一阵清风

开学的日子到了。我独自走在新校园里，心中倍感孤单。这里处处都是陌生的，没有熟悉的人，也看不到熟悉的景致。空气里没有一丝风，毒辣的日光烤着我的皮肤，汗珠如雨点般从额头上落下，我的心情变得烦躁起来，路边四季常青的榕树颜色似乎也变得黯淡了。

带着满腹的燥热和烦闷，我敲响了寝室的门。门开了，门后是一个身材娇小的女孩。她眨着圆溜溜的眼睛，放下手中擦洗的抹布，好奇地看着我，问道：“你也是住这个寝室的吗？”我点了点头。走进门，屋里并不像我想象中的整洁干净，地上落着一层薄灰，床铺看起来有些旧……看着眼前的一切，我心中的躁意更甚。

我简单整理了行李，开始打扫卫生，洗抹布、擦把手、扫地板……我越打扫越觉得烦，悄悄抬眼观察那个女孩。她干活的动作很麻利，脑后短短的马尾辫随着动作一摇一摆，嘴角微扬，神情轻松，眼神中透着专注。看着她认真打扫的身影，我的情绪渐渐平静下来。一缕清风拂来，吹起了她的衣摆，也吹散了我心中的些许躁意。我继续埋头打扫起来。

风停了，寝室里的温度渐渐上升。窗外烈日炎炎，柏油马路上仿佛也蒸腾起滚滚热浪。我又累又热，攥紧了手中的扫把，轻叹了一声。忽然，一只纤细的手伸到我面前。我抬头看去，她拿着几张干净的纸巾，递给我，说：“快擦擦汗吧！”我有些惊讶地看着她。又一缕清风徐徐吹过，她甜甜地笑起来。我接过纸巾，感激地对她点了点头，手中的扫把似乎也变得轻盈了许多，轻声说：“谢谢你。”

她的出现像一阵清风，吹散了我心中的闷热和疲惫，为我带来了舒适和宁静。微风吹拂，吹乱了她的发丝，也吹走了我心中的孤单，吹开了我紧闭的心扉。

（指导老师 刘壮宁）

【点评】王佳敏同学在写作中运用丰富的心理描写、动作描写和环境描写，讲述了“我”来到新校园后心中的孤独与不适，以及在陌生环境中结识新朋友的过程，展现了“我”内心情感的转变。在炎热的环境背景下，“清风”这一元素的多次出现都伴随着“我”心情的转变，说明“清风”不仅是字面意思上的自然现象，而且是作者用来表达情感变化和内心感受的重要意象。