请允许孩子说“不”

2024-11-11 00:00:00严凤平 段新焕
中小学心理健康教育 2024年33期

在心理辅导室,我经常接待有关“乖孩子”的个案。这些“乖孩子”大致分为两类:一类孩子小时候很乖,但上初中之后,他们和父母间的关系非常糟糕,经常与父母对着干,他们认为以前不该那么听话,应当说“不”时就说“不”;另一类孩子上初中之后,和小学时一样乖顺,听父母的话,在人际交往中却越来越胆怯,忧郁而多虑。

很多父母不希望孩子说“不”是出于以下原因:首先,有些父母秉持着传统的教育观念,认为自己在家庭中有绝对的权威,孩子就应该听自己的话,并将其作为行事的准则。在他们眼里,如果孩子说“不”,则意味着挑战父母的权威。其次,低估了孩子的能力。部分父母认为孩子还很小,能力弱,什么都不懂,需要父母的引领。他们打着“以爱之名”的旗号,让孩子事事听从他们的。最后,满足缺失的安全感。部分父母工作和生活压力大,缺乏安全感,需要找到可以掌控的事物,于是他们希望孩子听话与顺从;还有部分父母早年因原生家庭的问题存在分离焦虑,当孩子不听话时,他们潜意识里觉得孩子要离开自己,于是便以“听话”为由“控制”孩子。

孩子从不说“不”未必是好事,父母一味要求孩子乖顺,可能会引发以下不良后果:一是不利于亲子关系的发展。很多孩子虽然从来没有在父母面前说过“不”,但不代表就一直心悦诚服。他们表面上表现得乖顺,暗地里却怨声载道,久而久之,随着孩子独立意识的发展,如果父母不改变教育方式,亲子关系难免会出现裂痕。二是不利于人际交往能力的提高。一味要求孩子乖顺,可能会使孩子养成怯懦的性格,这样的孩子长大后不敢表达自己的真实想法,害怕与人打交道,不利于人际交往能力的提高和职业生涯的发展。三是影响孩子的自信心提升。一个唯唯诺诺、从不说“不”的孩子,其生命的力量无从展现,自信心低下,缺少成长的动力。

因此作为父母,应赋予孩子说“不”的权利,允许孩子说“不”。具体该如何做呢?

首先,以身作则。如果父母在工作或生活中从来不敢表达自己的真实想法,不敢说“不”,那么对孩子的教育效果肯定大打折扣,缺乏说服力。因此,父母要先培养自身勇敢说“不”的能力,成为孩子的榜样。父母在日常生活中要勇敢地对不合理的要求说 “不”,让孩子看到如何坚定地表达自己的立场。例如,当有人提出不合理的工作要求时,父母应果断拒绝并说明理由,让孩子从中习得拒绝的方式和态度。

其次,给予孩子充分表达自己的机会。当孩子有事情要和父母说时,父母要耐心倾听,让孩子充分表达自己。尤其是当亲子双方的意见不一致时,更要用心倾听孩子,让他们说出心中所想。尊重孩子的感受和选择,当孩子说 “不” 的时候,不要强行压制,而是要耐心倾听他们的理由。例如,孩子不想穿某件衣服,不要强迫他们,而应询问原因,让孩子感受到自己的意见被重视。唯有如此,孩子才能够在应当说“不”时勇敢说“不”。

再次,营造民主的家庭氛围,鼓励孩子发表自己的看法和意见,这样孩子才会更有勇气说 “不”。例如在家庭决策中,让孩子参与讨论,听取他们的建议。

最后,鼓励孩子发展自己的兴趣、爱好和特长,让他们在某一领域有成就感,从而增强自信心,自信的孩子更敢于说 “不”。父母要及时表扬孩子勇敢说 “不” 的行为,让他们知道自己的做法是正确的。例如,当孩子拒绝了不合理的要求时,父母可以说:“你做得很对,勇敢地说出了自己的想法。”

总之,父母应当允许孩子说“不”,帮助孩子发展独立思考能力,促进孩子心理健康成长。

编辑/于 洪 终校/石 雪