我的爷爷会武功

早上的时间总是过得飞快。吴小亮觉得自己才刚起床刷完牙，挂在客厅泛黄墙壁上的时钟嘀嗒嘀嗒地已经转到7点30分了。

妈妈在晾衣服，晾了没几件就开始喊：“小亮，快点儿，磨磨蹭蹭的，要迟到了，一天到晚不知道在干什么！”

小亮知道，这个时候爷爷还在后院打拳。妈妈的话一半是对他说的，一半是对爷爷说的。

爷爷打的是船拳。爷爷曾告诉小亮，船拳就是站在船上打的拳，很有难度。不过小亮一次都没看过爷爷站在船上打拳。

有一次村上搞活动邀请爷爷去打船拳，小亮也想去凑个热闹，妈妈眼睛一瞪，说：“你天天在家看，还没看够？”

想想也是，爷爷打拳就那些动作，看上去和电影里的那些飞檐走壁、来无影去无踪的武林高手一点儿也不像，不看也无所谓。

小亮把最后一口粥咽下肚的时候，看到爷爷已换下了练功服。接着，爷爷洗了把脸，擦了擦汗，从院子角落里拉出三轮车，一边往外拉，一边提醒小亮：“书包、红领巾、水壶，不要忘了。”

走在宽阔的大马路上，风轻柔地吹拂着爷爷和小亮的脸庞。上学路上，小亮时不时会问爷爷关于打拳的一些事情。今天问的这个问题，是源于前一天晚上，他听到妈妈在和爸爸抱怨：“你看你爸，一天到晚就知道打拳，家里的活儿也不知道帮衬一点儿。打来打去也没打出个名堂！”

“爷爷，您打拳能打出什么名堂来吗？”小亮问道。

爷爷愣了一下，紧接着就哈哈大笑起来：“我也不知道能不能打出名堂来。”

“那您为什么还要打？”小亮对爷爷的回答不满意。

“这个……”爷爷趁着拐弯的时候思考了一下。

拐过这个弯再有几分钟就到小亮的学校了。

爷爷说：“就像你喜欢看漫画书一样，虽然你妈妈常常和你说，不要再看漫画了，要阅读文字多一点儿的书籍，可你还是要偷偷看。”

是啊，小亮喜欢看漫画书，可妈妈总是反对，说漫画书上才几个文字，对他写作文没什么帮助。可小亮就是喜欢看，漫画上的图片滑稽搞笑，时常能让他哈哈大笑。这一笑，就能把妈妈的唠叨、不会做难题的烦恼统统抛掉。

“爷爷打拳也是为了扔掉烦恼？”小亮不由得这样想。

下午的班会课上，班主任让同学们说说家里成员的特长。

王小春第一个回答，他告诉大家，他的爸爸是建筑设计师，画的房子和真的一模一样；陈宇说，她的妈妈跳舞蹈时和孔雀一样美丽，还得过舞蹈比赛的大奖。

同桌杨林用胳膊肘碰碰小亮，说了句：“你爷爷不是会打拳吗？”

小亮心里想，我当然知道爷爷会打拳，可那算什么特长呢？就像妈妈说的，那只是爷爷的自娱自乐，上不了台面的。

可杨林有时候嘴巴特别快，就像这次，小亮还在思考的时候，杨林就先告诉大家了：“吴小亮的爷爷会武功。”

“是吗？”老师很惊讶。

同学们开始嘀咕：“真的假的？”“从没听他说过啊！”

见大家怀疑，小亮的脸涨得通红，他心虚地看着杨林，说什么不好，非要说他爷爷会武功。打拳和武功比起来差了十万八千里呢！

班主任可管不了这么多，给小亮下了命令，在“六一”儿童节那天，学校里有要举办文艺活动，希望小亮的爷爷来给大家露一手。

小亮不知道该怎么回答了，只感觉自己的脸蛋滚烫滚烫的。

放学的时候，小亮在人群中寻找着爷爷的身影，没找到，却看到妈妈一脸木然地在校门口等着自己。

看来爷爷又出去打拳了。爷爷虽然是业余船拳队的，但经常会有一些村子、社区邀请他去表演打拳。爷爷每次都很乐意，不过妈妈很反感，因为这样爷爷就没空来接小亮，只能她来。

小亮不敢对妈妈说老师邀请爷爷去学校打拳的事，这个事情只能和爷爷偷偷地说，如果爷爷愿意就让他去，不愿意就算了。

但爷爷肯定会同意的，小亮心想。

和小亮预测的一样，爷爷听完便一口答应下来，没有半点儿犹豫。

实话实说，小亮心里是矛盾的：一方面，他希望爷爷去学校里露一手，让老师和同学瞧瞧，自己的爷爷真的会打拳；另一方面，小亮又担忧，万一同学和老师看不上爷爷打的船拳呢，觉得那不是武功，那他的脸该往哪里放？

“爷爷，你一定要全力以赴，拿出你的看家本领，招式花一点儿，怎么好看怎么来！”小亮郑重其事地对爷爷说。

不料爷爷脸色一变，说道：“船拳一招一式都有路数，怎么能随便打呢？”

好吧，小亮没辙了，他只希望爷爷在接下来的日子好好练习，“六一”儿童节说到就到啊！

接下来的一个星期，小亮决定好好看看爷爷练拳。

爷爷虽然每天早上都会在后院打拳，但小亮从来没有认真地从头到尾看完整过。

爷爷早上起得早，要想看完爷爷打整套动作，小亮必须要比以往提前半小时起床。

床头柜上的闹钟6点半就响了，小亮赶紧穿衣起床，然后蹑手蹑脚地来到后院。

爷爷已经在热身了，他正穿着有些褪色的白色练功服在扎马步。爷爷看到小亮，满意地说了一句：“早啊，那我就开始打拳啦！”

小亮只能轻轻鼓掌，不敢惊动妈妈。

爷爷正要在孙子面前大展手脚时，他的队友急匆匆找来了。

“老吴，老吴，快去队里集合！”

“大清早的，去队里干吗？”爷爷觉得奇怪的同时又感觉失望，好不容易有机会让孙子面对面看自己打拳。

“是好消息，村里让咱们船拳队去区里参加比赛！”

听到要比赛，爷爷刚才所有的不快全消失了，忙跟着队友走了。

小亮站在原地不知所措，只好回去睡回笼觉了。

那天过后，小亮就很少在家里看到爷爷了。早上他起床，爷爷已经出去了；放学回家爷爷也不在，直到傍晚时分爷爷才回来。妈妈对爷爷的抱怨更多了。

晚上，小亮溜进爷爷的房间。他要让爷爷知道，比赛重要，去学校打拳更重要，因为这个关系到他的面子问题。

爷爷听完小亮的话，呵呵地笑了：“放心，爷爷一定会好好打拳的。不只是为你，也为了传承非物质文化遗产！”

爷爷的两句话，前一句小亮听得很明白，但后一句他不懂。不过没关系，既然爷爷保证了，那就一定没问题。

“六一”儿童节终于在孩子们的期盼中到来。

这天，三（2）班的同学心情很喜悦。早上的第一节课刚打下课铃，老师还没说下课，同学们就开始叽叽喳喳讨论起来。老师明白孩子们的心情，也不布置作业了，让大家拿着椅子去走廊排队，去看演出。

走廊里喧闹声一片，其他班级也在排队了。一阵混乱过后，所有学生在老师的带领下来到操场上。

从北到南，操场上坐满了孩子，孩子一侧坐着部分家长，小亮的妈妈也在其中。东面是舞台，平时是周一升国旗专用的。为了庆祝“六一”儿童节，每个班都出了节目，有的是舞蹈，有的是唱歌，有的表演了舞台剧。

学校除了邀请小亮的爷爷，还邀请了另一位家长来表演节目。那个家长弹奏了一曲古筝，时而激昂，时而低沉，大家凝神静听，结束后掌声如雷。

小亮的心里十分忐忑，他的耳朵在听古筝，眼睛却一直在寻找爷爷，可爷爷在哪儿呢？

“小亮，快看那里！”小亮顺着杨林手指的方向看去。

哇，好大的阵仗！十几个人身穿蓝色练功服，腰间系着红腰带，脚穿白色帆布鞋，看上气神气十足。

小亮还在激动中，大喇叭的音乐响起了，爷爷和他的队友已经整齐地站在台上。

“哇……”孩子们像提前准备好似的，集体发出惊呼声。

在气势磅礴的音乐声中，爷爷和他的队友一会儿甩头摆臂、双拳上抬，一会儿原地旋翻、由屈到伸，一会儿又蹬地冲拳、力达脚跟……拳打得是刚劲有力、气势十足。

孩子们看得眼花缭乱，有些低年级的学生已经疯狂了，他们不再坐着，而是站在原地跟着扭动起来。家长们也激动极了，拍照、拍视频，发微信朋友圈。

小亮看到了家长群中的妈妈，妈妈表情很复杂，好像有点儿高兴，又好像有点儿严肃。不管这些了，眼下跟着爷爷们一起打拳才是重点。

“嘿哈……嘿哈……”不知道是谁先发出这样的声音，接着操场上扬起一阵“嘿哈，嘿哈”的吼声。尤其是三（2）班的同学，他们喊得最起劲儿。吴小亮和杨林喊得嗓子都冒烟了，幸好音乐及时停了，表演结束了，但是掌声没有停。

到家后，小亮感觉耳边依然回荡着掌声。

“爷爷，我有好事告诉您。”小亮神秘地从书包里掏出一张奖状，说，“这是学校发给你们的奖状，最佳表演奖！”

爷爷接过奖状开心地笑了：“我也有好事告诉你。”

说完，爷爷从柜子里拿出一个大奖杯，小亮赶紧接过来看。爷爷和他的队友到区里参加船拳比赛，得了一等奖。

“哇！”小亮高兴地蹦了起来，好像是他得了一等奖似的。

“爸爸妈妈，爷爷得了区里船拳比赛一等奖……”小亮捧着爷爷的奖杯，像一阵风一样跑到了爸爸妈妈的房间。

小亮太高兴了，一是为自己高兴，想不到看爷爷打船拳能让他如此着迷，简直比看漫画书还要开心啊！二是为爷爷高兴，爷爷喜欢打拳，并且真的打出名堂来了！