我们的故事,从头说起

2024-11-04 00:00张桂艳
江西教育·职教版 2024年10期

35岁那年,我从一所小学调到市体校工作。体校的学生朝气蓬勃,老师、教练更是充满活力,而我的头上已有不少白发。为了不显得突兀,正式上班前,我把头发染成了棕黄色,看起来年轻且时尚。

体校的学生分属不同的训练队,体形高矮胖瘦,各具特色:瘦且高的,多是篮球队员或者赛艇队员;胖的多是柔道、摔跤、举重队的队员;又高又胖的,一般是投掷队的;身材匀称的多是田径队的……我沉浸在根据体形猜测学生属于哪个训练队的乐趣中。这使我很兴奋,每每看到一个学生,我都先打量一番,猜测一下。结果虽然不是百分之百正确,但是经常猜对,我沾沾自喜,骄傲于自己的观察和推理能力。

上班的第二周,学校举行考试,中专部和初中部交叉监考,我和一个资历较老的教师在初二(1)班监考。5月份的天已经很热了,我便说:“靠后门的那个摔跤队的‘小男生’,帮老师把后门打开。”我之所以这样说,是因为那个学生进教室的时候,我就注意到了,以为是一个个头不高、结实敦厚的小男生,并笃定他是摔跤队的。

谁知,教室里大家哄堂大笑,那个“小男生”一脸通红,我更是莫名其妙。原来,我说的那个“小男生”是女生。她站起来,说:“老师,我是女生。您不能根据我的头发短就说我是男生,我也不能因为您的黄头发就说您是外国人……”另一个教师打断她,让她坐下,然后悄悄地向我补充道:“他们队是半军事化管理,不管男生女生都是一样的发型。”

我不禁怔住了。这次我猜中了训练队,却猜错了性别,真是大错特错了。我特别喜欢小女孩甩着高高的马尾辫走路的样子,那是跳跃的青春。而我眼前的孩子,也是十三四岁的花季少女,为了追求自己的冠军梦,却像男孩一样留起了小平头。我想到了自己高三的时候,为了节省精力和时间,把两条长长的麻花辫剪掉,当时万分不舍。有梦想,并能付诸行动的人是值得尊敬的。那一刻,我对这个孩子多了一分尊重。于是,我赶紧说:“抱歉,老师不了解情况。”

我的道歉让那个孩子很意外,她的脸更红了,像男生一样大大咧咧地挥挥手,说:“没事,没事。”

因为这句道歉的话,我成了孩子们心中“另类”的老师。半个月后,我走马上任,成了中专一年级的班主任,从此,校园里多了一个“另类”的班主任:很少发脾气,只讲道理;和学生打成一片,和他们一起唱歌,一起跳舞,一起玩。孩子们叫我“老顽童”。

直到有一天,3个篮球队队员因为影响课堂纪律,被我请到办公室。走进办公室,我没有着急开口,3个孩子都是高个子,我坐着批评他们,要想盯着他们的眼睛威慑他们,就要抬着头,仰视他们,太费劲了。我坐在椅子上,拿起杯子喝口水,喘口气,想想办法。可是他们3个却窃窃私语起来。我气坏了,“咚”的一声把水杯放在桌子上,厉声说:“你们想干吗?别欺人太甚。我不发脾气,不等于没有脾气。课堂上没有说够,还要在我面前说?”

“老师,您别生气,我们没有说别的,只说了您头顶都是白头发。”其中的一个孩子说道,“您太累了,我给您按按肩。您别生气了。”说完 ,他就开始按我的双肩。

十七八岁的小伙子竟然撒起娇来。我不好让他在另外两个队友面前丢面子,又不能不教育他。于是,我灵机一动,就势说:“臭小子,老师不仅累了,而且老了,你看看,老师这么多白头发,都是来体校后,让你们给气的。”我一边说,一边用双手扒开头顶的白头发给他们看,“你们这样让我不省心,早晚会把我气死,到时候你们就摊上事了!”

不知道是我不按常理出牌,还是我一顿示弱加上吓唬起了作用,他们赶紧说:“老师,您不老,您脸上一个褶子都没有。” “老师,您别这样,以后上课我们不说话,不影响课堂纪律。”

这真应了我刚来体校时,一位教师和我说的话:“管理体校的孩子,不能硬碰硬,要有计谋。”我豁然开朗,恰当的示弱,在这些硬汉一样的孩子面前更起作用。于是,我尝试着让他们自我管理,直到他们毕业。后来,我带的班级由学校最差的班级变成了市三好班级。

又是一个新生入学季。在初一班上课的时候,我要求了两遍,一个学生就是不肯摘掉帽子。我不再坚持,让她下课给我一个合理的解释。课堂巡视时,我看到了她帽子外的白头发。我心里一惊:十三四岁的孩子,一头的白发。下课了,她找到我,摘下帽子,说:“老师,刚入学,我不想让新同学看到我的头发,不想看别人惊愕的眼神。”

听她用“惊愕”一词,我心疼得不得了,这近乎满头的白发,一定给过她刻骨铭心的经历。老天真是不公,青春期的女孩怎么忍心赐予她一头白发?我赶紧说,我的课堂,她的帽子她做主。她笑了,说道:“等大家熟悉了,我会摘下来的。”那明媚的笑脸,分明就是最好的妆容,让我忽略她的头发。我笑着点头应允。

这孩子毕业了以后,大街上开始流行“奶奶灰”的发色。许多年轻女孩子把头发染成灰白色。我暗暗为这个孩子高兴,读大学的她可以摘掉帽子了。于我,也可以不染头发了。这样的流行色,让我有一种解放的感觉,开开心心地去购物。试衣服的时候,那店员问我:“姐姐,你的头发在哪里染的?太自然了,这是我看到的最好看的。”我哑然失笑。

又一个暑假结束了,我的头发也由“奶奶灰”变成“蒲公英”了。大家已经习惯了我的白头发,我也相信自己慈祥可亲的笑脸,不会因一头白发而黯然失色。就这样,我天天顶着一朵硕大的“蒲公英”在校园里走来走去。

一天中午,我去食堂吃饭。刚吃几口,对面就来了一个男生,然后盯着我看。这让我不解,我便问他:“有事吗?”他盯了我半天,说:“老师,我去省队集训一年,您的头发就全白了,您遇到了什么事情吗?需要帮助吗?”得知我原本就是这样的头发,只是没有染发,他长舒了一口气,去排队打饭了。

望着那孩子如释重负的样子,我感动至极。同是一头白发,关注流行的服务员看到的是时尚;关心我的学生,看到的是我是否遇到了什么困难,需不需要帮助。老天虽然让我早生华发,带给我一分遗憾,但也恩赐给我一分美好:让我生命里有那么多纯真的孩子,因为和他们在一起,天命之年的我,依旧眼里有光、心中有爱。

我满头的白发,一丝一缕,都是我与孩子们的故事,都是生命的记忆。▲

(作者单位:辽宁省阜新市体育运动学校)

(插图:冉吾)