围绕话题，文字传情

所有的经历，都会变成光，照亮你前行的路。

没有经历过挫折和失败的人生，不是完整的人生。所以，不必太纠结于当下，也不必忧虑于未来，一切都是最好的安排。

总有一天你会明白，能治愈你的从来都不是时间，而是内心的释怀和坦然。那些独自走过的路，那些坎坎坷坷，都会让我们变得独立且丰富。

——人民日报《人生没有无用的经历》

岁月会把苦难柔化和过滤，然后贮藏在心灵深处的一个一个小抽屉里。当你再次翻阅的时候，更多的是深情与温暖。人要靠着这记忆的美好来对抗粗糙的现实、焦灼的心绪和纠结的情感。

——申赋渔《半夏河》

阅读上面两则片段，以“经历”为话题，写一篇作文，可讲述自己或身边的故事，抒发真情实感，表达自己的思想观点。

要求：①立意自定，角度自选。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。

话题作文就是给出一个话题，要求围绕这个话题写作。写作话题作文，应该弄清话题的内涵，明确写作范围，因此对话题的理解应准确无误。可以先列出与话题相关的关键词，这样才能围绕话题选择写作角度。话题作文通常不限制写作角度，同学们可以根据自己的认知和经验选择一个合适的角度展开写作。

写作角度要新颖、独特，与众不同。立意要积极向上，符合社会主义核心价值观。合理安排作文的结构，包括开头、主体和结尾。主体部分要有层次感，论述清晰、逻辑严密。要运用有说服力的事例、名言警句及历史典故等支持自己的观点，使文章内容丰富、论据充分。灵活运用叙述、描写、议论等多种表达方式，使文章生动有趣。注意语言的准确性和文采，避免语病和啰嗦。

一、围绕话题，确定立意

要准确理解话题的内涵和范围，从不同角度确定写作主题，弄清主题与现实生活中的联系，写出自己的经历或感悟。确定作文主题，可以查阅相关的文献、书籍，或借助网络资源选择写作素材，这样就不会有无米为炊之感了。总之，要避免大众化的观点，也要避免立意过于宏大或抽象，无法具体表达。

二、文字传情，产生共鸣

写话题作文，表达情感和升华主题是两个重要环节，二者相辅相成。表达情感和升华主题能使文章更具吸引力和深度。

在写作前，需要先深入理解话题，明确自己的情感态度。这样在写作过程中，就可以围绕核心情感顺利行文了。可以运用具体的事例表达自己的情感，让读者能够感同身受。具体事例可以是自己的经历，也可以是他人的经历或社会中的现象。在写作过程中，要合理运用描写方法，使读者能够身临其境地感受到你的情感和认识。可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，增强语言的表现力和感染力。

在文章的结尾，要升华主题，引导读者深入地思考，使文章更具启发性和说服力。

那一次拔草经历

（题目较为大众化，没有新意）

每当我读到“野火烧不尽，春风吹又生”时，我都会陷入深深的回忆。（这句话作为开头，较为吸引人。引用诗句，激发了读者的好奇心，想知道接下来的回忆是什么）

那是去高峰实践活动的第二天，我一走出宿舍，瞬间被一股热浪包裹，感觉连呼吸都有些不畅了。（通过具体的感受描绘了炎热的天气，为后文的辛苦劳动做了很好的铺垫。也可以优化一下。）我看了看才早上七点就已经让人感到“毒辣”的太阳，深深叹了一口气，往操场走去。此时操场早已集结的\"劳动大军\"已焦躁不安。我赶紧入队，教官看到我们蓄势待发的模样，便给我们布置了任务---拔草。（两个成语运用稍显刻意，可以展开描写一下。）

听完这个任务，我心想：拔草？这不是小菜一碟嘛，我在老家可是自称\"野草杀手\"呢，野草见到我都得低下头，看我给它来个梅开二度。（词语运用不是很恰当。）我们到了草坪，同学们个个都傻眼了：在树枝下，一株株野草正张牙舞爪地生长着，好像毒辣的太阳给了它们更多能量，株株昂首挺胸地向着我们宣战呢！（ 这句话通过生动的比喻，描绘了野草的顽强和天气的炎热。）俗话说\"斩草除根\"才能把它们\"彻底灭绝\"。说干就干！教官一声令下，我们冲向野草。

我一把抓住野草的上半截，用力一拨，野草的\"上半身\"在我手里，\"下半身\"却安然无羌，我还因此摔了一个“屁股墩”。我站了起来，拍了拍身上的尘土：“嘿，这小东西，还挺有劲嘞，看我的厉害！”（幽默的语句给人耳目一新的感觉，可以将幽默的表达贯彻到下文，形成自己的写作风格。）说完我摩拳擦掌，眼睛盯住一株草，一手托住它的“脑袋”，另一手扶住它的“身子”使劲一拽，终于被我拔出来啦！得意之际我又拔了两三株。此时的我已是气喘吁吁。天气越发炎热，杂草也越发顽强，每拔出一棵草，我都用上了吃奶的劲儿，还出师不利。有的野草上还有小刺，手碰一下就奇痛无比。看似简单的拔草却让我吃尽了苦头。（被野草划伤的感觉能把读者带入其中，也增加了其对辛苦劳动的理解。）

看着这一大片的野草，心想何时才是尽头啊！正想放弃时，教官终于看不下去了，走过来摸摸我的头，笑道：“你看好了，其实很简单的。”只见他拿了一桶水，往干枯的泥土上一泼，待水吸收完，握住野草，向上一提，就轻松地拔下来了。我瞬间傻眼：还可以这样啊！长见识了！我也有模有样地学起来。（从这里可以看出无论什么事情，只要找到正确的方法就可以事半功倍。）

虽然这种方法轻松很多，但不一会儿，我已经汗流浃背了。抬头一看天，这哪是太阳，分明是倒扣着的火盆！每当我想放弃时，看到同学们专心致志的样子，就差把“认真”“专心”这些字写在脸上，我又有力气继续拔起草了……

拔草过程虽然辛苦，但是它教会了我们坚韧。我们坐在草地上，享受着田野的清新空气。我感受到了自然的美妙和劳动的乐趣。（结尾处“它教会了我们坚韧”的情感升华很好，但也可以再上升一个层面。）

题目较为平常，无法激发读者的阅读兴趣，改为“烈日下与野草的较量”能吸引读者的眼球。平时要广泛阅读，积累素材和学习表达技巧。也要多进行写作训练，提升自己的语言表达能力。在日常学习中要积极向同学老师展示自己的作品，征求他们的建议，发扬优点，改进不足。同学们也可尝试写不同风格的作文，学会运用叙述、描写、议论和抒情等表达方式，丰富文章内容。文章中的情感表达也很重要，要抒发真情实感，借助场景描写突出主题。文章结尾可以升华主题，将“拔草”这件事对未来的学习和生活的影响写出来。

烈日下与野草的较量

当我读到“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗时，我的思绪仿佛被一阵风吹回到充满挑战与回忆的高峰实践活动中。

那是活动的第二天，清晨，阳光炽热。七点的钟声尚未敲响，我便走出了宿舍。一股热浪如猛兽般扑面而来，连空气都仿佛在这股热力下颤抖着，跳动着。我抬头望去，那太阳早已高升起，犹如一个巨大的火球，释放出无尽的热量，让人无法直视。

我深吸一口气，仿佛要将这炽热的空气吸入肺腑，感受着灼人的温度。我迈着坚定的步伐向操场走去。那里，早已集结了一支支身着迷彩服的“劳动大军”，他们或站或坐，脸上都带着些许焦躁与期待，等待着教官下达任务。

我迅速归队，只见教官目光如炬，扫视着我们这些蓄势待发的战士。随后，他大声布置了任务——拔草。起初，我以为这不过是小菜一碟，毕竟我在老家时，可是自诩为“野草杀手”。然而，当我真正走进那片草坪时，眼前的景象却让我大吃一惊。

只见一株株野草张牙舞爪地生长着，它们似乎从毒辣的太阳中汲取了无尽的力量，昂首挺胸地向我们宣战。那些野草，有的高过膝盖，有的则低矮而密集，它们纠缠在一起，形成了一片绿色的海洋。

俗话说，“斩草除根”才能彻底解决问题。于是，我们纷纷投入这场与野草的较量中。我抓住一株野草的上半截，用力一拔，却只拔出了上半部分，下半部分仍顽强地扎根在土壤中。我不服气，再次尝试，结果却一个踉跄，摔了一个“屁股墩”。我站起身，拍拍身上的尘土，心中暗自较劲：“哼，这小东西还挺有劲，看我怎么收拾你！”

我摩拳擦掌，再次瞄准一株野草。这次，我小心翼翼地一手托住它的“脑袋”，另一手扶住它的“身子”，使劲一拽，终于将它连根拔起。成功的喜悦让我信心倍增，我又接连拔了两三株。然而，随着天气越发炎热，杂草也越发顽强。每拔出一棵草，都用尽全身力气，有时还会被野草上的小刺扎得疼痛难忍。

看着这一大片杂草，我心中不禁涌起一股无力感，仿佛这是一场永无止境的战斗。正当我心生放弃之念时，教官走了过来。他轻轻地拍拍我的头，微笑着说：“你看好了，其实很简单的。”只见他拿起一桶水，轻轻泼在干枯的泥土上，待水吸收完毕，他轻松地握住野草，向上一提，野草便乖乖地离开了土壤。

我瞬间恍然大悟，原来还有这样的技巧！于是，我也学着教官的样子，虽然这种方法轻松许多，但不久，汗水还是将我的衣服湿透，紧贴在身上。抬头望天，那哪是太阳，分明是一个倒扣着的火盆，无情地炙烤着大地。每当我想要放弃时，看到同学们那专注而坚定的眼神，我便重新振作起来，继续投入拔草的工作中。

虽然拔草的过程艰辛而漫长，但我们学会了坚韧。当我们坐在草地上，享受着田野的清新空气时，我深深感受到了自然的美妙和劳动的乐趣。在那片广阔的草坪上，炽热的烈日下，我们不仅与野草展开了激烈较量，也在无形中与自我进行了深刻的对话。每一次的拔草，都是一次对体力与耐力地考验。我们的身体在汗水中得到了洗礼，变得更加坚韧和强健。而更重要的是，我们的思想在这个过程中也变得成熟。

我们学会了在困难面前保持冷静，学会了在疲惫中寻找力量，学会了在挑战中不断坚持。