成长银行

【文题呈现】

光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动，号召大家以写作的形式进行“存款”。下面是具体要求：

请你写一篇文章，作为你在“成长银行”中的“存款”。写作时注意以下要求：

①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

【下笔指南】

看到所给材料后我们要认真审题，主要从以下三个方面来进行。

1.审关键信息。我们在审读题目时，要把握住“情境”“任务”“要求”等方面关键信息。题目设置了有趣、有深意的情境——“光明中学学生会开展创建‘成长银行’的活动”，让我们以写作的形式“存款”。“存款”本指存在银行的钱，这里显然具有更广的含义：“记录自己成长过程中真实的经历与感悟”的“存款方式”，即写作取材要真实；“为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例”的存款目的，是指所写故事应对自己的成长有指导意义，是一种宝贵的经验。所以，题目要求我们从自己的成长花园里寻找灵感。

2.缩小关键词涵盖的范围。这道作文题指向明确，主题词为“成长”。然而“成长”的内涵很宽泛，贸然下笔容易写得空泛。我们要根据自己的独特体验化大为小，确定更小的主题词，如“自信”“坚持”“勇气”“奋斗”“乐观”“创新”等。这样写作更容易聚焦，写作内容不至于“假大空”。

3.聚焦体裁。“记录自己成长过程中真实的经历与感悟”暗含着最好写成记叙文的题目要求。写记叙文，行文中要注意写出成长过程的曲折性，通过各种细节的描写，使故事的叙述更具有画面感和可读性，若能在记叙之后借助适当的议论抒情、阐述有价值的思考，则更能打动人。

具体构思立意时，以下两大主题可作为参考。

1.感谢照亮青春的人。谁的青春都会有迷惘，是谁给你前进的力量？在“我”遭遇挫折时，父母的开导、老师的安抚、同学的鼓励，仿佛一束束光照亮“我”的世界，支撑“我”走过艰难，奔赴更好的岁月。

2.竭尽全力获得成功。叙写自己竭尽全力做事后取得成功的经历，表达自己对竭尽全力做某事的感悟和思考。比如去攀岩，中途遇到阻碍想放弃，但最终还是竭尽全力到达岩顶；参加演讲比赛，努力克服紧张心理，竭尽全力完成演讲，获得热烈掌声。

【习作一】

那时，村边的小河像母亲的臂弯，温柔；河水像母亲的眸子，清澈。童年的夏天充满喧闹，我们像鱼儿一样在水里嬉戏，像岸边的青草一样肆意成长。游着游着，离家越来越远，渐渐游向自己的世界：大哥去了南方打工，姐姐嫁到了隔壁的镇上，我按照父母的安排，要去城里读书、寄宿。原来成长，就在不经意的一瞬间。

开学那天，父亲照例下田。母亲把我送到学校，给了预算的生活费之外，又塞给我一百元钱：“别舍不得花，念书要多动脑，营养要跟上。”

我“嗯”了一声，鼻子有些发酸，说不出话来。夏末秋初，阳光如炽，街上熙熙攘攘。我看着母亲的背影渐行渐远。

寄宿的日子新鲜又难熬，短暂又漫长。凉风渐起，转眼间，中秋节到了。母亲算准了我回来的日子，准备了丰盛的大餐。餐桌上，有膏满肉肥的螃蟹、烤得焦黄的草鱼、散发着清香的各种瓜果、又甜又糯的粥……丰富的伙食让我的身体像加满油的油箱，又像充满电的电池，储满了能量。离家返校时，母亲还背着父亲偷偷多塞给我一些生活费。

有一次，学校临时放假，我回到家，发现家里空无一人，锅是空的，灶是凉的。餐桌上，只有一碟干巴巴的泛着盐粒的咸菜、几块吃剩的裂开的干粮和一壶凉开水。家里没有农具，父母又下地去了，肯定正在田里忙着灌溉、除草、施肥，平时肯定也是早出晚归。原来，我不在家时，父母就是这样凑合着吃饭的。我的眼睛湿润了。直到天黑，父母才回来，那一刻，我觉得我该长大了。那次返校，母亲又偷偷给我塞钱，我坚决没要。

寒假来了，我迫不及待地回到家。我看到家里的大门开着，烟囱里冒出盘旋而上的烟，院子里晾挂着风干的腊肉，成坛的腊八蒜远远地散发出香味。灶屋里烟熏火燎，母亲弯着腰，眯着眼，嘴里喃喃自语着：“怪了，核桃仁和葡萄干怎么不见了？我明明记得放在锅沿儿上了。这可是孩子最喜欢吃的……”母亲咳了两声，擦了擦被熏红的眼睛，又往灶台里添了把柴。母亲还在为我做爱吃的菜，而我早已泪流满面……

吃过饭，我来到村边的小河旁，小河结着冰，它安静而衰败。然而我知道，这冰层下面，还有悠游嬉戏的鱼虾，充满生机与活力。母爱像一条河，而我就像一条鱼儿，在母亲用爱编织的河流里成长，安逸而自由。

//小编点评//

文章取材自生活，作者精心选择了“母亲偷塞生活费”“餐桌上的美味”“父母餐桌上的咸菜干粮”“母亲喃喃自语”等几处细节，平常而不寻常，并时不时发出感悟，令人动容。文章开篇以“村边的小河”入手，“原来成长，就在不经意的一瞬间”领起全文，哲理深刻；然后具体描述了开学离家、临时放假、寒假回家的情境；最后再以“村边的小河”呼应开头，深化主题，结构十分清晰。

【习作二】

身在考场，看到作文题目，我不由得想：我有什么想要存进“成长银行”呢？

成长的过程，往往是悄无声息的。

初二上学期的运动会，我报了100米短跑项目。说实话，我会报名的很大一部分原因是朋友们的鼓动，我知道自己跑得还算快，但我并没有太强的胜负心，只是不想大家失望。

而阿良就和我不一样了，他是班里公认的运动健将，我经常在运动场上见到他努力锻炼的身影，锻炼的时候他的脸上总是洋溢着笑容。可是前不久，他的脚受了伤，现在应该还没痊愈。短跑项目的名额只有一个，所以，班里让我和阿良进行一次比赛，以便确定正式参赛的人选。

比赛那天，是个晴朗的夏日，我和阿良站在起跑线前，做着准备运动。阿良的脚似乎是痊愈了，他的脸上写满了专注。随着老师的发令，我们一齐飞奔了起来，阿良跑得飞快，我也不得不全力以赴。

最后20米的时候，阿良的速度细微地变慢了，看来他的脚并没有痊愈。这一刻，我犹豫了：我可以跑赢受伤的阿良，但我并没有他对运动的热情，赢了他真的好吗？想到这，我也略微放慢了速度，阿良在最后一刻超过了我。

这个结果同学们并不意外，但阿良却怒气冲冲地找到我，大声吼道：“你为什么要让着我？别看不起人了！”我心头一颤，一时说不出话来。“能赢你就要赢啊！你这样，跟羞辱我有什么区别？”阿良说完，转身就走了。操场上只剩下一脸茫然的我。

夏日的阳光炙烤着地面，我回想着之前发生的一切，很快就发现了自己的可笑。阿良是认真和我比赛的，而我却自以为是，让阿良的努力失去了意义。阿良带伤出战本来是为了班级，他尊重这场比赛，而我却没有。

从那时起，我懂得了一个道理：任何事情都应当认真面对。面对对手，全力以赴地比拼才是最大的尊重。这件事弥补了我认知上的不足。后来，我和阿良联手，在初三的运动会上拿到了百米接力赛的冠军。这段难忘而特别的经历，就是我想存进“成长银行”的记忆。

//小编点评//

本文回忆了初二时“我”与同学阿良的一场百米赛跑的经过。“我”对于参加比赛的态度是消极而被动的，而阿良虽然伤势未愈，但他积极努力的态度让“我”心生犹豫，故意输掉比赛，事后阿良愤怒的话语让“我”意识到了“任何事情，都应当认真面对。面对对手，全力以赴地比拼才是最大的尊重”。全文结构紧凑，叙事流畅，文字有感染力。

【习作三】

如果说生命是一条河流，每个成长的瞬间就是一朵美丽的浪花。正是这些难忘的浪花，组成了今天不完美但一直在努力的我。

一

夕阳如画，晚风温柔，窗外的栀子花开得正好。此时，我坐在钢琴前，正一遍遍地练习着十级要考的曲子。已经练了几个小时了，我手指有些发酸，指头肚儿隐隐地疼。我多想出去玩一会儿。但是我不能，我必须坚持。我抬头看了一下墙上的时钟，已经晚上七点了，妈妈在厨房里煲汤，那是给我准备的夜宵。我从六岁开始练琴，至今已经五年了。一次次考级，一次次登台表演，每当我想退缩时，都是妈妈陪在我身边，鼓励我、安慰我，给我坚持的勇气和信心。谢谢妈妈在成长的路上，教我学会了坚持。

二

教室里静悄悄的，只有空调的嗡嗡声和写字的沙沙声。六月的天气炎热异常，但大家都在奋笔疾书，充满了紧张。

进入中学后，学科一下子增多了，我感到了从未有过的压力。老师很快洞察了我的内心，一次次地开导我：“不要焦虑，慢慢来。把过程做好，结果自然不会差。”望着老师那充满期待的眼神，我下定决心：一定要努力，不辜负老师的期望！我忘不了那一个个埋头苦学的夜晚，更忘不了老师一次次的耐心教导和指点……

五个学期过去了，我的成绩稳中有升。感谢老师在成长的路上，教会了我沉着冷静。

三

窗外的风呼呼地刮着，大雨哗哗地下个不停。妈妈躺在床上，额头烫得吓人。爸爸出差了，家里只剩下我和妈妈。我望了望窗外，穿上雨衣，二话不说冲了出去。我从药店买回退烧药，让妈妈服下。此时已是晚上十点，我困得上下眼皮直打架。安顿好妈妈，已经十一点多，我也很快睡下了，睡前把闹钟往前拨了一个小时。

第二天早上，一阵清脆的闹铃声把我从梦中叫醒。我揉揉眼，哦，这么快就五点了。妈妈还没醒来。我蹑手蹑脚地走进厨房，小心地开火、烧水、煮面。平时都是妈妈给我准备早餐，今天我要给妈妈做一碗她爱吃的鸡蛋面。当我把一碗热腾腾、香喷喷的鸡蛋面捧到妈妈面前时，妈妈欣慰地笑了。感谢生活，在成长的路上，我懂得了爱和感恩。

一件件鲜活的往事，一朵朵美丽的浪花，汇聚成了我成长的河流。这条河，将指引着我走向更为辽阔的远方。

//小编点评//

作者撷取了三朵成长的浪花，成长之河因浪花而美丽。三件事虽琐碎常见，但作者在这些生活的细微点滴处发现了成长的思考与感悟，真实动人。文章中语言生动且富于个性。文章从“晚风”“夕阳”到紧张的教室，再到“风雨交加”，在叙说中精心安排了对环境的描写，既烘托出人物的内心，又为事件渲染气氛，使作文更具有感染力。