\t议论要有针对性

文题亮相

《劝学》是两千多年前荀子对学习问题的朴素认识，《师说》是一千多年前韩愈对“耻学于师”的批评。随着社会的发展变化，我们今天在学习中又遇到了新的难题。针对当下学习中的某些问题，以《“劝学”新说》为题，写一篇不少于800字的文章。

思路导引

这是一道任务驱动型材料作文题，要求我们“针对当下学习中的某些问题”谈看法，所涉及的问题应该是“新的难题”，我们需针对这些难题发表基于劝学的“新”的观点。注意命题要以《“劝学”新说》为题，写作时一要突出“新说”之意；二要着眼于“今天”，联系时代发展，结合遇到的新问题谈看法，例如信息化时代我们应该如何学习，树立终身学习的理念等；也可以发表自己对学习的感受，如勇于质疑、坚持原则、实事求是、从兴趣出发、勇于创新等等均可。本题具有很强的针对性，切忌单纯泛泛而谈对学习的认识。

议论怎样才能有针对性呢？

1.针对现实。问题有现实意义，才有价值。分析问题切忌停留在就事论事、证明推导的层面，要对现实生活中的问题进行深入研讨，透过错综复杂的表象挖掘背后的本质，只有辨明根本，才能有的放矢，才能有针对性地解决问题。

2.针对观点。议论要紧扣观点，说理透彻。为了将道理阐述得深邃通达，避免写得支离破碎，我们要做到思想和道理统一、文辞和思想统一，也就是所谓的“义贵圆通，辞忌枝碎，必使心与理合，弥缝莫见其隙”。

3.针对读者。叶圣陶在《国文百八课》中说：“凡是文章都以读者为对象，都有读者的预想。”这就是“写给谁看”的问题。要针对隐含读者的特点而写作，用读者乐意接受的方式说理。这样作文对社会问题的分析和解决才易于被读者接受。

佳作展示一

“劝学”新说

◎王道宇

夫荀子之《劝学》，乃传世之作，其论学之重要，切中肯綮，激励士子勤勉不辍，功莫大焉。然世异时移，学问之道亦当与时俱进，故余欲以新说驳其一二旧论，非妄议先贤，实乃欲开思想之新境，以飨后学。

荀子有云：“学不可以已。”此言诚为至理，然细思之，学海无涯，人生有涯，若一味强求不辍，恐有戕害身心之虞。古人亦云：“一张一弛，文武之道也。”（《礼记·杂记下》）学问之道，亦当适时休憩，张弛有度，方能致远。昔者孔子游于艺，非唯孜孜不倦，亦知适时而息，乐在其中。故学固当勤勉，亦须顺应自然，张弛有度，方为长久之计。

荀子曰：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”此论虽彰显自省之力，然其过分强调博学与自省，或致学者流于琐碎，失却大道。庄子尝言：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”（《庄子·内篇·养生主》）意在告诫世人，知识无限，生命有限，当择其要者而学之，不可贪多务得，反失本心。学问之道贵在精，明理悟道，方为至要。故学者当以明心见性为旨归，非徒博闻强记而已。

再者，荀子强调“锲而不舍，金石可镂”，此喻虽激人奋进，却未免忽视天赋与兴趣之异。古人云：“性相近也，习相远也。”（《论语·阳货》）人性虽同，而才情各异，有人善文，有人工理，强求一律，岂非悖理？又言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·雍也》）学问之道，当以兴趣为引导，乐在其中，方能持之以恒，事半功倍。若一味苦学，无有乐趣，则易生厌倦，终难大成。

此外，荀子论学，多言外铄之功，而少言内修于心。实则，学问之道，内外兼修，缺一不可。《大学》有云：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”修身者，非独外在之学问，亦含内心之修养。学问之深，源自心灵之纯净；品行之高，赖于道德之锤炼。故学者当内外兼修，以学问滋养心田，以道德规范言行。

综上，荀子《劝学》之论，虽为千古圭臬，然时代变迁，学问之道亦当与时俱进。吾辈当取其精华，去其糟粕，以新说阐发古义，使学问之道更加契合时代之需。愿诸君共勉之，以学问为舟，道德为帆，扬帆远航，共赴知识之海，探索真理之岸。

【甘肃成县第一中学】

◆点评

本文开篇指出“学问之道亦当与时俱进”，然后在荀子之说的基础上先破后立，思路清晰、层次分明，很好地阐明了观点，告诫人们取其精华，弃其糟粕，不断探索学问之道。

佳作展示二

“劝学”新说

◎刘祯瑶

纵观千古，“学习”二字源远流长，激起千层浪花。先辈之劝诫不可忘，时代之变化不可挡，故写此“劝学”新说，与君共勉。

劝君惜取少年时，莫待无花空折枝。“花有重开日，人无再少年。”时间是永远的旁观者，所有的过程和结果都要我们自己承担。时光总在流淌，像一捧清泉冷冷逝去，只留下眷恋与哀伤。我们何不努力，拼命学习，让梦想成真，等到那一天，与时光比一比，看谁更亮！与其在尘埃落定后摇头叹息，不如逆流而上，去扭转乾坤。

劝君持之以恒，无愧于己。学习的漫漫长途中，虽有迷茫、失落、彷徨，但我始终坚信着，你若盛开，清风自来。犹如居里夫人留下冰蓝美丽的镭元素后的优雅转身，又恍若狱中青灯黄卷下的司马迁撰写史记的坚定身影，上天从来都不会辜负那些坚守岁月的人。所以，那些待在教室里啃笔头的星期五的下午，那些在月考后痛哭流涕夜不能寐的星期三的深夜，那些与老师、同学交流的清晨黄昏……它们都将会在未来数不清的雨季里灼灼其华。

劝君勤奋自律，拼搏无憾。学海无涯，道阻且长，但从李白的“铁杵磨成针”，到祖狄的“三更灯火五更鸡”，再到屠呦呦留在实验室中的青葱岁月，付出者都将登上属于自己的成功之脊。有人说过，读书的意义并不在于你学会了什么，而是在18岁以前，给你一段纯粹拼搏的青春，一段可歌可泣的时光，一份让人回味终生的记忆。这如诗如画的、奋力拼搏的时光便在每个人的学生时代，绽放出繁复而璀璨的光芒，照耀在一生的路上。

劝君抵住诱惑，耐住寂寞。不能否认，求学的路漫长、艰苦，并不快乐，但却多了风花雪月外的家国天下，纸醉金迷外的微言大义，醉生梦死外的血气方刚，多了这悠久文明曾苦难辛酸的体察。学习使人明智，使人儒雅，使人有了情怀，多了温度。它能让你在柴米油盐酱醋茶的生活中抬头看看夜光杯里闪闪发光的葡萄红，在朝九晚五的工作之余侧耳听听姑苏城外寒山寺的夜半钟声，把寻常的生活也能过得有滋有味、诗意盎然。

劝君不言放弃，不改初心。当隆冬凌晨的校园里留下你带霜的脚印，当盛夏正午知了的声声鸣唱打乱了教室里英语听力的节奏，你是否有过难以抑制的疲倦与放弃的心情？是否想过在你埋头背单词的时候，北冰洋的海豚正跃出海面；在你上晚自习的时候，冰岛的极光正绚丽迷人；在你题海挣扎的时候，阳光下正折射七色彩虹？但请不要烦躁抱怨，拼搏过后世界将属于你。

学习这一路上山高水长，哭过笑过，我们学会坚强，直面晨光，至考方休，那是我们燃烧的青春，为了那个在远处闪光的未来。

与君以此共勉，共赴下一场书山学海。

【甘肃成县第一中学】

◆点评

本文开篇向读者道明了“学习”的重要性，并说明了写作缘由；然后从不同的角度，指明该怎么实现学习的最终目的。作文语言生动，整句散句结合，论证方法多样，富有表现力。