2024年中考积累与运用试题简评

一、以“课标”为“标”，以课本为“本”

2024年全国大部分地方的中考积累与运用试题，根据“课标”精神，巧妙融合日常生活、文学体验与跨学科学习等情境，既考查学生的语文基础知识，又考查学生对知识的实际应用能力。

所命试题依托课本，字音、字形、文化常识、古诗文默写等考点直接取材于课本，所考即所学。对联、招牌、演讲稿等考查内容，源于课本，结合生活，让学生在解决问题的过程中感受语文的魅力。

二、注重传承，关注时代

2024年全国大部分地方的中考积累与运用试题，充分发挥语文学科“以文化人、以文育人”的功能，引领学生的精神成长，语料选择重视价值取向，突出社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化。如：北京市卷，涉及北京坊、《新青年》编辑部旧址以及北京城市图书馆等多个文化地标；陕西省卷，既有对丰富历史资源的展示，也有对现代科技成果的呈现；湖北省卷，将字源、对联、招牌等融入现实生活情境；河南省卷，语料选择“米”字形高铁网构建过程和登封“天地之中”历史建筑群。备考积累与运用试题，要关注当地新的建设成就和优秀文化资源。

三、创设情境，重视运用

这类题通过设置贴近学生生活和学习实际的情境，增强题目的现实感和趣味性。如河南省卷的“知河南，爱河南”主题活动情境，设置5道题，巧妙勾连字音字形、信息提取、句子连贯、图文结合、古诗文名句默写等，让学生在情境中思考、在情境中答题，突出用语文解决问题的能力。

2024年各地积累与运用试题中的古诗文名句默写题，主题型默写比例越来越大，强调在不同场景中对古诗文名句的理解与运用，着重考查学生的实际应用能力。