观察作业︖观察作业︕

“观察日记？”

老师说我们可以组队完成，把所见详细写下来就可以了。

刚到家，见到妈妈时，我惊呆了。那瀑布一般的直发，被大波浪取代了，她更好看了！“有了！”我灵光一闪。

“喂，段小雷，我知道观察什么了！”打完电话，我兴奋极了。

第二天上午，我们到了“发真美”美发店，还没进门，就迎上来一群人。他们染着红的、白的、黄的……各种奇异颜色的头发。为了防止被狼狈地赶出去，我们躲到了美发店旁边的草丛里。我写，他放哨。我们小心翼翼地观察，转眼间，本上密密麻麻写了好多：刺猬头、棉花头、鹦鹉头……最令我震撼的是在“太空舱”里的阿姨，头上套的“帽子”像头盔一样，真是奇怪！

“你们鬼鬼祟祟地在门口干啥？”我正看得入迷，一个叔叔出现在我们身后，纳闷儿地问。

啊，叔叔是美发店老板！我们把事情的始末告诉了他。叔叔听后大笑，让我们进了店里。客人们听说我们是为完成作业而来的，都笑了。那“宇航员”阿姨把我们请到她的面前观察。原来这就是烫头啊！我立刻在本上写：“烫头就像蒸桑拿。”

我忍不住问：“阿姨，你不怕把头发蒸熟吗？”话音未落，全场一阵哄笑。过了一阵儿，我们发现，光靠学过的词语根本不能形容我们所看到的一切。于是，我们配画来表达……

“你们去观察森林了？”老师看了我们的作业，很是疑惑。“不是，是发型！不会形容的就画画。”听我说完，同学们都鼓起了掌。我们的作业也得到了“A”！

（指导老师：刘向东）

★走出门，去交流★

老师布置的“观察”怎么完成得好？刘曦同学做了很好的说明：写观察日记，首先要走出去啊！不写家庭的草木生长，不写邻里的生活日常，走到有烟火气的生活里，走到一个“小社会”——美发店，去发现生活，去观察生活。此外，走出去之后，要有交流。与美发店老板、顾客阿姨的交流，将观察引向深入。最后，创意的结果——“观察森林”出炉，震惊师友！观察，当如此！（肖 尧）