表演体系视域下出版人才队伍建设的编辑角色剖析

摘 要：在出版人才队伍建设过程中，编辑应该扮演好自己的角色。本文在表演体系视域下剖析了出版人才队伍建设的编辑角色定位；引入“四功五法”概念，总结编辑的“四功五法”；通过解读世界戏剧三大表演体系，进一步阐释如何扮演好编辑角色。

关键词：表演体系 出版人才 队伍建设 编辑角色

出版融合背景下，出版各环节的人才锻造呈现新的发展趋势，编辑的培养也需要寻求新路径。编辑应扮演好自己的角色。概括而言，编辑至少应在出版过程中扮演产品打磨者、资源整合者、市场嗅探者、项目运营者的角色。不仅如此，出版人也应拓宽视野，创新求变，精诚合作，发挥特长，扮演好各自的角色。

一、表演体系与编辑的内在联系

在出版人才队伍建设中，如何塑造现代编辑角色，我们不妨在表演体系视域下展开讨论。

（一）粉墨登场，编辑上岗前要做好准备

要有才艺，才有登台的机会。编辑应全方位提升自己的编辑能力，扮演好产品打磨者的角色。在出版融合背景下，编辑工作变得多样化、多元化，编辑不仅要对图书进行校对、审核、排版，同时还需要不断挖掘市场需求与需要，有效宣传、营销图书。编辑要具备良好职业素质与综合素养以及较高的创意策划能力。全面提升自身的编辑能力，才有机会在出版的舞台上崭露头角。

（二）传承发展，学会整合出版资源

在出版舞台的实践演绎中，编辑应在图书的选题、发布、销售过程中起到整合资源的作用，扮演好资源整合者的角色。编辑应不断提升自身对各类资源的整合、分析能力，使其为图书的持续发展奠定坚实基础。编辑视角的资源整合包括内容资源、作者资源、合作资源、渠道资源等。新时期，图书市场的真理是“内容为王”，编辑需要在出版、策划、资金回笼等环节整合多个资源，包括技术、出版、分销等，重新组合这些资源后，再对其深度挖掘与开发。编辑还需要提升信息整合、分析能力，有效拓宽引流的渠道，实现图书内容的优化。

（三）随机应变，灵活应对出版市场的变化

不同的观众，会对舞台上的表演给出不同的反应。同样地，不同时代背景下不同年龄段、不同知识背景的读者会对图书产品给出不同的反馈。编辑应保持灵敏的嗅觉，扮演好市场嗅探者的角色。全媒体时代，大数据技术、人工智能技术被广泛应用于各个领域，也对编辑角色的定位产生一定影响，同时对编辑的工作内容也提出了更高要求。出版市场风云变幻，传统的选题策划及内容打造方式发生了巨大的变化。编辑应利用手机、网络、纸媒等渠道获取多方信息，灵敏捕捉市场热点，以便将这些信息作为策划新选题的依据。

（四）戏比天大，以敬畏之心做好编辑工作

角儿常说，戏比天大。名编辑常说，从事出版工作，应怀有敬畏之心。编辑应运用项目运营的思路开展各项工作，扮演好项目运营者的角色。无论是传统出版还是融合出版，每个产品都可以被视作一个项目。在项目进行过程中，编辑作为项目运营者，为知识和技能寻找到了物质载体，为思想和智慧寻找到了精神载体。在将文本转化为出版物的过程中，编辑必须既要有创新性，又要对文本进行规范化加工；为了实现出版效益的最大化，编辑必须在组织内部扮演协调者的角色，面向外部又必须成为一个社会活动家。

二、如何用“四功五法”塑造现代编辑角色

世界戏剧三大表演体系的说法由来已久，无论是斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的“演员不是在表演，而是在生活”的体验派，还是布莱希特表演体系的“陌生化效果”和“间离方法”，抑或是梅兰芳表演体系以演员为中心的“写意”“程式化”，都能为塑造现代编辑角色带来启发。

（一）练基本功，以专业扎实的技能提升出版编辑水准

四功五法，是戏曲演员应具备的表演基础和基本修养，是“唱、念、做、打”四种表演功夫和“手、眼、身、法、步”五种表演技巧方法的合称。对现代编辑而言，同样需要具备“四功五法”的能力基础和基本修养。

1.四功：策划能力、阅读能力、编辑能力、宣传能力

策划能力。策划出“双效”俱佳的选题，是一名优秀编辑的价值体现。编辑的策划能力与自身的专业素养、知识储备及鉴别能力有很强关联。策划选题，忌眼高手低，是从0到1的过程，编辑应该勇敢地迈出选题策划的第一步。

阅读能力。如果编辑的阅读能力弱，就无法辨别稿件内容的好坏，无法分析市场竞品的优劣，无法准确理解相关部门的文件精神，无法正确把握作者的意愿，做事情容易浮于表面。培养编辑的阅读能力，是塑造现代编辑的重要环节。

编辑能力。这里主要是指对内容加工的能力，它是一名编辑的核心竞争力。编辑对内容的优化与提升，从某种程度上来说，也是在做策划。所以，编辑能力的强大，是基于阅读能力的强大，进而能促进自身策划能力的提升。

宣传能力。“酒香也怕巷子深”，优秀的编辑，不仅要能策划，能阅读，能编辑，更要能宣传。打造产品需要创新方式，宣传产品需要创新手段。成熟的编辑就是要能与营销团队一起，将作品推广出去。

2.五法：多学习、多思考、多交流、多积累、多动笔

多学习，武装头脑。身为编辑人员，持续学习是不可或缺的成长之道。合理利用自己的时间，抓住一切机会用知识武装头脑，积极参加行业培训，从意识形态到业务知识，认真学习，不走过场。长此以往，定会有收获。

多思考，直面问题。心诚，志专，则气足。学得多了，思考，便成为一种自发行为。当我们遇到问题的时候，要有直面问题的勇气，要多思考，练就解决问题的本领。提出问题，剖析问题，从根本上解决问题。

多交流，获得灵感。他山之石，可以攻玉。思考，还要多交流，以碰撞出思想的火花。多与同事、同行交流，获得灵感。选题需要灵感，选题实践需要方法和策略。与一篇文章对谈，与一则新闻交心，都可能给我们带来灵感。

多积累，挖掘内容。山积而高，泽积而长。将我们的交流成果记录下来，将我们读到的、听到的名言警句沉淀下来，或许一句话就是一个选题，一则新闻报道中的主人公就可能成为我们的作者。将这些东西化为己用，让其成为编辑选题储备的不竭源泉。

多动笔，顺理成章。多学习、多思考、多交流、多积累，万事俱备，只欠动笔。动笔，可以是选题策划书、约稿信，也可以是宣传文案、编辑手记、图书评论等。将所学、所思、所获、所积进行整理，形成文字，诉诸笔端，从选题策划到产品宣传，就是水到渠成的事了。

（二）体验学习，以博闻强识的追求严密充实武装自己

斯坦尼斯拉夫斯基表演体系强调演员先“体验”再“体现”，要求在表演时真听、真看、真感受，从而感染观众。出版人才队伍建设过程中，现代编辑应加强体验与学习，以博闻强识的信念严密充实武装自己。

1.以作者的身份体验学习，盘活作者资源

认真研读作者的作品，分析作者擅长的领域和行文风格，多与作者对话，了解作者的个性，换位思考。这样在选题实施的过程中，能够从作者的角度出发，给出内容创作的具体而有效的意见和建议，提高沟通效率。不同的内容，需要不同的作者；不同的作者，有不同的读者群体。作为编辑，在以作者的身份体验学习的基础上，能更深入地盘活作者资源，这在选题策划实施的过程中是十分必要的。

2.以专家的身份体验学习，打造精品内容

如果不去认真学习某个领域的知识，不以专家的身份体验学习，一来不能引导作者进行内容创作，二来不能对作者的内容进行准确地辨别。演员以深厚的知识底蕴和文化修养作为艺术表现的基石。作为编辑，身处文化行业，更应是如此。专业编辑都有一技傍身，或有学科背景，或有学术建树等。以专家的身份体验学习，编辑自身的学术涵养会得到提升，在选题实践中也将拥有更接近该领域核心的“话语权”，便于打造出精品内容。

3.以读者的身份体验学习，满足市场需求

编辑需要保持旺盛的求知欲，更多时间是需要以读者的身份体验学习。编辑有了最初的想法，要从读者的角度，细化读者需要的知识点，优化读者需要的服务点，提升读者的阅读体验。从读者的角度出发，假如这部作品承载让人耳目一新的内容，或是知识更新，或是前沿探索，或是版本迭代，都可能激发读者的求知欲。只有在产生求知欲的前提下，才能进一步转化为购买欲。不同的产品，设定了不同的读者群体。编辑可以从第一读者的角度分析问题，也可以从第二读者的角度分析问题。只有化身一名读者，才能更直接地分析读者需求、满足读者需求。

（三）交流互动，以融合出版的理念迅速回应读者需求

布莱希特要求演员在表演时脱离角色自身的情感，站在一个叙述者的角度，去讲述发生了什么事情，使观众能够保持冷静的态度，从而思考故事的发展线路。观众对于演员而言就是一面镜子。演员可以通过观察观众的反应，得知自己所表演的效果是否得当，然后进行改进。同样地，读者也是编辑的一面镜子。作为现代编辑，应注重与读者交流互动，以融合出版的理念迅速回应读者需求。

1.调查研究，多构建与读者互动的机制

在选题策划初始阶段，编辑就应该对与读者交流互动的方式进行全过程式的完整设想。在编辑实践的整个过程中，编辑应理清调查研究的思路，多构建与读者互动的机制，获取读者适时的反馈，不断优化产品内容和后续服务的路线，提升读者的获得感。

2.策划活动，多创造与读者对话的机会

除了在图书博览会、书展等行业盛会上策划相关活动外，现代编辑应该拓宽思路，线上与线下结合，多关注业内相关学术活动，紧随学术盛会的步伐，密切关注行业动态，强强联合，策划优质活动，创造更多与读者对话的机会。图书签售会、读者见面会、知识讲座、技能培训、大师对话、有奖互动等，都是不错的选择。在各种活动中，都应该注意搜集读者对内容和服务的反馈和呼声，以便推动和优化后续的相关工作。

3.融合出版，多铺设与读者交流的渠道

随着科学技术的发展，人们的阅读习惯早已发生了巨大的变化。面对不同的内容，编辑策划选题时，不应拘泥于纸质出版物的策划，要不断挖掘产品形态，以融合出版的思维方式，多铺设与读者交流的渠道。编辑可以策划与纸质图书相关的音频、短视频、线上课程等内容，也可以跨界联动，开发文创产品等。

（四）形神兼备，以革故鼎新的观念致力讲好中国故事

梅兰芳表演体系所指的是中国戏曲表演体系。观众在观赏这类表演时，剧情和人物性格已经不能够满足其心理需求，观众更多的是享受一种视觉和听觉的美感。在选题实践的过程中，现代编辑应注意内容挖掘和形式创新，形神兼备，以革故鼎新的观念致力讲好中国故事。

1.找准小切口，讲好大主题

编辑在选题策划的过程中，应找好角度，找准切口，对主题进行新的诠释，新的解读，让厚重的中华优秀传统文化在日常生活中得以提炼和弘扬。这十分考验编辑的功力，是编辑需要坚持不懈为之努力的终极目的。

2.不求大而全，但求小而美

俗话说，贪多嚼不烂。编辑应该注重打造精良的内容，不要在产品形式上搭花架子，徒有其表，内容空洞，这样不利于产品线的长效健康发展。如果功力到位，编辑可以剑走偏锋，在小选题上，做出大文章，内容扎实、形式精致、服务贴心，这样的产品才是读者喜欢和欢迎的产品。

3.立足专业化，注重品牌化

同样一个故事，在不同人的讲述下，效果迥异：有的人讲起来平平淡淡，如一潭死水，不能激起读者心海的一片涟漪；有的人讲起来绘声绘色，有如波浪滔天，直击读者的心灵深处。因此针对不同的选题，编辑应该立足专业化，注重品牌化；面对不同的读者群体，编辑不应该通过产品说大话，说空话，说套话，应该通过产品说真话，说实话，说知心话。在与读者交朋友的过程中，引起读者共鸣，品牌化建设的工作就在无形之中得以推进。

三、结语

塑造现代编辑角色，要勤于思考，主动作为，做到接地气、冒热气、聚人气。在表演体系视域下，出版人才队伍建设要引导编辑注重“四功五法”的不懈磨砺和持续锻造，严密充实武装自己，迅速回应读者需求，致力讲好中国故事，在市场实践中评议提升，全力建设好出版人才队伍，将精彩的故事、出彩的作品奉献给广大读者。

（作者单位系广西教育出版社有限公司）