红军主题阅读训练两则

（一）

我要当红军

尹小华

“咣、咣咣……”铜锣声刚落，传锣人随即喊道：“城防司令的命令，死守遵义城，死守到底……”

低沉的铜锣声和高亢的喊叫声，划破古城宁静的夜空，将睡梦中的人们惊醒——

“有人要攻城了吗？什么人攻城？”

“快把值钱的东西藏起来，当心让兵们抢走。”

“后半夜别睡了，听见枪炮声，赶紧钻地窖！”

街坊们纷纷议论着，心情很是沉重。

自古兵匪一家，百姓见兵就怕。

连年的军阀混战，使遵义城的百姓们吃了不少苦头，身体上、精神上都或多或少地受到了折磨，无不盼望过上安稳的日子。传锣人的喊叫，又让他们揪起心来。

小黑与成年人不同，好动不好静，听到叫喊声，巴不得出门看看热闹。他不顾家人阻拦，衣服还没穿利索就蹿到了街上。

街上一个行人都没有，就连昼伏夜出的小动物们，也钻进黑暗的角落里躲藏起来。

小黑寻到传锣人，问：“谁要攻城？”

传锣人故意不理会小黑的问话，继续敲着锣。等小黑把他缠急了，才道：“小孩子，快回家睡觉！”

随着夜深锣止，街道重新寂静下来。

可只过了几个小时，传锣人的喊声又冒了出来：“大家伙听好了，大开四门，迎接红军总司令……”

传锣人前后传出两个有“天壤之别”的消息，百姓心里不免七上八下，一时不知道怎么办才好。

小黑再次跑到街上，迫不及待地向传锣人询问：“是红军的队伍进城了吗？他们长什么样？”

传锣人笑着直摇头：“他们长得和咱们一样——一个脑袋、两只胳膊、一个肚子、两条大腿。”

小黑想起前阵子的传言，突然拔腿往家跑。屋里还有一坛子咸鸡蛋，红军连夜进城饥饿难忍，肯定见吃的就抢……必须赶紧藏起来。

天渐渐亮了，小黑刚出胡同口，发现有十几个穿着灰衣服、打着裹腿的人躺在地上，立即止住脚步。小黑哪里知道，不久前，红军在湖南、广西交界刚刚跟围追堵截的白军进行了一场血战，队伍损失过半，再加上突破乌江一战，早已到了该休整的时候。

小黑机警地躲到墙后探出头观察，见没有动静，便捡了一块砖头朝睡觉的人掷去，被惊醒的人往小黑这边看看，将砖头挪到墙根。

这时，小黑的母亲抱着一床毯子从院里出来，盖到一个熟睡的人的身上，对就近的人说：“到屋里去睡吧。”

一个中年人起身说：“吵着您了吧？我们路过这儿，休息一下。”然后又对躺着的人说：“大家轻点儿，别吵着老乡。”

小黑的母亲说：“进屋休息，哪能在地上睡觉！”

“大娘，我们有纪律。”

“那……我再去拿几床被子。”小黑的母亲转身要离开时，中年人将毯子折叠整齐递过去：“大娘，打扰您休息了，我们不用被子，习惯了。”

小黑心中惊叹：他们真的和传说中的兵不一样啊！于是，他快速跑进屋里，将一坛子咸鸡蛋搬出来，就往兵们怀里送……鸡蛋从兵们手里过了一下，又被放进坛子里。

这天，天空晴朗如洗，鸟儿叽叽喳喳地欢叫着，遵义城的群众大会盛况空前。参加大会的人大多是来目睹“朱毛”真容的。他们没有看到“青面獠牙”的妖精，也没有见着“身高九尺”的怪物。

毛主席那天站在丁字路口，既没骑马，也没坐轿，他不停地和大家握手、打招呼，一点架子也没有。

大会在热烈的掌声中结束。散场回家的百姓三五成群，情绪高涨地讨论着刚才听到的新名词和红军的新主张——打土豪、分田地，让大家安居乐业……

小黑没有随着人群离去，而是走进了红军的队伍中，冲着一位胡子大叔犹豫片刻，然后郑重地说：“我要当红军！”

胡子大叔拍了拍小黑的肩膀，从兜里掏出一颗红色的五角星，放到了他的手里。

小黑把红五星紧紧地攥在手心里，感到它滑滑的，又暖暖的，似乎还带着胡子大叔的温度。

（来源：《解放军报》，2024年7月16日）

【阅读训练】

1.文章开篇通过铜锣声和传锣人的喊叫，营造出怎样的氛围？这一氛围对后文的情节发展有何作用？

2.小黑为什么会对红军进城感到好奇，并急于了解红军的模样？这体现了小黑怎样的性格特点？

3.分析文章中“天空晴朗如洗，鸟儿叽叽喳喳地欢叫着”这一环境描写的作用。

4.文章通过哪些具体事例展现了红军的纪律严明和亲民爱民？

5.分析小黑在文章中的形象变化，并探讨这一变化的原因。

6.结合文章内容，谈谈你对“我要当红军”这一结尾的理解及其所蕴含的意义。

（二）

老红军和他的三个兵

杜树人

12月3日，记者来到家住鞍山干休所的老红军余新元家。走进客厅，一幅雷锋的照片出现在眼前，雷锋的嘴角挂着微笑，像是在和我们打招呼。“我就是余新元！”犹如洪钟响过，一双大手握住了记者的手。落座后，记者同余老像多年未见的老朋友一样，亲热地唠了起来。

“送”自己去当兵

余老先是轻描淡写地谈了自己当兵后的46年。

“1936年10月，红军来到会宁，会宁离我家不远。毛主席也来了，他讲话我去听过，好多话我没大听懂，但他说红军是咱穷人的队伍，这句话我听懂了。所以，我把放羊的鞭子一扔，当了兵。那时，我差一个月满13岁。”

“我参加过大小500余次战斗。黄土岭战役，左腿被敌人机枪打成了马蜂窝，是白求恩主刀保住了我的腿；狼牙山反‘扫荡’中，我与‘狼牙山五壮士’同在一个团，受伤后昏迷了200多天；百团大战中，我的屁股被炮弹炸出了7个眼儿……”

“我是1981年离休的，最后一站是鞍山军分区副政委。退休30多年来就干了一件事儿——宣传雷锋。你看，我的聘书，一铁箱子都装不下。我是全国146所大中小学校的校外辅导员，还是多家单位的党课教员和顾问。30年间，我作雷锋专题报告、上党课4 000多场，听众差不多有400万人……”

送雷锋去当兵

接着，余老流着眼泪谈了送雷锋当兵的经过。

“1959年底雷锋报名参军，当时我是辽阳市武装部政委。雷锋的身高和体重都差一点点，评议时被拿了下来。我问小雷子，你现在拿38元8角5分工资，不是挣得挺多吗？雷锋回答说，我报名参军是想到前方打仗。听了雷锋的话，我一连叫了几声‘好’。后来，雷锋搬到我家来住，一住就是58天。有一天改善伙食吃菜包子，我问雷锋，你当兵爸妈同意吗？雷锋把刚咬了两口的菜包子放下了，眼里全是泪水。雷锋是最后一个穿上军装的，那天他可高兴了。他对我和老伴说，首长，让我叫你一声爸爸吧！阿姨，让我叫你一声妈妈吧！他走那天，我老伴给他买了背心、裤衩、毛巾，一直把他送到车站，嘱咐说：‘小雷子啊，阿姨希望你到部队好好干，当毛主席的好战士。’”

“雷锋牺牲的消息我是在《前进报》上看到的。我老伴把报纸递给我，流着泪说：‘咱那儿子走了！’想到雷锋和我们全家相处的日子，想到跟雷锋经历的那些往事，我们全家人都哭了，连中午饭都没吃……”

送郭明义去当兵

再接着，余老笑着谈起了送郭明义当兵的经过。

“1976年底，有一天郭明义的父亲来到我这，没进门就喊：‘老政委啊，我来找你来啦！’见到他，我就乐了。我说，啥事啊？他爸说：我今天来没别的事儿，就是送我儿子郭明义当兵。我问，检查上了吗？他爸说，检查上啦！我说，检查上了不就行了嘛！他爸摇着头说，不行不行，今年检查上的可多了，听说走得少，反正你得让我儿子走上！我说，你怎么跟当年雷锋一样的调，还赖上我了是不是。我拿起电话，打给军分区动员科科长车文普，问了一下郭明义的情况。小车说，郭明义体检、政审都过关了。我说，郭明义他爸、他叔是鞍钢工人出身，郭明义是个好苗子，部队需要这样的。”

“新兵出发时，郭明义代表全体新兵发言。郭明义精瘦精瘦的，说话倒很有力量：‘我们要向雷锋学习，做毛主席的好战士！’前些日子，郭明义到我家来，我对他说，当雷锋传人，不能当带引号的，你说我说得对不对？郭明义说，对！对！”

送老儿子去当兵

最后，余老神情严肃地又谈起了老儿子余锦旗。

“孩子们对自己要求都挺严，从不干越格的事儿，大格小格都不越。老儿子余锦旗1978年当兵，到部队后他给我写信，让我找人调动调动。我回信写了11页纸，我说你别埋怨老爹对你要求严，你不要和别人比，要和雷锋比。老儿子看我不开口，就闷着头干了下去。这小子干得还行，入伍一年多就被评为军区装甲兵优秀共青团员，入伍第二年就入了党，还当上了班长。1981年年底，老儿子退伍回来被分到鞍钢最北的选矿场当工人。后来，公安局选警察，他被选中了。老儿子对我说：‘老爹，我最后一次求你，找人说句话，让我进一个条件好一点的公安分局。’我摇了摇头。结果，老儿子被分到鞍山郊区一个分局，当上了一名侦查员。你知道干这行很危险，我天天担心。老儿子干得挺出色，被评为全国优秀人民警察、鞍山市劳动模范、辽宁省优秀青年卫士等，荣誉标兵得了一大堆！”

告别余老时，余老和记者来了个拥抱。他把脸贴在我的脸上，紧紧的、紧紧的，一股暖流涌遍我的全身……

（来源：《新闻爱好者》，2014年第2期，有删节）

【阅读训练】

1.文章为何要以“老红军和他的三个兵”为标题？请简要说明理由。

2.为什么说儿子余锦旗也是余新元的一个兵？

3.怎样理解文章结尾“一股暖流涌遍我的全身”的深刻含义？

4.请联系实际，谈谈这篇新闻的社会价值。

【参考答案】

《我要当红军》：

1.文章开篇通过低沉的铜锣声和高亢的传锣人的喊叫声，营造出一种紧张、不安的氛围。这种氛围迅速将读者带到遵义城即将面临战乱的情境中，为后文百姓的恐慌、小黑的好奇以及红军入城的情节发展作了铺垫，增强了故事的紧迫感和吸引力。

2.小黑对红军进城感到好奇，并急于了解红军的模样，是因为他好动不好静，对未知事物充满了好奇心。这一行为体现了小黑活泼、好奇、勇于探索的性格特点，也为他后来决定加入红军埋下了伏笔。

3.这一环境描写通过晴朗的天空和欢叫的鸟儿，营造了一种和平、美好的氛围，与前面红军入城前的紧张气氛形成鲜明对比。它象征着红军的到来给遵义城带来了希望和安宁，也预示着新生活的开始。同时，这一描写也衬托出群众大会的盛况和老百姓内心的喜悦与期待。

4.文章通过两个具体事例展现了红军的纪律严明和亲民爱民。一是小黑母亲提出让红军进屋休息并拿被子给他们时，红军拒绝了，并表示“我们有纪律”；二是小黑拿出咸鸡蛋送给红军时，红军只是轻轻接过又放回，没有接受百姓的馈赠。这些事例生动地展现了红军严明的纪律和尊重百姓、不扰民的高尚品质。

5.小黑在文章中的形象经历了从好奇、紧张到敬佩、向往的变化。最初，他因为好奇而急于了解红军的模样；后来，在目睹红军的纪律严明和亲民爱民后，他对红军产生了深深的敬佩之情；最终，他毅然决定加入红军，体现了他对红军事业的向往和追求。这一变化的原因在于红军的实际行动深深地打动了小黑，让他看到了希望和未来，也让他认识到了红军与旧军队的本质区别。

6.“我要当红军”这一结尾不仅是小黑个人成长和觉悟的体现，也是文章主题的升华。它表明在红军的感召下，连一个孩子都愿意投身到革命事业中去，反映了红军的号召力和影响力之大。同时，这一结尾也寓意着革命事业的薪火相传和生生不息，激励着更多的人为了共同的理想和目标而奋斗。此外，它还表达了对红军的崇高敬意和感激之情，以及对未来美好生活的憧憬和向往。

《老红军和他的三个兵》：

1.（1）标题“老红军和他的三个兵”概括了文章的主要内容。（2）标题“老红军和他的三个兵”揭示了文章的结构和行文思路。

2.余新元将自己的儿子称为“一个兵”是因为余新元用对士兵的要求严格要求儿子；不让儿子搞特殊，和普通的士兵一样。

3.“一股暖流涌遍我的全身”是记者在采访结束离别拥抱时的一种感觉。它既是身体上的感觉，更是精神上的感觉。了解到余新元的相关经历后，记者感受到了余新元身上的一种精神的力量，这种“兵”的精神像一股暖流，感染了记者。

4.这篇文章通过余新元自己当兵以及送雷锋当兵、送郭明义当兵、送儿子当兵的经历的记叙，反映了余新元的军人情结。余新元的这一军人情结弘扬的是奉献精神、严格要求自己的作风以及对事业的执着追求。这些，对当今社会，尤其是青少年极具教育意义，具有极大的社会意义。

（作者单位：张淑云，山东省无棣县第二初级中学；刘为民，山东省莱阳市柏林庄中心初级中学）