不负年少

前些天整理书架时，一张纸片从书中滑落。我捡起一看，发现是从市中考二模卷子上撕下的卷头。我的思绪瞬间回到了初三。

那时，我背负着沉重的学业压力。也许在老师和同学的眼中，我是一个学习认真、成绩不错的好学生，但当时的我早已在题海中麻木，失去了前进的动力。

课堂上，老师的喋喋不休化作一串串催眠音符；放学后，一张张试卷像蝴蝶般飞来把我淹没。我厌倦了上课、做题、考试，开始变得散漫，作业也是勉强应付。我的状态，用老师的话来讲，是浮躁。我就是在这种情况下迎接那年市中考一模的到来的。

再怎么彷徨，我还是习惯性地渴望能够拥有一个好的成绩。所以，当同学之间开始流传这次考试试卷是去年市中考二模的原题时，我暗暗记下了那份试卷的选择题答案。

可想而知，考试的结果好得出乎老师们的意料。可我看着眼前的成绩单，心里忐忑不安。这是进入初三以来大大小小的考试中我成绩最好的一次，达到了“中考有这成绩就圆满了”的程度。尽管一再安慰自己，其实题目本来就不怎么难，不看答案我也可以考得很好，这都是我坐在考场上一点儿一点儿答出来的，但我还是止不住地心虚、羞愧。我对自己说：“你看了答案啊！不看你真的能考这么好吗？……”

事情很快就败露了。当班主任把同样“超常发挥”的同桌叫出去时，我深吸了口气：让暴风雨来得更猛烈些吧！然而，同桌回来后，一切风平浪静，似乎什么都没有发生。

我的心里像有小钩子在挠啊挠，又不知道怎么开口打探，憋到下课才装作不经意地问他：“老班喊你干吗去了？”岂料他笑着说：“哈哈，你终于忍不住了吧？”我恼羞成怒地抓住他的袖子：“你倒是快说啊！”“简单来说，你完了。”看到我愣在那儿，他又拍着桌子笑起来，我恨不得给他一记九阴白骨爪。

“行了行了，不逗你了，”同桌清了清嗓子，正经起来，“老班就是让我转告你，市中考二模，咱们几个成绩前几名的，比这次少几分就做几个俯卧撑。”听到这话，我反而松了口气：我们怎么会听不出老师话里隐含的意思？他这次不过是先放我们一马，借机激将，让我们鼓足劲儿努力学习。

虽然这件事在明面上翻篇儿了，但我们心里都清楚，日后要为之付出怎样的努力去弥补。我静下心来，端正态度，不再散漫和浮躁。我发现自己的不足之处还有很多。刷题、纠错、反思、总结，向老师、同学请教不懂的问题……我仿佛又找回了最初满腔热血、一心向上的自己。我觉得，给我一个支点，我不一定能撬动地球；但给我一点儿力量，我便能撬动中考。

转眼间，市中考二模如期而至。没有现成答案的帮助，面对试卷时我并不从容。成绩出来后，我和同桌算着各自要做的俯卧撑数，龇牙咧嘴地相互警告对方不要提起那事儿，期待班主任把那事儿忘了。班主任似乎真的忘了，没有透露出要翻旧账的意思。那天晚上，尝试着做十个俯卧撑就累得面红耳赤的我暗暗下定决心，以后要在中考考场上，取得一个问心无愧的好成绩。我把市中考二模试卷的卷头撕下，贴在桌上，时时提醒自己加油，不负年少。

六月末，中考开始了。考场上，无形的压力涌上心头。老师的宽容，自己坚定的承诺、日夜埋头学习的情景一一掠过脑海。我定下心来，从容着笔。

语文考试顺利结束后，接下来的考试我都泰然处之。

中考，我取得了初中阶段最好的成绩。除去体育和实验成绩，我的分数超过了那个所谓圆满成绩。这一次，我真的圆满了。

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作者档案

简介：05后，出生于河南，陕西师范大学在读学生，课余写作。

爱好：阅读、绘画、写作

中学时最喜欢的作家：八月长安

中学时最喜欢的一本书：《美国的悲剧》

中学时的职业梦想：中学教师

中学时最喜欢的学科：政治

中学时最喜欢的格言：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

初三印象：憧憬，前进，成长，意气风发。

寄语初中生：梦想能到达的地方，总有一天脚步也会到达。