜欢运动，坚持健身锻炼，养成终身运动的习惯。

形成健康的生活习惯，生命充满活力。

坚强自信，积极进取，乐观向上。

他进一步解释说，“我曾经告诉孩子们，你们一生中最为神圣的使命，便是为父母守护并照料好自己的生命。‘身体发肤，受之父母’，我们应当终身肩负起呵护生命的职责。”他还建议家长们，在寒暑假以及周末，不妨尝试全家一同参与运动，迎着阳光奔跑，这样定能营造出积极、乐观和向上的家庭氛围。

其次，是责任担当者

善良感恩，有人道精神和悲悯情怀。

敬畏自然，追求正义，诚信谦恭，坚守良知。

做人有尊严，做事守底线；包容大度，善于合作，有团队引领力。

热爱祖国，认同本土文化价值。

有理想追求，信念坚定，热心公益，服务人类。

有能力担当未来家庭、职业和社会角色的责任。

唐江澎认为，家庭教育要把握一个基础和一个高点，基础就是一定要培养孩子善良和感恩的意识。善良是一切道德的生长点，没有善良的本性，就不会生长出道德。当孩子上幼儿园的时候，我们跟孩子说得最多的话是——和小朋友分享。当有了和小朋友分享意识的时候，就学会了社会性的交往，而社会性交往在分享的过程中就学会了利他，仁爱之心就从这培养起来，所以让孩子多帮助他人，让孩子多从事利他性的工作，让孩子去关爱小动物，这都是培养他们善良之心的最好方法。培养一个让社会放心、让家长暖心的孩子，要从善良起步。而这个高点，就是要让孩子经常从事公益性的活动。如果孩子要想成为一个有格局的人，一定要多从事公益性的活动，让他心怀天下。要让孩子承担家务劳动，参与家庭决策，培养未来家庭、职业、社会三种角色的担当者。

再次，是问题解决者

成为终身阅读者、负责任的表达者。

保持好奇心，坚持独立思考。

崇尚科学，勤勉持恒，以学习立身，重研究立业。

熟练使用现代技术工具。

热爱劳动，注重实践，反思审辨，开拓创新。

用智慧给世界提供问题解决的行动。

唐江澎非常重视阅读，要求每个学生高中三年阅读量不少于600万字。在谈及阅读时，他给家长们算了一笔账：一本书算20万字，也就是说一年需要读10本书，一个月需要读1本书，一天需要读7页书。如果阅读每页书需要2分钟，也就是每天只需要15分钟。时间是有力量的，积累是有功效的。一天拿出15分钟阅读，我们就可以实现三年600万字的阅读，就可以为我们学生的成长构筑强大的“精神乳泉”。

唐江澎表示，阅读不仅仅是语文的问题，也不仅仅是在学校学习的问题，而是生命存在方式的问题。如果我们能让孩子养成终身阅读的良好习惯，他就会寻找到与他一生相伴的一种生命方式，那就叫作阅读人格。他的生命永远不会孤寂，因为他找到了一个永远不背叛自己的朋友。当他在最困顿的时候，他的心灵都在与大师进行交流。有了阅读的习惯，大师随时随地在身边，就可以和他对话，和他交流，所以这是一件大事，这是让孩子在这个信息爆炸的时代，永远有一种人生行走方式、一种教育选择。

最后，是优雅生活者

对世界葆有敏锐的感受力，善于发现美、体验美，乐于表达美。

欣赏卓越，有高雅的情趣和精神生活追求。

热情幽默，平和从容，仪态优雅，注重生活品位。

能给生活带来美感与欢乐。

唐江澎认为，培养优雅生活者是发展学生的一种感性素养，那就必须能够善于发现美、体验美、表达美。一个人不能发现美，就不能够享受美，这是人生的一大缺憾。人有一个非常重要的品质就是感性思维，感性思维其实是与人的优雅度、品位感，与他的想象力、创造力有关，这些东西都是我们今天的美育工作应该承担的一个职责。它不是一个简单的艺术技巧的问题，它是思维方法和审美气质的问题。

“其实，家庭教育最好的方法是爱的储蓄，你在孩子身上如果能够投入爱，就可以进行支取。”讲座最后，唐江澎表示，在孩子身上储存善良，未来的生命里将感受温暖；在孩子身上储存诚信，未来的人间将少一些欺诈；在孩子身上储存责任，未来的社会将多一些担当；在孩子身上储存正义，未来的天空将多一些晴朗；在孩子身上储存平等，未来的人际将少一些霸凌；在孩子身上储存和平，未来的世界将少一些硝烟。如果对未来有美好的期许，我们就应该让今天的教育方式发生一些改变。