科教新闻

第十二届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛圆满落幕

2024 年11 月1—3 日，由中国青少年科技教育工作者协会主办，协会科学教师教育专委会和江苏第二师范学院承办的第十二届全国科学教育专业师范生教学技能创新大赛在南京成功举办。此次大赛吸引了来自全国105所高校的500 余名选手参赛，同时邀请了来自高等院校、科研院所及一线中小学校的57 名科技教育专家担任评委。

11 月2 日上午，大赛开幕式在江苏第二师范学院尚美楼报告厅隆重举行。中国青少年科技教育工作者协会理事长、中国科学院院士武向平，副理事长兼秘书长赵崇海，江苏省科学技术协会二级巡视员王小锋，江苏第二师范学院校长徐国华等领导出席了开幕式。开幕式上，武向平为江苏第二师范学院新成立的科普教育学院揭牌，并接受科普教育学院首任荣誉院长聘书。随后，武向平为现场全体人员和2 个分会场共1 000 余人作了题为《宇宙的远方》科普报告，为听众带来了一场精彩的学术盛宴。

大赛决赛于开幕式后正式开启，18 个赛场同步进行，并设置了观摩室供选手和领队同步观摩比赛实况。决赛内容包括即兴演讲、模拟教学和评委提问3 个环节，全面考查选手对义务教育科学新课程标准的理解、专业知识、教学技能和创新能力。选手将多种新媒体手段与传统板书有效结合，设计了多样化的实验探究方法，充分展示了扎实的教学基本功和个性化的教学风格。

经过1 天半的激烈角逐，大赛于11 月3 日下午圆满落幕，最终评选出创新奖4 名、一等奖147 名、二等奖171 名、三等奖169 名和优秀组织奖28 个。

本次大赛不仅为科学教育相关专业的大学生提供了一个展示专业素养和教学技能的平台，还通过多维度的比拼，全面考量了师范生的教学技艺与创新能力，旨在从源头上提升科学教师队伍的专业化水平。大赛的成功举办，对于加强职前科学教师创新精神和实践能力的培养，推动学前与小学科学教育的无缝衔接，提升我国科学教师的培养质量具有重要意义。

（中国青少年科技教育工作者协会）

2024 年“追光行动”新疆骨干科技教师交流活动在上海举办

10 月21—25 日，由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会主办，联合国儿童基金会支持的2024 年“追光行动”新疆骨干科技教师交流活动在上海举办，65 名新疆科技教师参加了活动。

本次活动由上海市青少年科普促进会、上海科学种子青少年科技创新服务中心承办，充分整合上海市优质教育资源，组织开展教师交流。来自上海交通大学、华东师范大学、中国科学院上海天文台、上海市科创教育指导委员会的科技和教育专家分别从青少年科技思维训练与能力培养、科学教学实践与评价、科学小课题开展策略、科技实践活动组织实施思路等方面展开主题讲座，帮助教师进一步加深对组织科技教育活动和提升青少年科学素养的理解与认识。杭州师范大学经亨颐教育学院的赵博博士从核心能力（可迁移技能）培养目标出发，从学会学习、学会做事、学会共同生存、学会做人四个方面提出开展科技实践活动的方法建议。

活动特别安排《弘扬科学家精神，孕育科学梦想》《如何向中小学生讲好科学家故事》专题讲座，帮助教师在课程中引导青少年在科学家的故事中产生共鸣，弘扬科学家精神。

活动充分发挥上海地区的科教资源优势，组织教师走进上海市普陀区青少年教育活动中心，了解“水科学”科普体验馆、数字化实验室的教育活动；走进上海市民办尚德实验学校，亲身体验教育创新活动，开拓科技教育的思路与视野。活动邀请了上海市徐汇区青少年活动中心科学教师姚建兰、上海市杨浦区青少年科技站青少年科技创新项目教师吴雯等5 名优秀科技辅导员向新疆教师分享了科技教育的经验，并组织了2 场项目式学习STEM 工作坊。

中国科协- 联合国儿童基金会“追光行动——乡村青少年科学素养提升项目”立足中西部科技教育发展现状和实际需求，通过支持内蒙古、广西、四川、陕西、甘肃、新疆6 个省、区开展青少年科教活动和教师交流活动，探索校内外合作支持乡村青少年科学素养和核心能力提升的长效机制。2024 年共组织开展4 场专题性教师交流活动，参与教师约400 名，整合社会力量和资源持续推进中西部乡村地区教师能力建设。

（中国科协青少年科技中心）