写作要“添枝加叶”

2024-11-07 00:00:00赵建霞王美英
《学习方法报》语文中考版 2024年12期

任务情境

学完本单元后,同学们决定将《卖炭翁》扩写成一篇不少于600字,更加具体、生动的文章。请你根据提示,完成此次习作。

提示:1.可以使用原题目也可自拟题目;2.发挥想象和联想,完善情节,细化人物的动作、语言、神态、心理及场面等描写,力求生动;3.下笔前仔细体会,确定中心,围绕中心合理选材和安排结构,做到详略得当。

写作指南

一、忠于原文

“扩写”的“扩”即“扩展”“扩充”,不是“修改”“再创”,因此扩写最基本的原则,就是要忠于原文。这就需准确理解原文中心思想,把握原文主要内容,遵循原文体裁,在此基础上发散思维,为原文“添枝加叶”。《卖炭翁》是一篇叙事诗,通过叙述卖炭翁的遭遇,揭露了“宫市”的腐败本质,对统治者掠夺人民的罪行给予了强有力的鞭挞与抨击,讽刺了当时腐败的社会现实,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。扩写时,我们可以借助想象和联想,对事件的起因、经过、结果进行更加细致地叙述,对文中卖炭翁和宫使的表现以及环境、场面等加以丰富和扩充,使之更加具体、生动,增强感染力,但文章的体裁、主要内容以及主题思想必须与原文一致,不能改变。

二、找准扩写点

不同体裁的文章,扩写点不同。要根据表达中心的需要,选择、确定合适的抒写点。记叙性文章,可以补充情节和细节,增加对人物、环境的描写,以增强感染力;说明性文章,可以补充材料,运用多种说明方法,丰富对说明对象的介绍;议论性文章,可以进一步扩充论据,使得论证更加充分确凿,更具说服力。《卖炭翁》是一篇叙事诗,作者以第三人称视角冷静客观地叙述了一位卖炭老人烧炭、运炭和卖炭未成反被宫使掠夺的全过程。文章的扩写点有很多,我们既可以扩充情节,如卖炭翁伐薪烧炭南山中的辛苦劳动过程,宫使扬长而去后卖炭翁以及旁观者无能为力的表现等,还可以扩充细节,如宫使盛气凌人的“宣言”,卖炭翁低三下四的“乞求”以及自相矛盾的心理等。

三、内容一致、连贯

扩写时,要注意内容的一致和连贯。人称和语气要保持前后一致,情节的发展或论述的推进要合乎逻辑,补充的材料要与说明事物的特征及事理一致。扩写时,还要注意上下文的连贯性,不能因为扩充了内容而前言不搭后语,要有必要的过渡。另外,增添的细节还要和全文相协调,避免枝大于干,要做到详略安排得当。《卖炭翁》一文,可以重点扩写卖炭翁伐薪烧炭的艰辛劳动过程,通过扩写与“半匹红纱一丈绫”形成对比,突出作者对统治者掠夺人民罪行的鞭挞与抨击;也可以重点扩写卖炭翁的矛盾心理,如伐薪烧炭劳动中“累”与“乐”的矛盾,“衣单”与“愿天寒”的矛盾,在看似不合理的矛盾中,突出卖炭翁生活的艰辛,进而表达作者对底层劳动人民的同情与悲悯。