以学院视角探索毕业生参军入伍工作思路

【摘要】大学生参军入伍，是党中央、国务院、中央军委着眼战略全局做出的重大决策，尤其是毕业生参军备受关注。广州某高校二级学院开展国防宣传教育，强化国家政策解读，引领学生树立正确就业观念，科学规划职业道路，同时优化应征入伍流程，提供服务质量保证，以此形成了学院应征入伍前-中-后服务保障体系。因此，凝结成二级学院独具特色的入伍就业工作经验：汇集多方宣传资源，完善征兵工作思路；把握教育关键节点，精准对接开展工作；结合学院专业背景，树立理性就业观念。

【关键词】毕业生|参军入伍|二级学院

当前党、国家与军队建设发展正站在新的历史起点，为适应国防建设的需要，大学生应征入伍已成为实现人才强军、科技强军的重要举措之一，同时为广大毕业生提供广阔的就业舞台。广州某高校二级学院毕业生近年来的就业形势稳中有进，毕业生应征入伍就业成为了一道亮丽风景。近三年，该学院应征报名和入伍人数连续增长，近三年来共计近20余名学生征兵入伍（学院总人数500余人），这与学院在毕业生就业工作与征兵入伍工作中的有力举措密不可分。在经济新常态下，特别是在新冠肺炎疫情背景下，传统就业模式的就业受到不小的冲击，毕业生就业压力逐渐增大，而作为该院校当中的较受“冷落”的生物技术专业部分毕业生延长择业期，走向军营，在这个广阔的舞台上绽放青春的光芒。

一、当前毕业生应征入伍的政策背景

2009年开始我国全面启动征集大学生入伍，2011年起高校学生成为参军的主要力量，2016年开始征集大学生入伍成为重点工作，大学生入伍享受“四个优先”政策，国家对大学生应征入伍给予政治上肯定，在经济上大力支持，同时对大学生自我发展也出台了一系列优惠政策，为大学生入伍创造了良好的政策环境。2021年新修订了兵役法，在优化兵役基本制度的基础上，进一步加大了对高素质兵员的征集力度。在《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》中，重点完善了大学生兵员退伍后的择业和升学复学等优惠待遇，在《高校大学生服义务兵役有关政策规定》中，规定了国家给予学费退补、户籍转制、复员后考研考公务员加分等优待政策。在一系列政策背景下，该高校二级学院积极贯彻落实相关政策，配合学校征兵工作，构建军队和学生连接桥梁，通过多渠道加强政策宣传与解读，加强大学生参军报国的责任意识培养，强化大学生参军入伍意识，积极营造参军光荣的氛围，同时也拓宽了毕业生就业范围，在近几年提供稳定的兵员数量的基础上，也缓解了部分学生就业压力大的问题。

二、二级学院推动毕业生应征入伍的实施策略

（一）开展国防宣传教育，强化国家政策引领

在学院党委指导下，通过多渠道加强学生爱国主义教育、国家安全教育宣传，灵活方式将征兵政策的宣传教育纳入学生日常教育管理之中，不断增强学生的家国意识、忧患意识。依托新学期思政第一课、“三下乡”动员大会、青马工程专题讲座、爱国主题摄影活动、“三行情书”诉说对祖国的爱系列活动，激发学生的爱国情怀。根据学校武装部在每年两次征兵季中的部署与指示，利用军事理论课程、国防教育课程深化兵役政策法规宣传，通过团支部的主题团日活动、班内通知群、班会、党支部大会、学生骨干座谈会等多种形式集体学习，召开观看入伍宣传视频，传达学校的相关入伍政策、新兵入伍条件，通过系列推文宣传大学生入伍补助政策、网上兵役登记程序等。同时，不断拓展征兵工作宣传方式，利用微信公众号、易班等平台，宣传应征入伍士兵典型代表，邀请其举办专题座谈会，就他们的军旅生活、入伍经验、军营趣事等开展线上线下分享，并推出学院退伍复学学生专访，广泛宣传部队优良传统和事迹，促使在校学生能够更直观、更近距离地感受军营部队生活。以上措施使征兵宣传顺利进入班级，走进了每一位同学的头脑认知中。

丰富多样的形式加强了学院征兵宣传建设，深化培育学生爱国主义精神，创造出学院“携笔从戎、报效祖国”征兵文化氛围。借助学院优质入伍学生资源，使在校生在潜移默化中接受了部队文化的洗礼和熏陶，激发出保家卫国的使命感，班级当中有意愿入伍学生人数维持稳定。此外多方联动、线上线下创新宣传方式，也使学生全面了解了他们在国防和军事活动中的法定权利和兵役义务，增强他们服兵役的法律意识。

（二）树立正确就业观念，科学规划职业道路

在入学伊始的职业生涯规划课中，注意引导学生剖析自我基本情况和性格特征，科学规划职业道路。大一军训期间，学院积极开展军事教学和国防教育，通过国防知识竞赛、爱国主题征文写作等形式，增强学生对国防知识的了解程度。同时在就业指导相关课程中，注意引导学生改变就业理念，树立自主择业观、就业渠道多样观。多方位提供就业信息渠道，让学生摆脱毕业后要抱紧“铁饭碗”的观念，不仅有国家公务员、事业单位、升学考研等几种热们选择，还可以有服务基层、参军入伍、特岗教师等多项种类工作，无论身处哪类岗位，都能开拓视野，实现抱负。学院辅导员与学生一对一谈心谈话，就未来职业道路选择，对有意向入伍的学生精准答疑，沟通交流，解释疑惑，并与家长沟通联系，耐心解释政策，根据学生意愿与就业前景共同制定就业入伍计划。同时依托学院丰富的活动，例如绿色出行万步打卡、“三行情诗”诉说对祖国的爱等活动，提高学生身体和心理素质。

从入伍人数上来说，学院每个年级共120名左右的学生中，16级共2名毕业班学生入伍，18级共3名毕业班学生入伍，20-23级共计6名学生已办理休学入伍。以上入伍学生树立了良好的风向标，退伍复学学生广泛宣传部队优良传统和事迹，引导学生到国家需要的地方建功立业。同时，以上典型毕业就业案例引导大学生从入学便开始生涯规划和就业选择，转变学生“慢就业”“拖延就业”观念，为许多在择业期内或暂无求职目标的学生选择就业方向提供了重要的借鉴意义。

（三）优化应征入伍流程，提供服务质量保证

精准对接学校武装部在每年征兵季的工作计划和措施，确保“一对一”为目标入伍学生服务管理，认真部署兵役登记和宣传动员工作。依托学院奖助贷工作小组与就业服务队，完善入伍政策宣讲、入伍休学办理、入伍资助申办、入伍档案转接等具体管理工作，特别是协助学校办好入伍学生学籍保留和学费补偿事宜。在此基础上，优化了学生应征入伍流程与服务质量，通过“校-院”两级分别精准发力，为学生提供全面服务质量保证，对于毕业班申请入伍学生，积极为学生办理档案保留手续，按政策办理应征入伍学费代偿、学费减免手续，此外学院还设有毕业生入伍专项奖金，加大鼓励与补偿力度，从物质与精神层面给与学生双重鼓励。

形成了学院应征入伍前-中-后服务保障体系，做到学生征兵动员全覆盖，有针对地组织教育与宣传解读，“有一个发展一个”的入伍工作节奏，多方联动，拓宽了毕业班学生就业路径。在对2024届毕业生进行就业意向调查时，有5名学生的初步工作意向为到基层就业，其中2名意愿参军入伍。在学校指引下，学院各项工作的精准发力，进一步提高了征兵工作效率，营造出学生投身军营、重视国防建设的良好氛围。

三、探索毕业生应征入伍工作思路

（一）汇集多方宣传资源，完善征兵工作思路

依托丰富多样的形式加强征兵政策的宣传和教育，将国防教育、基层就业服务等理念纳入学生日常教育管理之中，增强学生的爱国主义意识与家国情怀。要充分利用本学院媒体平台和学院积累的入伍学生资源，多渠道宣传入伍学生在部队的优良传统、趣味经历、感人事迹等，设立优秀毕业生参军入伍光荣榜，树立学生入伍光荣的自豪感，以精神与物质双重奖励调动学生参军入伍积极性，引导学生到国家需要的地方建功立业。同时，协调学校征兵办、教学办、党政办等机构优化学生入伍流程服务，提供档案暂存、学费补偿与减免等事宜优先办理的绿色通道，解决学生入伍就业的后顾之忧。

（二）把握教育关键节点，精准对接开展工作

引导学生提早做好职业生涯规划，抓住关键时间节点如军训前后、预征工作开始、建党节与建军节等重大节日前后、高年级临近毕业择业期等，积极展开政策宣传与如入伍意向调查，特别是负责就业的辅导员可通过日常细致观察，一对一与有意向入伍的学生沟通交流、精准答疑，同时根据学生情况及时与家长沟通联系，耐心解读政策，根据学生意愿结合当前就业政策共同制定入伍计划。此外，还要抓住关键人物，特别是国防教育课程教师、军训教官、辅导员、退伍复学学生，以多主体发力，以点带面全面协同挖掘具有入伍潜力的学生力量。

（三）结合学院专业背景，树立理性就业观念

生物技术作为本校非医药类专业，学生的专业认同感相对医药背景专业的学生更显薄弱，因此这类学生更倾向于将就业目光投向专业之外的领域，造成临近毕业的学生迷茫拖延，更热衷于与对考公、考研、考编盲目追寻。在此背景下，学院课结合学生的个人实际情况，例如家庭经济情况、家人中参军入伍情况、身体心理素质情况、性格特点、工作地点等因素，针对性地引导毕业生转变思想观念，帮助学生树立理性的就业观念，避免“等、靠、要”等情况的发生，鼓励学生先就业、后择业，引导学生可选择在军营部队的广阔舞台中，积极贡献力量，实现建功立业。中国军转民

参考文献

[1]高骥.W市地方大学生应征入伍现状分析及对策研究[D].大庆：黑龙江八一农垦大学，2020.

[2]吴玉峰，凌勇威，李豫萍，等.高校辅导员开展大学生征兵工作路径研究[J].成才之路，2023（06）：41-44.

（作者单位：广州中医药大学基础医学院）