向内求才能向上走

一天下午，班上的几个学生跑来告诉我，小美哭了，我赶紧将她带到办公室。

小美低声说：“我也想当带读小组长，但是他们都不选我。”我摸摸她的头：“你这次能勇敢地站上讲台，已经很不错了。”说着，我朝小美竖起了大拇指。那一刻，我仿佛看见她眼中闪烁的亮光。我继续说：“那为什么同学不选你呢？”

小美急忙说：“他们说听不清我在读什么。”我微笑着说：“如果尹老师跟你说‘大家好，我是小美……’”说着，我的声音越来越小，小美被逗得笑出声来：“老师你的声音像蚊子在嗡嗡叫。”

“对了，那你带读的时候也这样，同学们会不会有意见？”小美重重地点了点头。

我顺势说“： 那我们就来制定一个计划。首先，你可以自己对着书本反复熟读；等你觉得很熟练了，可以在家人面前大声朗读……对了，在竞选时，要保持冷静，如果你感到紧张，上台之后可以先扫视一遍同学……”小美若有所思。

之后，我经常在课间看见小美坐在座位上，一字一句地读着课文；班级群的朗读视频中，小美的表现也越来越好。在这个过程中，每当她感到气馁或焦虑时，我都会鼓励她。

在第二次的“带读小组长”竞选中，她声音洪亮、落落大方，竞选成功。

有话说

正视挫折，勇敢地尝试，以最佳状态迎接机遇。