赣东北革命根据地红色传统文化对江西高职院校思政教育的影响

赣东北革命根据地，尤其是方志敏、寻淮洲等人创立的红七军革命史是我国革命历史上重要的一部分，也是革命传统文化的重要代表。红色传统文化作为赣东北革命根据地的精神财富，对江西高职院校思政教育有着深远的影响。通过对红色传统文化的深入挖掘和传承，可以激发学生的爱国情怀和报国热情，有利于塑造正确的世界观、人生观和价值观，对学生的成长和发展起着积极的作用。

本研究立足于赣东北革命根据地的红色传统文化，探讨了该文化资源对江西高职院校思政教育的深远影响。首先，梳理了以红七军为主体的赣东北根据地红色传统的内涵与历史轨迹，为后续分析提供理论基础。随后，本文简要评估了江西高职院校思政教育的实施现状，包括日常思政教学目标和关联的课程内容。最后，本研究总结了红色文化资源在高职思政教育中的实际意义，提出利用本地红色遗产优势对高职思政教育的改革与发展予以助推的不可忽视的价值作用。

赣东北革命根据地概述

一、红色传统文化内涵

赣东北革命根据地作为中国革命的历史见证，传承着丰富的红色传统文化内涵。

首先，赣东北革命根据地的红色传统文化内涵体现在其坚定的革命精神和理想信念上。在革命时期，这片土地上涌现出了方志敏、寻淮洲、粟裕等许多杰出的革命者，他们不畏强暴、英勇奋斗、坚定信念，甘愿为革命事业奉献一切。

其次，赣东北革命根据地的红色传统文化内涵还体现在其丰富的民俗文化和民间艺术上。这些活动承载着丰富的文化内涵和历史积淀，代代相传。可以增强学生对传统文化的认同感和归属感，培养他们对传统文化的热爱和保护意识，促进他们的全面发展和健康成长。

此外，赣东北革命根据地的红色传统文化内涵还表现在其深厚的道德伦理和家国情怀上。引导学生热爱和传承优秀道德风尚，培养他们的社会责任感和家国情怀，培养新时代的社会主义建设者和接班人。

二、革命根据地历史发展

赣东北革命根据地是中国革命史上重要的革命根据地之一，其历史发展对于红色传统文化在当地的传承和影响深远。赣东北革命根据地的形成始于中国共产党领导的土地革命战争时期，经历了波澜壮阔的革命斗争，最终成为当时中国革命力量的重要根据地之一。

在抗日战争的前期，红七军最先打出了抗日先遣队的旗帜，是我军最早公开抗日名号的部队。

赣东北革命根据地的历史发展可以追溯到20世纪20年代末期，当时革命力量在这一地区逐渐壮大，以红七军为主体，开始了对国民党统治的抵抗。随着中国共产党在赣东北地区的组织和领导，革命根据地逐渐形成并得到巩固。随后，在中国共产党的领导下，革命根据地不断扩大，革命力量得到进一步壮大，对国民党的统治形成了有力的打击和阻吓。

赣东北革命根据地的红色传统文化的传承和发扬，能够更好地引导和影响当代青年学子的爱国热忱和为中华民族伟大复兴积聚力量的斗志。

江西高职思政教育现状

一、思政教育的目标与任务

江西高职院校作为培养高素质技能人才的重要基地，思想政治教育一直被视为学校教育的重要组成部分。然而，如何有效开展思想政治教育，恰如其分地传承和发扬赣东北革命根据地红色传统文化，对于当前高职院校来说是一个亟待解决的问题。

首先，思政教育的目标需要明确。传承和发扬赣东北革命根据地红色传统文化，不仅仅是为了纪念历史，更重要的是要让学生铭记革命历史，珍爱和平，热爱祖国。因此，思政教育的目标应当是培养学生的爱国主义精神和社会主义核心价值观，使他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

其次，思政教育的任务需明确。作为高职院校的思想政治课程，应当将红色传统文化融入其中，引导学生深入了解赣东北革命根据地的光辉历史，领会革命先烈们的爱国情怀和牺牲精神，从而激励学生争做新时代的有为青年。

同时，思政教育还应该引导学生增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为社会主义的合格建设者和接班人。

此外，思政教育的方法需创新。在教学过程中，可以通过多种途径融入赣东北革命根据地红色传统文化的教育内容，比如组织学生参观方志敏烈士陵园、红色革命纪念馆，举办红色文化主题演讲比赛、开展赣东北革命红色音乐戏曲专题演出等。通过这些活动，让学生在参与中感悟红色文化的魅力，增强对红色传统的认同感和自豪感，也更好地使红色文化成为塑造学生思想的重要因素。

最后，思政教育的效果需要检验。为了评价思政教育的实际效果，高校可以结合学生的思想政治素质考核，通过问卷调查等方式收集学生对红色传统文化的理解和认同程度，以及对社会主义核心价值观的接受程度，从而根据实际情况及时调整教育方法和内容，确保思政教育达到预期目标。

综上所述，传承和发扬赣东北革命根据地红色传统文化对江西高职院校的思政教育具有重要的现实意义。通过明确思政教育的目标与任务，创新教育方法，检验教育效果，这也将为高职院校思政教育的提升和发展提供有益的借鉴和启示。

二、高职院校思政课程分析

赣东北革命根据地是中国革命的摇篮，红色传统文化在这里扎根深厚。这种红色传统文化对江西高职院校思政教育产生了深远影响。具体来说，高职院校思政课程在传承和弘扬红色传统文化方面有着独特的价值和意义。

首先，在高职院校思政课程中，红色传统文化为学生提供了实践教育的重要素材。如方志敏烈士在狱中所写的《可爱的中国》等，通过学习红色文化，学生们能够深刻感受到革命先烈的奋斗精神和牺牲精神，激发了学生们的爱国情怀和报国志向。

其次，红色传统文化在高职院校思政课程中还扮演着重要的历史教育功能。学生通过红色传统文化的学习，能够深刻理解革命历史的意义和价值，增强对传统文化的尊重和传承。

此外，红色传统文化对高职院校思政课程还具有独特的文化熏陶作用。红色传统文化以其深厚的历史渊源和精神内涵，对学生们进行思想和情感的熏陶，潜移默化地影响着他们的人生观和世界观。这种文化熏陶不仅在学生们的学习生活中起到积极的潜移默化作用，也在他们未来的工作生活中发挥着重要的引领作用。

红色传统对思政教育的影响

一、影响力度与机制分析

赣东北革命根据地红色传统文化对江西高职院校思政教育的影响是多方面的，主要是从党史、军史、根据地发展史等方面去考量研究。

红色传统文化对高职院校思政教育的影响机制主要体现在以下几个方面。首先，学校通过举办形式多样的主题活动和教育讲座，加强对红色传统文化的宣传和教育，引导学生深入了解和认识红色文化的历史价值和精神内涵。其次，学校通过设置红色传统文化相关的课程和教育项目，将红色传统文化教育贯穿于思政教育全过程，使学生在学习过程中不断感受到红色传统文化的魅力和感染力。随后，通过学校组织学生参与各类社会实践活动和志愿服务活动，让学生亲身感受和体验红色传统文化的伟大情怀和崇高精神。最后，学校还可以通过对红色传统文化相关资源的开发和利用，打造校园红色文化景观和教育基地，营造浓厚的红色文化氛围，进一步深化对学生的思政教育。

首先，红色传统文化对高职院校思政教育的影响主要体现在其对学生的思想道德教育和党性教育方面。如方志敏烈士坚定的共产主义信念、高尚的人格魅力和纯净的情操。

其次，红色传统文化对思政教育的影响还体现在学校文化建设和校园精神文明建设方面。特别是高职院校的学生党建工作，是不忘初心的最佳教材。

此外，还通过各种形式的宣传教育活动，如开展方志敏革命烈士英勇就义的事迹讲座、关于红七军战士们在最为艰苦的逆境中恪守革命信念的展览等，对学生进行红色传统文化教育，从而影响其思想觉悟和党性修养。

另外，红色传统文化还可对高职院校的师生关系和校园文化氛围产生一定的影响。如再现方志敏英勇就义的情景，演绎红七军的战史片段。

最后，红色传统文化对高职院校思政教育的影响还体现在学校的教学内容和教学方法方面。如制作红色革命战史和军史的PPT课件，进行会展式讲授。

综上所述，赣东北革命根据地红色传统文化对江西高职院校思政教育的影响力度显著，并且具有多种有效的机制。

二、红色资源在思政课中的应用

红色资源的应用可以提升思政课的实效性和吸引力。传统的思政课程往往枯燥乏味，难以引起学生的兴趣。而利用红色资源进行教学，不仅可以使课程内容更加贴近学生的生活，还可以激发学生的学习热情，增强教学的趣味性和互动性，提升教学的实效性和吸引力。

充分挖掘和利用红色资源，将其融入思政课教学中，不仅可以激发学生的学习兴趣，增强爱国情怀和社会责任感，更能够促进学生的爱国主义教育和民族精神的培养。

因此，应该重视并加强对红色资源在思政课中的应用研究，为学生的思想政治教育注入更多的正能量。

在赣东北革命根据地红色传统文化对江西高职院校思政教育影响的研究中，我们发现红色传统文化不仅仅是一种历史遗留，更是一种精神力量。首先，红色传统文化对思政教育起着潜移默化的影响。在校园中，学生们通过红色文化的学习和传承，潜移默化地接受着英雄主义、革命精神等思想观念。其次，红色传统文化激发了学生的爱国情感和社会责任感。通过学习革命英雄的事迹，学生们对国家和社会产生了更深的情感连接，对于个人的发展和社会的进步有了更深的思考。此外，红色传统文化强化了高职院校学生的团队意识和集体荣誉感。革命英雄的奋斗精神和无私奉献精神激励着学生们形成团结合作的集体观念，在面对困难和挑战时更加坚定和勇敢。最后，红色传统文化对于学生的职业规划和人生价值观的塑造也有着积极的影响。

作者简介：

朱文漪，助教，硕士，研究方向：思想政治教育。本文为2019年度校级党建课题“高职院校学生党员成长路径探析”（项目编号：LSDJ-19-04）阶段性成果。作者单位：江西旅游商贸职业学院。