作文升格指导之审题立意（三）

文题速递

阅读下面的材料，根据要求作文。

为了取下落在屋顶的球，一个孩子搬了一架梯子，但因没人为他扶梯而感到惧怕。这时，父亲走过来，对他说：“孩子，你上去吧，我会为你扶住梯子。”孩子爬得很高，是他从未爬到过的高度。当孩子下来后，父亲意味深长地说：“孩子，其实梯子很安全，我自始至终都没有扶过。”

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不少于800字。

初稿呈现

自信自立当敢为，放心放手促成长

（标题涉及孩子与父亲两个方面，未作取舍，导致立意缺乏重心。）

面对高耸的梯子，孩子纠结地望着落在屋顶的球黯然神伤，是登高的恐惧让他裹足不前，无限踌躇；面对孩子的无助，父亲假意走上前来伸出援手，但事实上却只是说说而已，袖手旁观；结果却皆大欢喜，孩子发现自己居然可以成功攀登，而父亲则智慧地见证了孩子的进步。细思不难发现，青年人就应自信自立当敢为，而家长应放心放手促成长。（首段延续标题立意，首鼠两端，论点难以聚焦和集中，面面俱到则无法深刻。）

成长路上，怎会一帆风顺？恰如雷锋所说，不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。对于孩子，面前的梯子就是一道坎，是横亘在他与球间的一道横梁，只有大胆跨过，才能得其所爱。但恐惧让他畏葸不前，成功可望而不可即，近在眼前又远在天边。推而论之，人生中如此情境岂在少数？又有多少人在扮演着孩子的角色？我们要深知，因恐惧而停步注定失败，只有战胜恐惧，大胆前行，才能把困难踩在脚下，才能促进自身的成长，收获成功！（作为分论的第一部分，只是针对文题材料加以论证分析，忽略了提要点立靶心，观点不够鲜明与突出。）

只有迈出战胜恐惧勇敢前行的第一步，才会愈发自信坚定。曾几何时，少年毛泽东背井离乡外出求学，他放下对前路的恐惧，迈出自信脚步，坚定的话语掷地有声：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”溯源至明，青年李时珍选择行医探药，勇敢拒绝父亲为他铺下的科考之路，他赋诗一首以表决心：“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。”无论是伟人毛泽东，还是药圣李时珍，都为我们作出了榜样，让我们懂得勇敢与自信的可贵。少年意气，挥斥方遒，内心坚定，步履铿锵。（段落首句过渡性提领本段，强调了自信勇敢，但并未突出结果；举例偏旧，如果能补充时新素材会更好。）

作为引路人，成人也要舍得放手与放心，让青年在经历中进步。就像材料中的这位父亲，用智慧激励孩子，注视他攀上高梯取下落在屋顶的球。有首歌唱道：“宝贝宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出”，但这注定只是一厢情愿。孩子终归要长大，去走自己的路；就像蒲公英永远追随风，独闯天涯。有一种爱叫作放手，所有青年皆可塑。（本段从父亲角度论述，和前文内容联系不够紧密，使文章整体立意呈现游离与分散状态。）

在这个时代，机遇与挑战并存，风险与机遇同在。因为放手，所以孩子更加自立；因为战胜恐惧，所以青年自信成长。（结尾段总结全文，文字稍显单薄，可再联系现实，增加内容丰富性和现实针对性。）

望闻问切

审题准确，立意精准，对于一篇文章来说至关重要。但本文重心不稳，立意不专；文章结构疏散，缺乏严谨性和逻辑性，暴露了构思不周的弊病。例证方面，举例偏旧，需要补充时新素材，增加文章的时代感和针对性。

升格展示

自信亦自立，敢向虎山行

一个孩子面对高耸的梯子，纠结地望着房顶的球，裹足踌躇，黯然神伤。直到父亲现身，假意答应为他扶稳梯子，他才成功拾级而上。梯子还是那架梯子，房子还是那座房子。父亲给他的不是双手，而是疗救彷徨恐惧的处方。其实，我们都曾是那个无助的孩子，迷茫于人生困顿，抱怨山高水远，在意乱情怯中却忘记了——自信亦自立，敢向虎山行！

开头立足孩子的角度，精简叙事，合理分析。精准立意，采用引—议—联—结的方式，水到渠成地彰显观点。

面对困难不畏难，自信人生二百年。雷锋曾说：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”一个人的成长亦是如此。孩子面对爬梯的困难，因恐惧而畏葸不前，失掉信心，成功可望不可即。推而论之，我们又何尝不曾是那个孩子？学习上与难题不期而遇，生活中与挫折狭路相逢，情感上与烦恼撞个满怀。当此之时，我们要深知，唯有自信才能坦然相对，才能理性地战胜恐惧，分析问题并寻找方法与出路，最终收获成功！

分论点明确，阐述自然晓畅；由材料而及生活，例证鲜活；议论深入，给读者以启迪。

山高自有我为峰，勇敢攀登凌绝顶。恰如汪国真所说，“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”“现实与理想之间，不变的是跋涉，暗淡与辉煌之间，不变的是开拓”。青年李时珍，心比铁石坚，勇敢踏上行医探药路，终成一代药圣；少年毛泽东，立志出乡关，无畏艰辛去求学，学不成名誓不还；自幼失聪的江梦南，心怀医生梦，勇敢克服自身障碍，取得骄人成绩。是勇敢的攀登，助他们会当凌绝顶，守得梦想花开，成为世人榜样。

排比例证，以严谨的句式列举了丰富的论据，由古及今，具有典型意义，一气呵成，彰显如虹气势。

主动摆脱依赖心，发掘自我的力量。有首歌唱道：“宝贝宝贝，我是你的大树，一生陪你看日出”，但这注定只是一厢情愿。孩子总要长大，去走自己的路，就像蒲公英永远追随风，独闯天涯。作为青年，未来的世界充满机遇与挑战，只有越早地学会自立，摆脱对父母的依赖心理，才能在生活中更好地锤炼自我，遇见和发现一个更强大的自己。所谓“天行健，君子以自强不息”，说的便是这个道理。

贯彻从“孩子”的角度行文，定位精准，深入剖析，提炼并论述摆脱依赖心理的观点，颇具现实意义。

你我皆凡人，但“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”，此语务必牢记在心。无论是当前的学习，还是日后的工作，亦或者是面对生活，我们都要坚信困难是用来战胜的。相信自我，克服恐惧，勇敢前行，成功终会到来，青春自然精彩。

尾段总结全文，联系现实，发出号召，给读者以激励和启迪。

总结提升

升格后的文章，立意明晰，内容切合题意，观点鲜明突出，紧扣中心论述，毫无旁逸斜出；文脉清晰，采用总—分—总式结构，思路连贯流畅，逻辑思维严密；文气顺畅，语言似行云流水，多处引用彰显文采，排比例证一气呵成。