对接课标
1.在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
2.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法。
3.在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
4.欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
5.能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言。
备考指导
方法指津:
具体分析
考点二 词语理解与赏析
★题型1:词语理解
◆典型中考设问:(2023丽水卷9题)这篇童话充满了隐喻色彩。你认为文中的“森林”“乐曲”“月亮”分别比喻什么?(分析词语的比喻义)
★题型2:词语赏析
◆典型中考设问:(2023台州卷8题)阅读下列句子,完成括号里的任务。(限定角度分析词语的表达效果)
从云端俯瞰,横亘的山脉,像雄狮、像卧龙,裸露的岩石,深沉的颜色,看不到植被,看不到生命的痕迹,有粗粝不毛之感。(请从修辞、词语、句式等角度任选其一,体会句子的表达效果。)
◆方法指津:
考点三 句子理解与赏析
★题型1:句子理解
◆典型中考设问:(2023广东卷19题)结合选文内容,写出画横线句子的言外之意。
(1)桂圆甜吧?
(2)往后啊,好吃的多了,日子甜哪。
★题型2:句子赏析
◆典型中考设问:(2023安徽卷7题)请从修辞方法的角度赏析下面的句子。
我也想再活五百年,在福窝里还没扑腾够呢。
◆方法指津:
(供稿 安徽 马舒曼)