新四军“铁军精神”视域下地方高校学生干部队伍的建设

【摘要】新四军“铁军精神”视域下，地方高校学生干部队伍建设成为一个值得深入探究的重要课题。新四军铁军精神，其核心内涵包括坚定的理想信念、顽强的钢铁意志、严明的组织纪律以及英勇的顽强作风。这些精神特质不仅在新四军的历史征程中发挥了重要作用，也为当前地方高校学生干部队伍建设提供了宝贵的借鉴和启示。通过强化信念教育、培养钢铁意志、提升担当精神、加强团队建设和完善选拔与培训机制等措施，可以有效提升地方高校学生干部队伍的整体素质和工作效能，为学校的改革发展和国家的繁荣富强贡献力量。

【关键词】新四军|铁军精神|地方高校|学生干部队伍

2023年12月3日上午，习近平总书记在返京途中参观了江苏盐城市新四军纪念馆。习近平总书记考察时强调，新四军的历史充分说明，民心向背决定着历史的选择，江山就是人民、人民就是江山。这是开展革命传统教育、爱国主义教育的生动教材，要用好这一教材[1]。作为新四军发展的苏北地区根据地，盐城承载了丰厚的革命传统，尤其是铁军精神的传承，这种精神可谓永垂不朽。战争年代，“铁军精神”是新四军立足、发展、壮大的不竭动力，是新四军战士浴血奋战，勇往无前的强大精神支柱，代表着我们革命前辈伟大的爱国主义精神。如今，新四军“铁军精神”主要体现在能够激发全社会的创新精神、加快创新型经济建设以及推动整个中华民族的伟大复兴，还表现在增强学生之间的凝聚力、塑造个人的本领以及重塑中华民族精神图腾。

目前，根据最新的统计，我国普通高校在校大学生人数逐年增加，尽管数量增速有所放缓，但仍呈现出不小的增量。此外，因新冠疫情的影响，地方高校大学生在思想上、政治上、学习上、大学生的日常生活中以及心理健康上面临各式各样的问题，这对于高校的教育发展提出了巨大的挑战，同时也对高校学生干部的培养教育也提出了更高的要求。传承党的红色基因是老一辈革命前辈留给我们的宝贵精神财富，它代表着坚定的理想信念、顽强的钢铁意志、严明的组织纪律以及英勇顽强的战斗作风。通过培养一支具备“铁军精神”特质的学生干部队伍，我们可以拥有一种强大的精神武器，为服务新时代、传承红色基因和实现发展目标提供有力的支持和帮助。

一直以来，班级和学生组织的建设都离不开学生干部的教育发展，优秀的学生干部拥有强大的组织力、协调力以及执行力。学生干部作为辅导员老师和班主任小助手的角色，一直承担着班级和学生组织发展的重任，他们在学生工作上面挥洒汗水，用青春岁月书写在校篇章。其次，要管理好一个班级、一个学生组织，辅导员老师就要充分了解每一个个体的共性及个性，因材施教，从而使班级和学生组织成为一个真正的整体。这就需要我们打造一支优秀的学生干部队伍，因为学生干部更能直接地观察身边同学，更能深入地了解学生，也更能全方位的掌握学生间的思想动态。此外，学生干部的培养还关乎学生的成长成才，关乎学校的和谐稳定，也关乎社会的长治久安。因此，在当下时代，以“铁军精神”来打造学生干部队伍也显得尤为重要。

一、新四军“铁军精神”的内涵

新四军，作为中国共产党领导的一支重要抗日武装力量，同时也作为中国共产党革命精神的重要组成部分，他被誉为“铁军”。“铁军”顾名思义，铁一般的军队；“铁军精神”的要义是听党指挥的坚定信念、英勇顽强的坚韧意志、团结一心的大局意识、作风踏实的自律精神、技艺过硬的军事本领。拥有铁军精神的人具备坚定的信仰、勇于担当的精神、坚强的意志和严明的纪律。铁军精神是我们中华民族宝贵的精神财富，直到现在仍然还具备着很重要的现实意义和当代价值。其精神内涵主要体现在以下几个方面：一是坚定的理想信念。新四军始终坚定共产主义信念，为了人民解放事业和民族独立勇往直前；二是严明的组织纪律。新四军严格遵守党的纪律和规定，形成了强大的凝聚力和战斗力；三是英勇顽强的战斗作风。

由此可见，铁军精神作为中华民族优秀文化的典型精神代表，具有很重要的现实意义和当代精神价值，它越来越与我们的日常点滴生活、学习、工作息息相关。作为学生学习、生活不可或缺的精神财富，它已然成为高校追求进步发展的桥梁。

二、地方高校学生干部队伍建设的现状

（一）队伍构成与角色定位

1.队伍构成

学生干部队伍是地方高校大学生中的一个特殊队伍，约占学生总人数的20%左右，他们在学校各项教育管理事务中占据着举足轻重的地位，对各项工作的顺利进行起着至关重要的作用。这支队伍总体上是积极的，大多数学生都希望通过担任学生干部能够为同学服务，以加强自身的能力。其类型主要包括班级学生干部、学生会干部、共青团干部以及其他类型学生干部。班干部主要包括班长、团支书、学习委员、治保委员、生活委员、文体委员，他们各自负责班级的各个方面，共同维护班级的正常秩序和良好氛围；学生会干部主要包括主席、副主席、部长、副部长、干事等，主要负责组织策划学生会的的各种学生活动，比如迎新晚会、十佳歌手大赛、辩论赛、运动会及各种学术活动讲座等，来丰富高校大学生的课余生活；共青团干部主要包括团委副书记、各部门部长、副部长、委员等，主要负责团支部的思想建设、纪律建设、生活建设、组织建设等，以引导广大青年学生的三观建设；其他类型的学生干部主要包括学生社团联合会（大学生青年志愿者协会、大学生心理协会、新媒体协会及各项运动协会）会长、副会长、部长等，他们在各自的领域发挥着重要的作用，如社团建设、志愿服务活动、心理健康教育、新闻媒体宣传等。学生干部队伍的构成体现了其多样性、交叉性及动态性。它是一个由不同层级和类型学生干部构成的复杂系统。他们各自在班级管理、学生会工作、共青团工作以及其他领域发挥着重要作用，共同推动学校或学院的各项事业发展。

2.角色定位

地方高校学生干部队伍的角色定位是多方面的，他们不仅是学生群体的代表，还是学校管理和服务的重要力量。学生干部在学校各项教育管理工作中，不仅是直接的行动者与实践者，还肩负着执行与落实的重要职，也是学校各类文体活动与文化活动的组织者、管理者和参与者，同时扮演着连接教师和学生之间桥梁与纽带的重要角色。然而，部分学生干部在角色定位上存在偏差，将“干部身份”置于优先地位，而忽视了其“同学身份”，缺乏为广大同学服务的意识。学生干部的首要角色是服务者的身份，初心就是全心全意为同学们服务，其次是做好管理者、领头人和桥梁纽带的角色，作为管理者、领头人、纽带、示范者，首先需要管理好自己的工作，做好各项工作的规划和安排，在工作中带头做好各项工作，衔接好学校和学生之间的工作以及在工作中要时刻注意自身形象和言行举止，以身作则，为同学树立榜样。

总之，地方高校学生干部队伍的角色定位是多元化的，他们既是服务者、带头人，又是管理者、桥梁和示范者。这些角色定位要求学生干部具备较高的综合素质和能力。只有不断提升自己的综合素质和能力，学生干部才能更好地履行职责，为学校和同学服务。

（二）存在的问题

1.学习与工作关系处理不当

部分学生干部对社会活动过分热衷，将工作能力的锻炼置于学习之上，甚至逃课做学生活动，严重影响了个人学习，导致学习成绩下滑。这不仅影响了学生干部自身的学业，也影响了他们在同学中的威信和感召力。

2.工作动机不纯

虽然大多数学生干部的动机是端正的，但也存在部分学生干部持有功利性心态，他们将加入学生干部队伍视为一种策略，旨在积累政治资本，为个人入党、就业等目标增添筹码，或是寻求所谓的学生干部“特权”。这种动机不纯的现象影响了学生干部队伍的整体形象和工作效果。

3.缺乏工作激情与担当

部分高校学生干部队伍庞大、机构臃肿、部门冷热不均，导致部分学干丧失工作积极性，做工作简单应付。同时，部分干部缺乏格局与担当，为同学、为学校服务的意识不够，开展工作时缺少主动性和创造性。

4.培训与指导不足

对待干部重使用、轻培养的现象普遍存在。由于培训体系不完善，培训质量参差不齐，接受培训者满意度不高。这导致学生干部思想认识不到位，能力有待提升。

5.团队文化建设缺失

部门与部门之间缺乏交流，团队缺少情感交流与归属感，组织文化建设缺失。这影响了学生干部队伍的整体凝聚力和战斗力。

三、新四军“铁军精神”对地方高校学生干部队伍建设的启示

（一）以坚定理想信念塑造地方高校学生干部队伍

坚定的理想信念是新四军铁军精神之魂，是新四军铁军精神的核心。在抗日战争时期，新四军始终听党指挥，坚定信念，为了民族解放和人民幸福而英勇奋斗。

当下，高校以坚定理想信念塑造地方高校学生干部是高校育人工作的重要一环，对于培养具备高度责任感、使命感和奉献精神的学生干部至关重要。地方高校学生干部应该坚定共产主义信念，确立自己的人生目标与价值追求，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

（二）以顽强的钢铁意志锤炼地方高校学生干部队伍

钢铁般的意志是新四军铁军精神的基石。新四军在抗日战争中，面对敌人的残酷围剿和恶劣的自然环境，始终保持着英勇顽强、坚韧不拔的钢铁意志。他们不怕牺牲、不畏艰难，勇往直前，为民族的解放事业作出了巨大贡献。这种钢铁意志和顽强作风，是新四军能够战胜一切困难和敌人的重要保证。

顽强的钢铁意志，是指在面对困难、挑战和压力时，能够保持坚定的信念、百折不挠的意志和一往无前的决心。对于地方高校学生干部队伍而言，拥有顽强的钢铁意志，意味着他们能够在学习和工作中始终保持高昂的斗志，积极应对各种复杂情况，为同学和学校的发展贡献自己的力量。

以顽强的钢铁意志锤炼地方高校学生干部队伍，需要从多个方面入手，包括强化理想信念教育、设置挑战性任务与实践锻炼、培养团队协作与集体荣誉感、完善选拔与培养机制以及树立典型榜样与激励机制。

（三）以严明的组织纪律约束地方高校学生干部队伍

铁一般的纪律是新四军铁军精神的本色。新四军全体将士对党始终忠贞不渝，听党指挥、步调一致，令行禁止、执纪严明。他们严格遵守党的纪律和军队的条令条例，保持了高度的革命坚定性、政治自觉性和组织纪律性。这种铁的纪律，是新四军能够保持强大战斗力、不断取得胜利的重要原因。

以严明的组织纪律约束地方高校学生干部队伍，是确保学生干部队伍高效运作、发挥积极作用的关键。高校应该加强对学生干部的纪律教育，让他们自觉遵守党的纪律，形成良好的组织纪律性。同时，要加强对学生干部的日常管理和监督，确保他们始终在正确的轨道上前进。

（四）以英勇顽强的战斗作风培养地方高校学生干部

铁军精神中的英勇顽强的战斗作风是其核心内涵之一，体现了中国人民解放军及其前身部队在长期的革命战争年代所形成的坚韧不拔、英勇善战的精神风貌。

以英勇顽强的战斗作风培养地方高校学生干部，旨在塑造他们成为具备坚定信念、敢于担当、能够应对挑战的优秀领导者和团队成员。高校应该通过各种方式培养学生干部的战斗精神和抗压能力，让他们在面对困难和挑战时能够保持冷静、果敢和坚定。同时，要加强学生干部的实践能力培养，让他们在实践中锻炼和提升自己的工作能力。通过加强宣传教育、注重实践锻炼、强化纪律约束和推动创新发展等措施，可以传承和弘扬这种战斗作风，为高校学生干部队伍的建设和学校的发展贡献力量。

四、结语

学生干部在高校学生工作中扮演着信息传递者和活动执行者的角色，是学生工作的主要力量，也是学生工作队伍的重要组成部分。加强优秀学生干部队伍的建设，能够有效推进学校学生工作的发展及高校的建设工作。铁军精神是新四军同志留给我们的宝贵精神财富[2]，具备坚定的信念、顽强的意志、严明的纪律和坚韧不拔的顽强作风，对于高校学生干部的培养建设具有重要的现实意义。结合新四军“铁军精神”进行地方高校学生干部队伍建设是一项长期而艰巨的任务。未来，我们应该继续深化对这一精神内涵的理解和挖掘，不断创新工作方法和手段，加强对学生干部的培养和教育力度。同时，我们也应该积极探索和总结经验教训，不断完善和优化学生干部队伍建设机制和工作体系。只有这样，我们才能培养出更多优秀的学生干部人才，为学校的建设和发展做出更大的贡献。中国军转民

参考文献

[1]张栋臣.新四军铁军精神融入新时代高校思想政治教育的路径探析[N].山西科技报，2024-05-30（A06）.

[2]刘苏闽.伟大建党精神与新四军铁军精神[J].上海党史与党建，2022（01）：21-27.

【基金来源：江苏省教育厅2014年度高校哲学社会思政专项微思政视阈下高校心理育人研究（课题号：2022SJSZ1066）】

（作者简介：王怀鹏，盐城工学院电气工程学院教师，助教，硕士，研究方向为大学生思想政治教育）