飞夺康乃馨

一

王小雪最近正在谋划一件大事：11月10日，她要她的妈妈全程陪着她。她给这个计划取了一个霸气的名字叫“飞夺康乃馨”，以示决心。

嘴里叼着笔，脑子盘算着这个计划实现的可能性，王小雪想到的第一个阻碍就是弟弟，这个已经5岁的小屁孩。他肯定是此项计划的最不稳定因素，只要他一哭一闹，妈妈肯定得放下手头所有的事情陪着他。“王小雪，尽管弟弟出生了，但是爸爸妈妈一定会像从前一样爱你。”这是弟弟出生前爸爸妈妈的保证，也是之后爸爸妈妈反复提及的一句话。哼！都是骗人的，王小雪都数不清自己为弟弟牺牲多少了。

弟弟要喝奶，弟弟要打预防针，弟弟要这个，弟弟要那个！每次看到弟弟心安理得地占着妈妈，王小雪就觉得心里不舒服，凭什么妈妈都要陪那个小屁孩？

爸爸和妈妈尽管也很关心王小雪，也看到了她的失落，妈妈已经尽可能来陪她了，但是，哼，身在曹营心在汉，妈妈总是不自觉挂念弟弟，人在这边陪着王小雪，眼睛和心却挂在屋子外头玩耍的弟弟身上，时不时还向外头的弟弟吆喝两声。这是全身心地陪伴王小雪吗？分明不是嘛！

王小雪要的又不多，只希望妈妈安安心心陪着她而已，怎么就这么难呢？

是的，王小雪的“飞夺康乃馨”计划，非常简单：从早到晚，妈妈只陪着她。去动物园玩也好，去逛商场也好，或者干脆什么都不做，两人就一起在家里待着。总之，只要妈妈全心全意只陪着她就行！

妈妈是王小雪和王小鲁的香饽饽，可能妈妈是所有小孩的香饽饽吧。有了弟弟之后，失落感渐强的王小雪也哭过闹过，一开始还算管用，她一哭一闹，妈妈就来了。但是后来，她哭了，妈妈跑向她的速度却越来越慢。因为她一哭，弟弟也会跟着哭，两人都闹着要妈妈，妈妈只好先哄弟弟，然后再跑向她。

王小雪很不满，她说：“你为什么总要先顾弟弟？你真偏心！”越想越气的王小雪就在作文里控诉了妈妈的“偏心”，班主任兼语文老师很同情王小雪，说她会去找王小雪的妈妈谈一谈。

哎！班主任的召唤是很好使，但是后来好几次，王小雪分明瞧见是爸爸或者奶奶跑来学校的，她疑惑地站在办公室门口，想着怎么会是爸爸呢，她的学习不一直都是妈妈负责的吗？爸爸说，弟弟的幼儿园要开家长会，妈妈没有空，等爸爸听完了老师的意见，回去跟妈妈说也是一样的。

偏心，偏心！怎么这么偏心！

这不，弟弟前几天得了重感冒，妈妈带着他在医院和家两边跑，完全顾不上王小雪。王小雪放学回家，看到饭桌上放着外卖，再看到妈妈衣不解带地在弟弟的床边守着，她心里就挺不是滋味的。明明她也需要妈妈的陪伴呀，马上就要月考了，她有很多压力，她需要跟妈妈说说话，但是妈妈只顾着弟弟。所以，王小雪等着弟弟的身体好一点，她就预备夺回妈妈的爱，真不需要太多时间，一天，就一天而已！

本周日，11月10日，就是最佳抢夺时机，因为她的校外培训停课，她有时间。

尽管一定会困难重重，王小雪盘算着，只要妈妈同意，她就把自己最喜欢的那套尺子送给王小鲁，王小鲁也一定会点头同意的，小屁孩，好哄！

既然王小鲁好解决，王小雪想着第二个阻碍因素就是爸爸了。不知道从什么时候起，爸爸开始不待见王小雪了，他总是说：“你们把小雪惯坏了，现在只要小鲁喊一声妈妈，小雪就一定也跟着要妈妈。可是小鲁才几岁，小雪都十几岁了！不能再无条件地让着小雪了。”

唉！偏心的爸爸，如果让妈妈陪自己一整天，说不定强烈反对的人就是爸爸！因为11月10日是王小鲁的生日啊！爸爸肯定会一千个反对！

越想越觉得困难重重，王小雪只能安慰自己：试一试吧，没试怎么知道行不行呢？妈妈不是经常说嘛，她爱王小雪，尽管有了弟弟，王小雪依旧是她心尖上的小公主。既然说出口，就让妈妈证明一下吧！

隐约地，王小雪有一个想法，只要妈妈答应11月10日陪她出去玩，就证明了她在妈妈的心目中比王小鲁更重要。

于是王小雪紧锣密鼓开始筹备，她要拿出她的终极法宝——写日记。

二

王小雪有一本日记本，她喜欢将自己的心情写下来。不过从去年开始，王小雪的日记本就有了另外一种用途：“绑架”父母。

那天，王小雪像往常一样打开日记本，但是她发现日记本有被人翻动的痕迹，因为页码处有一点翘边了。王小雪很宝贝这本日记本，这么明显的变化立刻引起了她的警觉，她意识到日记本被偷窥了，顿时，一种愤怒、羞耻的情绪涌上了她的心头。

王小雪本来想狠狠撞开父母的房门，大声质问他们为什么这么做，可是她知道她的愤怒和控诉可能会引发一场家庭战争。为了她的事情，爸爸已经开始和妈妈生气，爸爸总是说：“不能再宠着小雪了。”妈妈说：“小雪还小，我们还是多体谅体谅她吧。”爸爸说：“还不够体谅吗，为了让她感受到你对她的爱，现在只要小鲁靠近你，我们全家人都得拽着他到别的地方去。小鲁才多大啊，而小雪已经多大了啊！”

争吵不休，都是为了她！他们关上房门吵完了，出了房门，又好似什么都没发生一般，不过陪着王小雪的爸爸似乎很想跟她讲道理，但是他犹豫了好久，最终在妈妈恳切的目光中把所有的话都吞进了肚子里，继续没事人一样陪着王小雪。

这让王小雪更加难受了，大人们以为她什么都不懂，可王小雪其实什么都知道。她觉得这一切都是王小鲁的错，要不是他出生，局面怎么会这么复杂呢？爸爸妈妈从前可不是这样啊。

所以发现日记本被偷看了之后，王小雪思来想去，最终还是不敢去质问爸爸，她担心爸爸会把那层窗户纸捅破，然后爸爸妈妈当着她的面吵起来，她怕看到那样的场景。那天晚上，王小雪打通了好朋友兼同桌诸葛一鸣的电话，无助地向她哭诉。

诸葛的妈妈也为她生了一个妹妹，她懂做姐姐的烦恼。听完王小雪的倾诉，诸葛就给她出了一个好主意：将计就计！充分利用日记本作为沟通的桥梁。诸葛对王小雪说：“日记本本来就是私密的，把你想说却不敢说的话都写在上面，你父母看了之后肯定会反思他们的行为。”

王小雪想了想，觉得诸葛说得特别有道理，于是她就试了试。

第一次，她在日记本里诉说了对妈妈的不满。因为有了弟弟，妈妈只顾弟弟，导致家里的饭菜都非常清淡。妈妈说，刚刚添加辅食的孩子不能吃盐；妈妈说，三岁的孩子肾脏没有发育好，不能吃太咸；尽管弟弟已经五岁了，但是辣椒肯定不能放，弟弟吃了要哭的。

可是，王小雪最爱吃辣啊！为了弟弟，她一忍再忍。妈妈不是说，尽管有了弟弟，王小雪依然是她的宝贝吗？那为什么妈妈不能将菜分开烧？多烧一碗加辣椒的菜给她也好啊！

王小雪在日记本里写下了自己的愿望，希望妈妈能重视她的口味，饭桌上能多一碗冒菜。写完了日记之后，王小雪在学校里忐忑不安了一天。

诸葛知道王小雪的计划之后，冲她竖起了大拇指：“小雪，我猜这次你一定能如愿，阿姨很关心你，你就等着吧。”

王小雪听了心里美滋滋的，但是嘴上还是说：“不会的，妈妈喜欢的是弟弟，可不是我，她不会为了我专门去烧冒菜的。”

诸葛瞧出了王小雪的期待，也瞧出了王小雪的不自信，她说：“别担心，我打赌，你今晚肯定能吃到冒菜！”

有了诸葛的鼓励，王小雪一整天都挺开心，她甚至在课堂上第一次主动举手发言了，班主任看到举手困难户举起了她的小手，也非常开心。尽管王小雪答得并不好，可班主任还是鼓励她说：“王小雪，我喜欢看到你的笑容。”

王小雪心里却生出了另一个声音：如果晚上没有冒菜怎么办？

结果皆大欢喜。晚上，妈妈不仅烧了冒菜，还加了辣子鸡和青椒塞肉，妈妈很久没做过这些菜了，当一碗一碗冒着热气的菜被端上了桌，氤氲的雾气中，王小雪的眼泪也落了下来。

那晚，妈妈一边给王小雪夹菜，一边对王小雪说了很多个对不起。妈妈说，因为弟弟到了淘气的年纪，饭桌上有什么菜，他就会抢什么菜吃，但是多油多盐多辣的菜弟弟又不能吃，所以妈妈就在口味上委屈了王小雪。以后妈妈一定会分开烧。

尝到了甜头之后，王小雪第一次跟诸葛叽叽喳喳说了半个小时，言语间都是兴奋。诸葛在电话那头听到久违的“咯咯”笑声，也忍不住跟着笑了起来。诸葛说：“以后就把这个日记本当成跟妈妈沟通的桥梁，小雪，你只要记得他们非常爱你就行啦！”

王小雪“嗯”了一声，然后欢快地挂断了电话。

从那以后，王小雪就将日记转到了另外一个本子上，实在有想倾诉的事情，她才动用这个“秘密武器”。王小雪可不是笨蛋，如果每次都拿这个“绑架”妈妈，灵丹妙药也有失灵的时候。

三

其实一开始王小雪对王小鲁的意见也没那么大，王小鲁刚刚出生时，王小雪也没觉得这个小屁孩的到来会影响她，爸爸妈妈也会尽可能来陪她。但是渐渐地，这个小屁孩就露出了他的“恶魔”本质：他要喝奶，他要换尿不湿，他还要妈妈围着他转。偏偏妈妈又特别喜欢这个小家伙，就连跟王小雪难得逛个街，也要抱着王小鲁。

王小雪心里就不是滋味了，她跟妈妈说：“你能不能全身心地陪我？”

妈妈倒是很听王小雪的话，立刻把王小鲁交给了爸爸或者奶奶，但是他们俩看不好王小鲁呀，这个小屁孩就是要妈妈抱，于是妈妈就一边眼巴巴地看着王小雪，一边焦急地看着哭得上气不接下气的王小鲁。王小雪只好为着“懂事”两个字，把妈妈让出去一两次。可一两次渐渐变成了一二十次，变成了家常便饭，王小雪就受不了了，尤其是看到妈妈和弟弟亲密互动的场景，她心里就好像有无数只蚂蚁在爬。她很生气、愤怒、委屈！

后来王小雪只要看到王小鲁和妈妈在一起，她就疯狂地想要把妈妈抢过来，尽管成功率不高，可她就是要抢。现在，就算11月10日是王小鲁的生日，王小雪也想抢一抢！她难得有一个休息日，让妈妈陪一天不过分吧？王小雪打开日记本，把自己的心思故意写在上面，写着写着，王小雪委屈的泪水也一颗颗落了下来，打湿了日记本。王小雪用手抹去那些泪珠，刚刚写好的字便晕开了。王小雪越抹字越模糊，后来干脆不抹了，她想，就这样吧，反正也没人在乎她。

11月10日，尽管是弟弟的生日，可也是我难得没有课的周日。从弟弟出生开始，您和爸爸就给我报了班，我也知道这是为我好，但是也请看在我没有课的分上，陪我玩一天吧。

王小雪最后读了一遍，觉得没有问题了，然后就忐忑地将日记本放在了“秘密”场地。

第二天，王小雪一整天都有些魂不守舍，同桌诸葛觉得她不对劲，趁着大课间，诸葛推推王小雪：“怎么了？好像又不开心的样子。”

王小雪叹了一口气，说：“为什么我妈妈这么偏心呢？”

诸葛一听，夸张地吐了吐舌头说：“阿姨还不够重视你啊，我的个乖乖！王小雪，你别身在福中不知福了。你跟我比比，上回我没考好，我妈妈是抱着我妹妹来的哦。”

王小雪记得那个滑稽的场景，最后诸葛的小妹妹居然亲热地搂着班主任喊“小姨，小姨”，惹得班主任哭笑不得。王小雪还说诸葛这个妹妹可真好使，有了她，还怕班主任找家长吗？

“可是你妈妈爱你呀。”王小雪惆怅地说，“我不闯祸，我不闹事，我妈妈会来学校吗？你妈妈就不一样了，你看，你总是那么高兴，你有了妹妹，你妈妈也没偏心，你多幸福呀。”

提到妹妹，诸葛的眼睛眯成了一条线，嘴也咧开笑了：“哎呀，我妹妹多可爱啊，你不知道，给她换尿不湿的时候，她冲我一笑，哎哟，我的心都融化了。全世界可就只有我才能让她笑呢，我老妈都妒忌我呢。”

“你妹妹喜欢你，但是我弟弟不喜欢我啊，他总是跟我抢妈妈！”提到王小鲁，王小雪就有些生气，“只要我跟妈妈聊天，弟弟就会凑过来，我只想跟妈妈单独在一起，我不要他在边上。”

诸葛想了想，很不理解地说：“我可不想跟我妈妈单独在一起，我们俩在一起，她就会问我成绩，跟妹妹在一起就好了，我们三个人都很开心。”

两人不在一个频道上，好像也说不到一块去。王小雪只好祈祷今晚神奇日记本能再一次让奇迹发生。

奇迹没有发生，日记本尽管有被翻动的痕迹，可是爸爸妈妈这边一点反应也没有！王小雪的心凉了半截，看来他们为了给王小鲁过生日，还是要放弃陪伴她呀！

为了“飞夺康乃馨”计划，王小雪只好再放出一个大招，她在老师布置的小作文里控诉了爸爸和妈妈，她把这些天的委屈都写在了上面。其实这招也很好使，不只是学生会听老师的话，家长也会啊！

小作文交上去了，时间也到了周四，王小雪魂不守舍地盯着窗外来来往往的人，她渴望见到急匆匆来学校的妈妈，就算是步履匆匆的爸爸、奶奶也好呀。但是一整个上午过去了，熟悉的身影一个也没出现。

王小雪有些憋不住了，她悄悄地溜进了班主任的办公室，她担心班主任还没批作文呢！谁知道刚刚走到班主任的办公桌前，就看到自己的作文本在桌上摊开，班主任还写了评语：“情感真挚，建议多观察观察，尽量客观一些。”

王小雪眼前一黑，她不晓得哪里出了问题，怎么一瞬间全世界都不再关心她了呢？王小雪踉踉跄跄地走进了教室，她不晓得该怎么办才好，慌乱地掉下了泪珠子。

诸葛瞧见了，急忙塞给王小雪很多纸巾，王小雪这才想起来，这个同桌今天也没关心她，往常她稍微往窗外多看几眼，到了大课间，诸葛就会主动问她怎么了。怎么今儿诸葛啥也没提啊？

于是王小雪一边擦眼泪一边问诸葛：“你们为什么都不关心我了？”

诸葛摸了摸后脑勺，有些疑惑地问：“啥叫不关心你？”

王小雪用纸巾擦去眼角不断涌出的泪：“以前我只要不开心，你都会叽叽喳喳地问我，可是今天，你好像没看到一样，诸葛，你是不是也不喜欢我了？”

诸葛见王小雪“单刀直入”问出这个“致命问题”，一瞬间好像被噎住了一样，但是诸葛也不会说谎，这个老实的家伙只好磕磕绊绊地说：“我，我，班主任说，让你自己想明白！”

是班主任搞的鬼？

王小雪想要立刻奔向班主任的办公室，她想问问为什么！但是诸葛反而从慌乱中冷静下来了，她抓住王小雪的手，沉声说：“小雪，你是不是一直都知道我们在意你的感受，所以有时候你就装出很难过的样子，好让我们来关心你？”

反转来得太快！王小雪被打得措手不及。是的，没有一个小孩是笨蛋，王小雪不是笨蛋，诸葛当然也不是笨蛋。

王小雪脸红了，她结结巴巴地说：“我，你……”话却怎么都说不完整。

四

尽管知道王小雪的悲伤有一部分“演戏”的成分，可诸葛并没有生气，她还长舒了一口气，说：“你如果知道我们是在关心你，那就好啦。”

“你不生气？”王小雪很惊讶，她以为诸葛会像她一样愤怒得要跳脚了。

诸葛却笑着说：“不生气啊。你不知道，之前我有多担心你，班主任也很担心你，你的作文里说爸爸妈妈重男轻女，还说自己被冷落了。班主任让我多观察观察你，也多开解开解你，今早看你一直盯着窗外看，我都不知道多急。不过我跟班主任一汇报，她说你应该没事。哎呀，她可真神！”

看着乐呵呵的诸葛，王小雪也扑哧一下笑了，好像绕在心头的那些忧伤被她的一番话扫去了不少，不过王小雪也为自己解释说：“我承认有的时候我利用了一点你们的关心，但是我的伤心也是真的。”

诸葛憨厚地摸摸自己的后脑勺，然后对王小雪说：“其实我也真的理解你。”

“骗人！”王小雪才不相信呢，“你妈妈对你那么好，你又没尝过偏心的滋味，怎么会理解我？”

诸葛问：“如果我不理解你，你跟我说那些关于你妈妈忽视你的情况，我是怎么回答的？”

对哦，好几次跟诸葛聊有弟弟的烦恼，其实诸葛都跟王小雪特别有共鸣，所以王小雪才喜欢跟诸葛分享她的心情。王小雪后知后觉地发现了这一点，然后难为情地说：“奇怪了，现在想想，你好像每次都很理解我，可平时我怎么没发现呢？”

“因为我们都是正常的孩子呀。”诸葛眨巴着眼睛一笑，“就是那个三山实验里证明的普通的正常的孩子，以自我为中心的孩子。”

以自我为中心？

是的呢！三山实验证明了儿童只会盯着自己的世界，他们看不到周围的情况，尽管这个实验可能有瑕疵，但是诸葛却记住了这个名词。

“你怎么会看心理学方面的书？”王小雪觉得奇怪。

诸葛又习惯性地摸了摸后脑勺，这是她紧张时才会做的动作。她咽了咽口水，想了想，然后对王小雪说：“因为妹妹出生后，我的感觉也跟你一样，我也觉得爸爸妈妈不爱我了。后来，我小姨觉得我的情绪不太对，她就让我去了解我自己，她引导我深入认识我自己，然后我就知道，是我一直以来太过于以自我为中心，漠视了父母对我的关怀。”

说到那段时光，诸葛露出了内疚的神情。她说，妹妹出生后，父母都觉得她受委屈了，因为她从掌心里独一无二的小公主变成了要被迫与妹妹分享父母的爱的老大。心疼诸葛的诸葛爸妈就尽力去陪伴诸葛，并且不断告诉她，即便有了妹妹，爸爸妈妈对她的爱依然是不会变的。

“但是怎么会不发生改变呢？”诸葛笑着说，“家里的的确确多了一个人呀，爸妈都只有一双手一双眼睛，一天都只有24小时，陪了这一个，注定陪不了那一个。渐渐地，我就开始不快乐了，我觉得父母偏心，但是父母也很累，他们做不到让我独享他们的爱，又没法让我觉得开心，然后他们也变得不耐烦了。”

“是他们要生弟弟的呀！”王小雪委屈极了，“也是他们答应我，有了弟弟之后，什么都不会变的呀。可是，有了弟弟之后，什么都变了！”

“所以他们做错了呀。”诸葛说，“有了弟弟，不可能不发生变化呢！他们应该要帮着你去接受这种改变嘛！”诸葛努力回忆之前看过的书，顿了顿，继续说，“对呀，他们要做的不是把你和弟弟分开，而是带着你，大家一起适应这个变化！”

“所以，我没错？”王小雪疑惑了，是这样去理解吗？

“我觉得是这样，错的是大人，自以为是的大人。”诸葛说，“不过，你也要仔细观察一下，爸爸妈妈是不是真的爱你，如果他们用尽全力去爱你了，你就不要苛责他们，要试着跟他们一起去接纳你的弟弟。你会发现，弟弟真的不是来抢妈妈的，他是来陪你的。”

五

王小雪似懂非懂，但是有一句话她听进去了，那就是要去观察、去感受父母的爱。她回到家，看到妈妈正跟弟弟一起做作业，看到她回来了，妈妈马上站了起来，说：“小雪回来啦，赶紧把书包给我，你去洗个手，我给你切点水果。”

爸爸听到妈妈的声音，也快速从书房走了出来，坐到了弟弟的身边，爸爸说：“姐姐回来啦，我们让妈妈陪陪姐姐吧，爸爸教你做作业。”

这一切太熟悉了，只要她回到这个家，爸爸妈妈便如临大敌，迅速将弟弟从妈妈的身边拉开，王小雪想起了诸葛的话，她第一次觉得，爸妈也好辛苦，他们其实很在乎自己的感受。

王小雪吃着水果，妈妈在一旁不断观察着王小雪，王小雪别扭地问：“怎么了？”

妈妈似乎下了决心，她对王小雪说：“小雪，11月10日那一天，妈妈可能要出差，公司安排好了，但是妈妈明天再去试试请个假。”

“可那天是弟弟的生日哦！”王小雪不解地说。

妈妈愧疚地说：“是呀，但是前段时间你要考试，弟弟又生病，爸爸一个人忙不过来，我就请了假，我这个月的假用完了。”

小雪这才发现自己真的忽略了太多生活中习以为常的爱，她抱住了妈妈，在她的耳边说：“妈妈，对不起。”

“你这傻孩子，是妈妈做得不好。”妈妈有些慌了。

王小雪把白天诸葛跟她说的话说给了妈妈听，妈妈一边听一边若有所思，然后说：“这么一说，我们也的确做得不对。你这个朋友提的建议很好，我们全家人应该要一起变一变。”

“是的，10号那天您就放心去出差，我会带弟弟过个快乐的生日。”

“真的吗？”

“必须的呀，一个小屁孩我还搞不定吗？你们就放心忙工作吧！”

六

班主任在次日“召唤”了诸葛，问：“你跟王小雪聊过了？她妈妈昨晚跟我打电话，第一次没有惶恐和害怕，我猜，你肯定跟她聊过了。”

“哎哟我的小姨，我的老大！”诸葛都要哭了，“这一年做这个间谍，时不时把王小雪的情况告诉你，我已经做得胆战心惊了，你还让我背那些心理名词，我真的是遭罪哦。”

“那你周日还吃不吃肯德基啦？我请你吃一顿豪华版的，就当小姨感谢你了。”班主任露出了狐狸一般的笑容。

诸葛只好点头。哎，她想到了王小雪的“飞夺康乃馨”计划，也想到了她跟班主任报告之后，班主任紧锣密鼓制订的“反夺康乃馨”计划，诸葛说：“我斗不过你，我选择加入你，肯德基要豪华双人版，我要带妹妹一起吃。”

“那是必须的！”班主任狡黠一笑，“都是我的外甥女，我可一碗水端得很平！”

发稿/沙群

主人公王小雪与弟弟争夺宠爱、向好友索要关心、放大父母的不足，还会嫉妒与不满，这不就和现在许多学生，以及我们自己的孩子一样吗？有点任性却率真，有点敏感却善良，有时自私却也会听取意见、及时改进。对于这样的孩子，我们应像文中小雪的父母一样，不是一味指责，而是在精力与能力允许的范围内给予最好的迁就；也可学习文中班主任，一边支招帮助她，一边和其父母保持沟通。总之，对孩子予以关注，予以理解，予以爱的行动，孩子才能学会包容、接纳，学会去爱。

—江苏省南京市月华路小学湖东路校区教师 郑楠

小雪一直是家中的小公主，然而弟弟的到来，似乎打破了这美好的一切，小雪觉得代表母爱的这束“康乃馨”似乎慢慢枯萎了，在好友诸葛和班主任的帮助下，小雪又重新让这束“康乃馨”盛放。诸葛的聪明、机智不仅帮助了小雪，也向我们诠释了不能以自我为中心，只顾及自己的感受，而应该放下偏见去看问题，去接纳来自身边的美好。

—江苏省南京市月华路小学湖东路校区五（1）班 邵皓轩

一开始习惯以自我为中心的王小雪，总是要求周围的人关心她、爱护她，忽视其他人的感受与需求，所以当弟弟出生时，就给小雪带来了不安与不满。幸好在老师、同学、父母的合力帮助下，小雪打开了自己的内心世界，接受了弟弟，理解了父母。生活中，我们要学会调整自己的心态，多多包容、关心、爱护身边的人。

—江苏省南京市月华路小学湖东路校区五（1）班 高宇辰

王小雪因觉得爸妈偏爱弟弟而失落，最终在父母的努力及好朋友的开导下明白父母的爱一直都在。文中妈妈的做法值得学习，作为父母，要多和孩子沟通，了解孩子最真实的想法和感受，老大也只是个孩子，在日常生活中也需要给予更多的关注，不应生硬地让其懂事，而应学着换位思考，给老大和父母独处的机会，让老大感觉父母对自己的爱并未减少！

—江苏省南京市月华路小学湖东路校区五（1）班 邵一航

王小雪觉得有了弟弟后父母不爱她了，好朋友诸葛一步步开导她，老师也在默默帮助她，最终王小雪理解了父母，也更爱家人。我觉得父母生二胎时应当跟我们讲明，得让我们有理解、消化的时间；而我们对弟弟妹妹，也应该关心、疼爱、谦让。这篇小说让我知道了适应家庭新成员的重要性。

—江苏省南京市月华路小学湖东路校区五（1）班 王诗雅

文字背后：

跟我之前的很多小说一样，这篇小说的素材也来源于我的学生们。

我住在浙江省的一个小县城，随着二胎热潮的到来，我的很多学生都有了弟弟或妹妹。他们对家庭新成员的到来充满了迷茫，他们很在意“爸爸妈妈到底爱谁多一点”，他们也很在意自己在家庭里的地位。

《飞夺康乃馨》里的王小雪就是这样一个孩子。她交给我的周记常常沾着泪痕，于是我就一次次地找她的母亲聊天。有一次，她母亲在我的办公室里崩溃大哭，我才知道，为了达到所谓的“公平”，其实她的父母已经筋疲力尽了。

那时我才意识到，在王小雪的故事里，父母面对两个孩子，想要实现完全的“公平”，也许是做不到的。一个孩子那么小，父母肯定要事无巨细地关心他的吃喝拉撒；一个孩子上高中，父母肯定会关注成绩多一点。爱的方式不一样，落在孩子的眼中却成了“偏心”，衡量爱的标杆不一样，误会就产生了。

所以我尝试着创作了这篇小说，我想给读者们，特别是正在经历这种惆怅的读者另外一个思考的角度：也许父母只是爱的方式不一样，不必困在牛角尖里出不来。也许有些孩子没有王小雪那么幸运，我期待王小雪的故事能给这些孩子一些宽慰。

——李作媛

李老师的很多作品都聚焦学生的心理健康，都有人物原型，是对当下社会现象的真实反映，因而蕴含深远的现实意义。

小说探讨了二孩家庭的一些问题，真实而坦诚。从中我们能看出家中大孩子的心理焦虑、父母的力不从心，也能看出代际沟通出现的种种问题。老大看似“霸道”的种种行为，其实是在索取父母的专属宠爱。索取的背后是匮乏，如果父母能够看清这一点，或许就可以用更加智慧、俏皮一些的方式，四两拨千斤，而不必那么在意所谓的“公平”。

比如为老大设置“专属亲子时间”“专属昵称”“专属眼神”等，让大孩子心中时时刻刻满溢爱的能量。或者让大孩子作为观察者、参与者、决策者，参与弟弟妹妹的成长，成为一个有责任心、有力量的小小领导者。

—— 沙群